Поисковый запрос: <.>K=КАРТИНКИ<.> |
Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| Т74.332.61
Д 33
Денискина, В. З.
Подготовска незрячего ребенка к пониманию рельефных картинок / В. З. Денискина // Искусство как средство духовного развития незрячих. - 2004. - С. 57-62
ББК Т74.332.61
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- РЕЛЬЕФНЫЕ КАРТИНКИ -- ИСКУССТВО -- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЛЬЕФНО-ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Коваленко, О. М..
Диагностика зрительного восприятия с помощью разрезных картинок при некоторых формах афазии / О. М. Коваленко // Специальная психология. - 2005. - № 2. - С. 36-50 : табл.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИАГНОСТИКА -- АФАЗИЯ -- РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Труханова, Ю.А.
К вопросу о психологической готовности слабослышащих дошкольников к обучению в школе / Ю.А. Труханова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 47-57 : табл.
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ -- ОПОСРЕДОВАННОЕ ЗАПОМИНАНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Валявко, С. М.
Работа с сюжетными картинками как метод изучения и формирования связной устной речи умственно отсталых учащихся младших классов / Валявко С. М. , Домишкевич С. А. // Специальная психология. - 2007. - № 2. - С. 36-53 : табл.
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ КЛАССЫ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- НЕДОСТАТКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИИТИЯ
Аннотация: Методика В. И. Лубовского - Л. В. Яссман, которая представлена в данной статье, позволяет дифференцировать недостатки речевого развития первичного и вторичного характера; т. е. владение средствами языка и осмысление ситуации с помощью языковых средств. Она универсальна и может использоваться при разных нарушениях развития, характеризующихся отставанием в развитии речи. Методика показала высокую различительную способность при дифференциальной диагностике.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Домишкевич, С. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 83.3(2Рос=Рус)6
С 79
Степанова, М.
Он показал, что стихами можно рисовать цветные картинки мира : [к 120-летию со дня рождения С. Я. Маршака] / М. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 11. - С. 48-54 : ил.
. - ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Кл.слова (ненормированные):
МАРШАК С. Я.
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
| 83.8
З-62
Зиман, Л.
Романтические приключения сказочных животных : о книжках-картинках Уильяма Стейга / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 4. - С. 52-60 : рис.
. - Здесь же сказки: Доктор Де Сото; Эймос и Борис. - ББК 83.8
Кл.слова (ненормированные):
СТЕЙГ У. -- КНИЖКИ-КАРТИНКИ -- "ДОКТОР ДЕ СОТО" -- "ЭЙМОС И БОРИС"
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Гудкова, Е. \рис.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Изотова, Е. И.
Амплификация эмоционального развития детей в условиях дошкольного учреждения / Е. И. Изотова // Психолог в детском саду. - 2007. - № 1. - С. 57-77 : ил
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
АМПЛИФИКАЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЭМОЦИИ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| Шифр: Д1/2007/2
Журнал
Дефектология . - 1969
2007г. N 2
Содержание:
Антонова, И. Д. Формирование эмоциональной привязанности аутичного ребенка к матери в процессе холдинг-терапии / И. Д. Антонова. - С.3-14. - Библиогр. в конце ст.
Заиграева, Н. В. Гендерная социализация и полоролевые представления подростков с интеллектуальной недостаточностью / Н. В. Заиграева, И. А. Коробейников. - С.15-24 : табл.
Дунайкин, М. Л. Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин. - С.25-30 : табл.
Шимгаева, А. Н. Феномен тревожности и коррекция нарушений в эмоциональной сфере у слабовидящих подростков / А. Н. Шимгаева. - С.31-37. - Библиогр. в конце ст.
Пробылова, В. С. Особенности самосознания пятилетних детей с ранним детским аутизмом / В. С. Пробылова. - С.38-40. - Библиогр. в конце ст.
Алтухова, Т. А. Состояние проф. компетентности учителей-логопедов общеобразовательных школ в предупреждении и коррекции нарушений письма и чтения / Т. А. Алтухова. - С.41-49 : табл.
