Поисковый запрос: <.>K=КАРАНДАШ<.> |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
| 74.102
П 43
Погодина, С.
Художественные техники. Карандаш : Статья третья / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 12. - С. 37-44 : ил.
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
РИСОВАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕХНИКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ АлтГПА
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
Д 58
Довгаль, Н. В.
Музыкальный карандаш на песке / Н. В. Довгаль // Логопед. - 2013. - № 8. - С. 24-26
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ТРУДНОПРОИЗНОСИМЫЕ ЗВУКИ -- МЕТОДИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
|
Зайцева, М. Г.
Волшебный карандаш : коррекционно-развивающее занятие для учащихся 1-го класса [с УО] / Зайцева М. Г. // Логопед. - 2015. - № 8. - С. 78-82
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УО -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ОВЛАДЕНИЕ ЭТАЛОНАМИ ФОРМЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 51.1(2)3
Ю 85
Юрьева, И.
Экспертизу возьмут на карандаш : Минтруд проверит назначения инвалидности среди детей / И. Юрьева // Русский инвалид. - 2016. - 17 марта. - С. 32
ББК 51.1(2)3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- МСЭ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- НЕЗАВИСИМАЯ ЭКСПЕРТИЗА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
К 61
Колпакова, Р. Ф.
Клоун Карандаш и четыре цвета : интегрированное занятие для детей 3-4 лет с ТНР / Колпакова Р. Ф., Ромашко Е. В. // Логопед. - 2021. - № 3. - С. 27-30
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ТНР -- КОММУНИКАЦИЯ
Аннотация: В статье представлено интегрированное занятие, направленное на развитие эмоциональной сферы с использованием дидактических игр и выстроенное с элементами экспериментирования и отработки коммуникативных форм общения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
|
Кузьмина, А. С.
Обучение детей с ТНР и функциональным нарушением зрения пересказу по серии сюжетных картинок на материале сказок В. Сутеева "Петух и Краски", "Мышонок и Карандаш" / Кузьмина А.С. // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 44-46
ББК Т74.331 + Т74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СКАЗКИ -- ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕСКАЗУ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ
Аннотация: Одно из главных направлений в работе по развитию навыка связного высказывания — это пересказ, помогающий активно развивать внимание и память. Автор предлагает материал по обучению детей с особыми возможностями здоровья пересказу по серии сюжетных картинок к сказкам В. Сутеева «Петух и Краски» и «Мышонок и Карандаш".
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный