Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих

Главная

Базы данных

Вид поиска

Электронный каталог АКСБ

Ретро до 2005 года

Аналитика

БД периодических изданий

БД книг на флэш-картах

Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС

БД «ПРОФЕССИЯ»

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог АКСБ (41)

Ретро до 2005 года (3)

БД книг на флэш-картах (28)

Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС (1)

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=КОРОЛЕВА<.>

Общее количество найденных документов : 92
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

74.1
П 54

Полякова, Н. И.
Сетевой проект "Королева спорта - лёгкая атлетика" / Н. И. Полякова, Л. В. Шевелёва // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 8. - С. 21-24

ББК 74.1 + 75.711

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС ДО -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ЛЁГКАЯ АТЛЕТИКА -- СПОРТ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Воронова , Е. К.
Особенности развития мелкой моторики кистей и пальцев рук у детей 6–7 лет с диагнозом моторная алалия и с задержкой психического развития / Е. К. Воронова , О. Ю. Королева // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4. - С. 21-23.
Кл.слова (ненормированные):
МЕЛКАЯ МОТОРИКА КИСТЕЙ И ПАЛЬЦЕВ РУК -- ДЕТИ 6-7 ЛЕТ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Аннотация: В статье представлены общие и специфические особенности развития мелкой моторики рук у детей 6–7 лет с диагнозами моторная алалия и задержка психического развития. В ходе исследования выявлены специфические особенности развития кисти и пальцев рук у детей с разными диагнозами.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Королева , О. Ю.

Найти похожие

Королева, М. В.
Конспект занятия по экспериментально-исследовательской деятельности в подготовительной группе "Аквариумисты-экспериментаторы" / М. В. Королева // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 10. - С. 11-12
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Шифр: Л1/2022/3
Журнал

Логопед в детском саду. - 2004
2022г. N 3

Содержание:
Пермякова Е. О. Диагностика и приемы работы по коррекции нарушений мелкой моторики у детей с дизартрией / Пермякова Е. О., Семенова В. В. - С.4-12
Артемова С. А. Формирование навыка словообразования имен существительных у детей с общим недоразвитием речи посредством информационно-коммуникационных технологий / Артемова С. А., Арискина А. И., Сахаров М. А. - С.12-23
Хамид Ю. Р. Особенности формирования просодики в онтогенезе и дизонтогенезе на примере заикания / Хамид Ю. Р. - С.24-32
Козырева О. А. Формирование звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами логопедических компьютерных игр / Козырева О. А., Стуленкова Е. Д. - С.33-58
Придаткина В. А. Проблема дифицитарности и нейрокоррекции когнитивного компонента фонематических структур у детей шести лет с ОНР / Придаткина В. А. - С.59-67
Болдырева А. П. Развитие мотивации к логопедическим занятиям у детей дошкольного возраста / Болдырева А. П. - С.68-70
Высотина В. В. Возможности использования разных видов конструкторов в работе учителя-логопеда детского сада : (из опыта работы) / Высотина В. В., Дерманская М. В. - С.70-72
Королева Е. Ф. Первичная диагностика миофункциональных нарушений / Королева Е. Ф. - С.72-78
Зайцева Е. С. Профилактика оптической дислексии и дисграфии у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Зайцева Е. С., Шептунова В. К. - С.79-81
Кочанова И. В. Трехступенчатый урок М. Монтессори как средство формирования активного словаря старших дошкольников с ОНР / Кочанова И. В., Шедько А. В. - С.81-83
Голунова О. О. Опыт взаимодействия с семьями детей, имеющих тяжелые нарушения речи, как с субъектом образовательных отношений / Голунова О. О. - С.84-86
Шишлянникова Н. В. Занимательные сказочные истории для развития артикуляционной и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Шишлянникова Н. В. - С.86-89
Поносова О. С. Речевой клуб - как эффективный инструмент создания единого коррекционно-образовательного пространства в ДОУ / Поносова О. С., Фоминых Н. В. - С.90-94
Шалбецкая Е. В. Конспект логопедического занятия с использованием персональных наушников / Шалбецкая Е. В. - С.95-98
Булатова Е. Н. Формирование лексико-грамматических категорий в совместной деятельности с детьми по созданию мультфильмов / Булатова Е. Н. - С.98-100
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

74.37
К 68

Королева, Е. Ф.
Первичная диагностика миофункциональных нарушений / Королева Е. Ф. // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 72-78

ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МИОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

Головятенская, Светлана Александровна.
"Королева Лампочка" : образовательно-игровая ситуация / Головятенская С. А. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 40-43

ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ЭЛЕКТРИЧЕСТВО (ТЕМА) -- СЦЕНАРИИ -- ИГРЫ
Аннотация: Образовательно-игровая ситуация, направленная на формирование у детей основ бережного отношения к энергоресурсам.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

Шифр: Л1/2021/2
Журнал

Логопед в детском саду. - 2004
2021г. N 2

Содержание:
Грошенкова В. А. Коррекция связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами артпедагогики / Грошенкова В. А. - С.4-10
Верхотурцева О. Г. Формирование интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Верхотурцева О. Г. - С.11-16
Артемьева О. С. Многофункциональный планшет в логопедической работе с дошкольниками / Артемьева О. С., Ахметова Е. М., Нагайцева Ю. А. - С.16-23
Проскурня М. В. Инновационные технологии подготовки дошкольников с общим недоразвитием речи к обучению грамоте / Проскурня М. В. - С.34-27
Василенко И. В. Логопедические игры в песочной стране / Василенко И. В. - С.28-31
Шабалина С. А. Инновационные методы в работе учителя-логопеда / Шабалина С. А. - С.32-37
Конева Е. А. Приобщение дошкольников к традициям фольклора в процессе игры на ложках в процесс дистанционного обучения / Конева Е. А., Королева Е. В. - С.38-41
Кострицына Е. Г. Развитие мелкой моторики у дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями / Кострицына Е. Г., Маталыгина Н. В., Кочетова З. А. - С.42-45
Перелыгина М. Н. Советы логопеда. Роль семьи в речевом развитии ребенка-дошкольника / Перелыгина М. Н. - С.46-49
Кучукбаева Л. Н. Работа учителя-логопеда с семьями "группы риска" в условиях дошкольного образовательного учреждения / Кучукбаева Л. Н. - С.50-55
Сычугова Л. Г. Коррекция нарушений звукопроизношения у дошкольников со стертой дизартрией на индивидуальных логопедических занятиях / Сычугова Л. Г. - С.56-64
Никитина Я. Б, Развитие эмоционального интеллекта, мышления и речи дошкольников с задержкой психического развития / Никитина Я. Б,. - С.65-69
Шульга Е. М. Использование интерактивного стола при обучении детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) / Шульга Е. М. - С.70-73
Митина Е. А. Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста / Митина Е. А. - С.74-81
Марзаева О. П. Взаимодействие учителя-логопеда и дефектолога в системе инклюзивного дошкольного образовательного учреждения / Марзаева О. П., Романова Н. Н. - С.82-85
Матаулина А. Е, Кейс-метод в логопедической работе с дошкольниками, имеющими задержку психического развития / Матаулина А. Е,. - С.86-88
Лыкова М. П. Взаимодействие детского сада и семьи при подготовке ребенка с нарушениями речи к школе / Лыкова М. П. - С.89-92
Мурындина Н. А. Игры по развитию речи из подручных материалов для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Мурындина Н. А. - С.93-99
Рабовлюк Т. А. Использование кинезиологических упражнений при коррекции звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Рабовлюк Т. А. - С.100-104
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

74.102.413
К 12

Кагарманова, Д. Р.
Конспект занятия по развитию речи с детьми старшего дошкольного возраста "Как Зима и Снежная королева поссорились" / Д. Р. Кагарманова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 20-21

ББК 74.102.413

Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ -- ЗИМА (ТЕМА)

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

Волонтерское движение глазами студентов-дефектологов / О. С. Орлова, О. Д. Ларина, Е. А. Королева, А. Чарыева // Специальное образование. - 2021. - № 3. - С. 164-179

ББК 74.3р

Кл.слова (ненормированные):
ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОЛОНТЕРЫ -- ВОЛОНТЕРСТВО -- МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ВОЛОНТЕРА
Аннотация: В статье освещены основные аспекты развития волонтерской деятельности в современном и историческом плане, рассмотрены законодательные акты, регламентирующие деятельность добровольцев и волонтерских организаций. Приведены результаты исследования, обобщающие опыт работы волонтеров в ФБУ "Федеральный центр мозга и нейротехнологий" в период перепрофилирования центра в инфекционный стационар для лечения пациентов с новой коронавирусной инфекцией и в настоящее время. Цель исследования - проанализировать волонтерскую деятельность в ФЦМН и оценить перспективы добровольческого движения. Проанализированы ответы 23 респондентов различного возраста и профессионального статуса. Полученные сведения могут быть применены волонтерскими штабами медицинских, социальных, образовательных учреждений, а также для определения путей активного привлечения студентов вузов к добровольческому движению.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

10.

74.37
К 64

Конева, Е. А.
Приобщение дошкольников к традициям фольклора в процессе игры на ложках в процесс дистанционного обучения / Конева Е. А., Королева Е. В. // Логопед в детском саду. - 2021. - № 2. - С. 38-41

ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ФОЛЬКЛОРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ИГРА НА ЛОЖКАХ
Аннотация: В статье описываются методические рекомендации по работе с детьми дошкольного возраста по музыкальному развитию с помощью дистанционных технологий.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Королева, Е. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Название	Запросов	Посетителей
По видам ресурсов
Всего	29885	432
Электронный каталог АКСБ	7415	401
Ретро до 2005 года	2659	378
Аналитика	16077	410
БД периодических изданий	39	37
БД книг на флэш-картах	2697	367
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС	918	333
БД «ПРОФЕССИЯ»	71	64
По видам поиска
Стандартный	8	7
Расширенный	0	0
Профессиональный	1	1
Cловарь	0	0
Тематический навигатор	2	2
Показано результатов поиска	25079	-
Число посетителей
Всего	-	432
Интранет	-	0
Заимствовано записей	0	-

КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

Аналитика- результаты поиска

Базы данных

Вид поиска