Вильшанская, А. Д. Дефектологическое сопровождение учащихся с задержкой психического развития в условиях системы коррекционно-развивающего обучения / А. Д. Вильшанская. - С.50-57. - Библиогр. в конце ст. : ил
Хайдарпашич, М. Р. Изучение представлений детей о временах года при помощи компьютерной программы "Лента времени" / М. Р. Хайдарпашич. - С.58-66. - Библиогр. в конце ст.
Развитие способности к зрительному поиску и локализации объектов с помощью компьютерной программы "Цветок" у детей дошкольного возраста с функциональными нарушениями бинокулярного зрения / Т. А. Подугольникова и др. - С.67-76. - Библиогр. в конце ст. : ил
Шереметьева, Е. В. Пропедевческое воздействие при отклонениях речевого развития у детей раннего возраста / Е. В. Шереметьева. - С.77-85. - Библиогр. в конце ст. : ил
Сайтханов, А. Ф. Педагогические условия социальной реабилитации детей со сложной структурой дефекта / А. Ф. Сайтханов. - С.86-94. - Библиогр. в конце ст. : ил
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
9.
|
Дунайкин, М. Л.
Интерпретация сюжетной картинки как метод комплексной оценки психических процессов / М. Л. Дунайкин, И. Л. Брин // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 25-30 : табл.
ББК 88.48 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РЕАГИРОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ
Аннотация: Авторы предлагают комплексную качественно-количественную оценку состояния психических процессов с выделением структуры и характера их нарушений при интерпретации сюжетной картинки. Исследуются внимание, зрительный гнозис, речь, мышление, эмоционально-личностная сфера по 15 параметрам с определением выраженности симптомов нарушений (49 характеристик).
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Брин, И. Л.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| Т60.993.2л5(2)-35
К 27
Картинки с фестиваля // Страна и мы: мы вместе. - 2008. - № 4. - С. 42-47
ББК Т60.993.2л5(2)-35
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- КУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЕ ФЕСТИВАЛИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ -- ВОС
Аннотация: Культурно-спортивный фестиваль ВОС.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
|
Александрина, И. Н.
Формирование связного высказывания у детей с ОНР / И. Н. Александрина, Н. Д. Судакова // Логопед. - 2008. - № 8. - С. 4-12
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- дошкольники -- связная речь -- логопедическая работа -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- конспекты занятий -- повествовательные рассказы -- описательные рассказы -- сюжетые картинки -- опорные слова
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Судакова, Н. Д.
Найти похожие
|
12.
|
Фадеева, Ю. А.
Учим словарные слова / Ю. А. Фадеева // Логопед. - 2009. - № 5. - С. 111-116
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дисграфия -- УДАРНЫЕ СЛОВА -- ассоциативные картинки -- загадки -- этимологический подход -- младшие школьники -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДИКТАНТ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
13.
|
Головченко, А. В.
Картинный материал для логопедической работы: ресурсы программы "CorelDRAW" / А. В. Головченко // Логопед. - 2009. - № 5. - С. 61-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- логопедическая работа -- компьютерные технологии -- коррекционная работа -- картинки-задания -- компьютерная программа "CorelDRAW" -- КАРТИННЫЙ МАТЕРИАЛ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
14.
| Шифр: А1/2009/3
Журнал
Аутизм и нарушения развития
2009г. N 3
Содержание:
Романова А. А. Как дети пяти-семи лет передают смысл картинки: нейролингвистическое исследование / Романова А. А., Засыпкина К. В., Ахутина Т. В. - С.1-11
Скитяева Н. М. Формирование зрительно-вербальных функций при подготовке к школе детей с особенностями развития / Скитяева Н. М. - С.12-24
Виноградова Л. А. Я читаю... : метод. помобие : Рабочая тетр. по чтению. Ч. 2 / Виноградова Л. А. - С.25-39
Феррои Л. М. Формирование навыков общения у детей с нарушениями аутистического спектра : Метод. разработки / Феррои Л. М., Панюшева Т. Д. - С.40-55
Беркович М. Б. Письма с Онеги : [записки педагога дет. дома для детей со множеств. нарушениями] / Беркович М. Б. - С.56-65
Акимов Р. Сотрудники запаса : Согласно новому моск. закону, предприятия, использующие труд инвалидов, будут обеспечиваться госзаказами / Акимов Р., Власова О. - С.66-72
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
15.
|
Романова, А. А.
Как дети пяти-семи лет передают смысл картинки: нейролингвистическое исследование / Романова А. А., Засыпкина К. В., Ахутина Т. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 3. - С. 1-11
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СМЫСЛ КАРТИНКИ (ПСИХОЛ.) -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗОВ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Засыпкина, К. В.; Ахутина, Т. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
|
Лысюк, О. Л.
Использование загадок при обучении дошкольников с интеллектуальными отклонениями / О. Л. Лысюк // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8
. - ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- интеллектуальные отклонения -- загадки -- обучение дошкольников -- картинки -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
Держатели документа:
НПБ АлтГПА
Найти похожие
|
17.
| 78
К 14
Казаченкова, Л. А.
КРЯКК-картинки: [красноярская ярмарка книжной культуры] / Л. А. Казаченкова // Современная библиотека. - 2010. - № 7. - С. 9-15
ББК 78
Кл.слова (ненормированные):
ФОТОКОНКУРСЫ -- КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА -- МЕДИАКУЛЬТУРА
Держатели документа:
АКУНБ
Найти похожие
|
18.
|
Зотова, Е.
Картинки с выставки : ["Филантроп"] / Е. Зотова // Русский инвалид. - 2010. - № 6/7. - С. 8-9
ББК 60.993-35л612
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ФИЛАНТРОП (МЕЖДУНАР. ПРЕМИЯ) -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
|
Шалагина, Ф. Н.
Пересказ по опроным картинкам : Занятие : Ст. группа / Ф. Н. Шалагина // Ребенок в дет. саду. - 2010. - № 1. - С. 32-33
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРЕСКАЗ -- ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ОПОРНЫЕ КАРТИНКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
| Шифр: Л3/2011/3
Логопед
2011г. N 3
Содержание:
Янчева, С. В. Взаимодействие специалистов в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью / С. В. Янчева. - С.6-12
Лынская, М. И. Информационные технологии в работе с безречевыми детьми / М. И. Лынская. - С.12-17
Кузнецова, Л. И. Развитие коммуникативных навыков в концертной и театральной деятельности / Л. И. Кузнецова. - С.18-24
Крохина, И. Н. Использование обобщенных моделей в коррекционной работе с детьми с ОНР / И. Н. Крохина. - С.24-31
Сотникова, В. Н. Подвижные игры в работе с детьми с ОНР / В. Н. Сотникова. - С.32-40
Досуг "Домик в деревне" : (младшая и средняя группы для детей с ЗПР) / Т. А. Гаврилова и др. - С.40-44
Четаева, Ф. В. Как найти дорожку : (логоритмическое занятие для старших дошкольников) / Ф. В. Четаева, Е. В. Токмина. - С.44-50
Ровная, Е. В. Страна Звукландия, мишка Топтыжка и другие : (дидактические пособия) / Е. В. Ровная. - С.51-57
Лавренюк, Н. В. Живые картинки / Н. В. Лавренюк. - С.57-63
Жамойда, Л. Н. Многофункциональное пособие "Звукобуквенный город" / Л. Н. Жамойда. - С.64-67
Левина, Е. В. Использование компьютерных технологий на индивидуальных логопедических занятиях / Е. В. Левина. - С.68-73
Кочергина, О. В. Повышение мотивации к логопедическим занятиям у младших школьников / О. В. Кочергина. - С.74-77
Уракова, Е. М. Элементы проблемного обучения на занятиях с младшими школьниками с ОНР / Е. М. Уракова. - С.77-80
Николаева, О. В. Создание детско-родительских проектов в начальной школе / О. В. Николаева, М. А. Дьяковская. - С.81-94
Лагутина, С. А. Зрительно-слуховая дифференциация : (занятие с учащимися 2-го класса с нарушением письменной речи, обусловленной ФФН) / С. А. Лагутина. - С.95-99
Фетисова, М. В. Приемы игровой оптимизации при проведении массажа артикуляционного аппарата / М. В. Фетисова. - С.100-105
Тылик, Т. И. Один в поле не воин! : (модель психолого-логопедического сопровождения первоклассников с ОНР) / Т. И. Тылик, Н. В. Дудко. - С.106-110
Гуськова, А. А. Коррекционно-педагогические условия выполнения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группе для детей с ОНР / А. А. Гуськова. - С.111-120
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный