Поисковый запрос: <.>K=ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ<.> |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.1
К 49
Климович, О. А.
Сценарий выпускного праздника по мотивам сказки "Королевство кривых зеркал" / О. А. Климович // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 3. - С. 10-12
ББК 74.1 + 85.3
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПЕКТАКЛИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Давыдова, О. И.
Технология "Клубный час" в пространстве детской реализации / О. И. Давыдова, О. В. Филиппова, А. В. Маклакова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 8-10
ББК 74.100
Рубрики: АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
|
Тупичкина, Елена Александровна.
Мультфильмы и первичная социализация дошкольника : реальность, риски, перспективы / Тупичкина Е. А., Семенака С. И. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 3. - С. 7-16
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: В статье представлены: анализ первичной проблемы социализации дошкольников и особенности использования мультипликационных фильмов в работе с дошкольниками. Раскрыт алгоритм методики организации просмотра мультфильма с социально-нравственным содержанием с детьми старшего дошкольного возраста, включающий описание основных этапов работы педагога (мотивация и установка на просмотр мультфильма; просмотр мультфильма или его фрагмента; обсуждение; включение детей в различные виды деятельности, связанные с содержанием мультфильма).
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
|
Воронкевич, О. А.
Метод активного обучения в системе внутрифирменного повышения квалификации педагога ДОО / О. А. Воронкевич, Т. Ю. Седачева, А. О. Хейстонен // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 8. - С. 42-45
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
|
Демина, Е. С.
Цели и задачи процесса математического развития детей дошкольного возраста / Е. С. Демина // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 11-16
ББК 74.102
Рубрики: АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.3
С 89
Сунько, Т. Ю.
Представление педагогических работников об особенностях своей деятельности в инклюзивной практике / Т. Ю. Сунько // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - № 1. - С. 32-37
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИЯ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ПРАКТИКА -- ЦЕННОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПЕДАГОГИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Деятельность педагогических работников в инклюзивной практике неразрывно связана с принятием ценностей инклюзии, адаптацией содержания образования, с индивидуализацией процесса образования. Цель проведения в 2018 году пилотного эмпирического исследования - определения представлений педагогических работников об инклюзивной практике и особенностей их деятельности. В исследовании приняли добровольное участие педагогические работники школ города Москвы в возрасте от 30 до 50 лет с высшим образованием и опытом работы в инклюзивной практике более трех лет. При сборе данных использовалась процедура анкетирования: обработка результатов проводилась на основе конвенционального контент-анализа. Результаты демонстрируют представления педагогических работников, реализующих деятельностный и дифференцированный подходы, о необходимых условиях обучения в инклюзивной школе: 1 - создание принимающей среды (24%), 2 - адаптация содержания образования (26%), 3 - индивидуализация учебных заданий (30%).
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.37
А 72
Антропова, Т. А.
Что такое профессия логопеда для меня / Антропова Т. А. // Логопед. - 2020. - № 9. - С. 95
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОФЕССИЯ ЛОГОПЕДА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Гладкая, Валентина.
К вопросу о корректном использовании понятийного аппарата в педагогических работах / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 56-64.
ББК 74.3
Рубрики: Понятийный аппарат
Технология
Психолого-педагогическое сопровождение
Кл.слова (ненормированные):
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Аннотация: Автор рассматривает проблему недостаточно корректного использования понятий при описании педагогической деятельности. В статье уточняется сущность понятий "технология" и "психолого-педагогическое сопровождение".
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
| 74.104
М 26
Маринюк, А. А.
Общие требования к деятельности педагога в детском саду и школе по стандарту профессионального образования / А. А. Маринюк // Современный детский сад. - 2013. - № 4. - С. 18-21
ББК 74.104 + 74.204
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ -- СТАНДАРТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДЕТСКИЙ САД -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.102
В 19
Васильченко, Н. Р.
Алгоритмическая культура - эффективное средство организации совместной деятельности педагога с дошкольниками / Н. Р. Васильченко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 9. - С. 60-66
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КАРТЫ НАБЛЮДЕНИЙ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
11.
| 88.4
Г 97
Гутковская, Е. Л.
Познать, понять и - научить : о психологической компетентности учителя / Е. Л. Гутковская // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 95-99. - Библиогр.: с. 99 (5 назв.)
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
| 74р
Т 48
Ткачева, А. Н.
Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса / А. Н. Ткачева // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 29-39.
ББК 74р
Рубрики: Учителя--Подготовка к воспитательной работе
Образовательные стандарты--Воспитательный компонент
Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.3
К 64
Коновалова, Е. Ю.
Условия и механизмы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому / Е. Ю. Коновалова // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. - С. 17-21
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 88.8
Н 42
Недосека, О.
Почему необходимо учитывать темперамент ребенка в процессе педагогической деятельности / О. Недосека // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 2. - С. 46-50
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ТЕМПЕРАМЕНТ РЕБЕНКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АКТИВНОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- РИТМИЧНОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- ПРИСПОСОБЛЯЕМОСТЬ -- ПОРОГ РЕАКТИВНОСТИ (ПСИХОЛ.) -- ИНТЕНСИВНОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- НАСТРОЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.100
С 61
Сомкова, О.
Образовательная область "Коммуникация" / О. Сомкова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 9. - С. 22-33 : табл.
. - ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
| 74.204
Л 33
Лебединцев, В. Б.
Деятельность педагога в разновозрастном учебном коллективе / В. Б. Лебединцев, И. А. Кинстлер // Начальная школа. - 2011. - № 12. - С. 12-16
ББК 74.204
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗНОВОЗРАСТНОЙ КОЛЛЕКТИВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кинстлер, И. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
|
Казеичева, И. Н.
Особенности использования современных информационных технологий в работе учителя начальных классов / И. Н. Казеичева // Начальная школа. - 2011. - № 3. - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
ББК 74.202.4
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Помелов, В. Б.
Педагогическая деятельность священника и учителя Н. Н. Блинова / В. Б. Помелов // Начальная школа. - 2010. - № 10. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (12 назв.)
ББК 74.03(2)
Кл.слова (ненормированные):
БЛИНОВ Н. Н. -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
| 74.200.55
Ч-49
Чернова, Е. Ю.
Педагогические средства в сохранении и укреплении здоровья участников образовательного процесса / Е. Ю. Чернова // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 7. - С. 102-106
ББК 74.200.55
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ЗДОРОВЬЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОАНАЛИЗ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
|
Вешкурцева, Е. В.
Деятельность дошкольного образовательного учреждения в условиях новой организационно-правовой формы / Е. В. Вешкурцева, Н. И. Куркова // Соврем. дет. сад. - 2009. - № 5. - С. 11-17
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ РЕФОРМЫ -- АВТОНОМНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА
Аннотация: Переход ДОУ в новую организационно-правовую форму - автономное учреждение - вызывает опасения, тревоги и многочисленные вопросы. Авторы статьи делятся опытом функционирования и развития своего детского сада в форме муниципального автономного образовательного учреждения, обращают внимание руководителей на документационное, правовое и управленческое обеспечение деятельности ДОУ в новых экономических условиях.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Куркова, Н. И.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный