Поисковый запрос: <.>K=КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 93
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| Т74.332.624 Р 69
Романычева, С. С. Коррекционно-развивающая направленность преподавания химии в школе-интернате III-IV вида [Электронное издание] : (из опыта работы) / С. С. Романычева. - Электрон. журн.> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : текстовое, изобразит., мультимед. электрон. изд. - 2015. - № 1
ББК Т74.332.624
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ХИМИИ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ШКОЛА-ИНТЕРНАТ III-IV ВИДА Аннотация: В докладе представлен современный подход к преподаванию химии в школе-интернате III-IV вида. Описываются приемы, показавшие высокую эффективность в практике обучения слепых и слабовидящих детей.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 С 79
Степанова, О. А. Настоящее и будущее инклюзивного образования / О. А. Степанова> // Логопед. - 2011. - № 9. - С. 100-105
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАСТОЯЩЕЕ -- БУДУЩЕЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Ч-46
Черепанова, И. Е. Логопедическая служба как условие социальной адаптации и эмоционально-психологического здоровья учащихся / И. Е. Черепанова> // Логопед. - 2011. - № 9. - С. 71-76
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- УЧАЩИЕСЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФН -- ОНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 Л 77
Лопухова, К. В. Игра-конструктор "Дерево чудес" : [дошкольники с ОНР] / К. В. Лопухова> // Логопед. - 2011. - № 9. - С. 57-61
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ОНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИГРА-КОНСТРУКТОР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 Н 62
Никитина, В. Готовим студентов к коррекционно-развивающей работе / В. Никитина> // Дошкольное воспитание. - 2008. - №6. - С. 103-104
. - ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Бабкина, Н. Лаборатория содержания и методов помощи детям с трудностями в обучении / Н. Бабкина> // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 12. - С. 46-54
. - ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- КРО -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Формирование представлений о себе и окружающем мире у старших дошкольников с задержкой психического развития средствами информационно-коммуникационных технологий / Илюшина И. В. [и др.]> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 1. - С. 67-70.
ББК 74.35 + 88.48 Рубрики: Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОКУРУЖАЮЩИЙ МИР -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕБЕ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ Аннотация: В статье авторы рассматривают условия использования компьютерных игр и упражнений в образовательной деятельности по формированию представлений о себе и окружающем мире у дошкольников с ЗПР.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Илюшина, И. В.; Илюшина, Н. А.; Рогова, Е. В.; Новикова, О. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Илюшина, И. В. [Использование ПК в работе с дошкольниками с ЗПР] / Илюшина И. В., Новикова О. В., Илюшина Н. А.> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 80-83
ББК 74.35 Рубрики: Коррекционная педагогика--Дети с синдромом умственной отсталости Умственно отсталые школьники Полоролевое поведение Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ Аннотация: В статье авторы рассматривают условия использования компьютерных игр и упражнений в образовательной деятельности по формированию представлений и о себе и окружающем мире у дошкольников с ЗПР.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Новикова, О. В.; Илюшина, Н. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.32 В 75
Воронина, Л. П. Из опыта логопедической работы с детьми после кохлеарной имплантации / Л. П. Воронина> // Логопед. - 2011. - № 6. - С. 31-35
ББК 74.32 + 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Лаврентьева, Н. Б. Создание "личного букваря" как метод коррекционно-развивающего обучения детей с РАС / Н. Б. Лаврентьева, М. М. Либлинг> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 3. - С. 50-60.
ББК 74.39 Рубрики: Дети с аутизмом Расстройства аутистического спектра--РАС Осмысленные навыки Личностный смысл Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- "ЛИЧНЫЙ БУКВАРЬ" (АВТ. МЕТОДИКА) -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ОСМЫСЛЕННЫЕ НАВЫКИ -- АУТИЗМ -- ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Представлен метод обучения чтению детей с РАС - создание "личного букваря", учитывающего особые образовательные потребности аутичных детей и позволяющий научить их читать осмысленно.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Либлинг, Мария Михайловна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 К 89
Кузьмичева, Т. В. Состояние и перспективы развития логопедической службы Мурманской области / Т. В. Кузьмичева, Л. С. Вакуленко> // Логопед. - 2011. - № 6. - С. 6-13
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): МУРМАНСКАЯ ОБЛАСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ФФН -- ДОУ -- КРО -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Вакуленко, Л. С. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 Ю 50
Юнг, И. А. Урок русского языка для детей с ограниченными возможностями здоровья / И. А. Юнг> // Начальная школа. - 2010. - № 8. - С. 43-49 : табл.
ББК 74.3 + Т74.332.025.3
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ЗДОРОВЬЕРАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДИКА В. Ф. БАЗАРНОГО -- СОХРАНЕНИЕ ЗРЕНИЯ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 О-59
Онопа, О. А. Логопедический утренник как эффективная форма работы в школе VIII вида / О. А. Онопа, Т. С. Онопа> // Логопед. - 2011. - № 6. - С. 103-107
ББК 74.37 + 74.35
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ УТРЕННИК -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЦЕНАРИЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Онопа, Т. С. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.268.51 Т 41
Тимченко, Э. А. Педагогический рисунок : на уроках изобразительного искусства в коррекционном классе / Э. А. Тимченко> // Начальная школа. - 2010. - № 2. - С. 9-14 : рис. - Библиогр.: с. 14 (5 назв.)
ББК 74.268.51 + 74.3
Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ КЛАССЫ -- КЛАССЫ ВЫРАВНИВАНИЯ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Асикритов, Валерий Николаевич. Обучение и воспитание детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Из опыта работы ДДИ №1 Санкт-Петербурга / В. Н. Асикритов, Т. А. Алексеева> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 54-61.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- КИНЕЗИТЕРАПИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: В статье представлен опыт организации обучения и воспитания детей с ТМНР в доме-интернате № 1 Санкт-Петербурга.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Алексеева, Татьяна Анатольевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 Ш 37
Шевченко, С. Г. Новое в коррекционно-развивающем обучении детей с трудностями в обучении / С. Г. Шевченко> // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 21-24
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>17. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 Ц 27
Цветкова, Г. А. Тематическое планирование по истории для 5-9 классов коррекционно-развивающего обучения / Г. А. Цветкова> // Дефектология. - 1999. - № 5. - С. 84-92
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>18. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 Р 78
Ростомашвили, Л. Н. Технология коррекционно-развивающего обучения детей со сложными нарушениями развития / Л. Н. Ростомашвили> // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 3. - С. 18-20
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- КОМПОНЕНТЫ ТЕХНОЛОГИИ -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье представлено краткое содержание отдельных компонентов технологии коррекционно-развивающего обучения двигательным действиям детей со сложными нарушениями. Дается определение педагогической технологии в адаптивном физическом воспитании детей со сложными нарушениями, основанном на своеобразии психофизического развития, образовательных потребностей детей, целевых установок и ценностных ориентаций коррекционного обучения.
Держатели документа: КСБ Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.35 Б 18
Байлова, И. В. Комплексный подход в формировании здоровьесберегающей среды в классе для детей с задержкой психического развития / И. В. Байлова> // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 5. - С. 37-45
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- КЛАССЫ VII ВИДА -- ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ Аннотация: В статье рассматривается оригинальный подход в определении понятия "здоровье" и организации здоровьесберегающей среды в классе для детей с задержкой психического развития. Проведены исследования и подведены итоги влияния огранизованной специальным образом среды на здоровье и, как следствие, повышение качества обученности и формирование здоровой во всех отношениях личности ребенка с ЗПР.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>20. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 Б 73
Богданова, А. А. Концепция коррекционно-развивающего обучения как фактор модернизации образования детей с ограниченными возможностями здоровья / А. А. Богданова, В. Н. Вовк > // Специальное образование. - 2013. - № 4. - С. 5-12
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КРО -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Описываются модели интегрированного обучения детей с ОВЗ. Раскрываются концептуальные положения КРО как важного фактора модернизации образования лиц с нарушениями развития.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|