Поисковый запрос: <.>K=ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА<.> |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.37 П 31
Петрушина, С. А. Деятельность педагога-психолога по коррекции и развитию познавательной, эмоционально-волевой, коммуникативной сфер детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи / С. А. Петрушина> // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 2. - С. 44-45
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНАЯ СФЕРА -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
| 74.37 М 48
Мельникова, Е. А. Развитие познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста с ТНР через использование современных технологий / Е. А. Мельникова> // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 10. - С. 36-37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3.
|
Куприенко, Н. А. Тренинг для воспитателей "Развитие мышления у дошкольников" / Н. А. Куприенко, Т. Л. Тетерина> // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 10. - С. 41-43
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ТРЕНИНГИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>4.
| 74.35 К 90
Кулькова, И. В. Развитие мыслительных процессов младших школьников с задержкой психического развития на основе применения общеразвивающих упражнений с мячом / Кулькова И. В., Леонтьев М. И.> // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 36-41
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- УПРАЖНЕНИЯ С МЯЧОМ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: В статье рассматриваются двигательные характеристики детей младшего школьного возраста с ЗПР и эффективные средства физического воспитания, в частности общеразвивающие упражнения с мячами, оказывающими существенное влияние на развитие их процессов мышления. восприятия и заучивания в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Леонтьев, М. И. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>5.
|
Костин, И. А. Проработка художественных текстов с подростками и молодыми людьми с аутистическими расстройствами / И. А. Костин> // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 19-23.
. - ББК 74.39 Рубрики: Художественная литература Подростковый возраст Юношеский возраст Аутизм Модель психического Кл.слова (ненормированные): АУТИСТЫ -- ПОДРОСТКИ -- МОЛОДЫЕ ЛЮДИ -- АУТИСТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- "МОДЕЛЬ ПСИХИЧЕСКОГО" -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- ЧТЕНИЕ -- ОБСУЖДЕНИЕ КИНОФИЛЬМОВ Аннотация: В статье идет речь о чтении и обсуждении художественных книг и кинофильмов как методе психокоррекционной помощи школьникам и молодым людям, страдающим РАС. Описаны цели, задачи и методические приемы такой работы.
Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6.
| 74.32 Я 97
Ященко, Е. Что сказала мама? [Электронное издание] : работа с учениками и воспитанниками с нарушениями слуха / Е. Ященко. - Электрон. журн.> // Здоровье детей. - 2015. - № 12. - С. 52-56.
ББК 74.32 Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе Дети с нарушением слуха--Обучение Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ЛИЧНОСТНАЯ СФЕРА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ -- СИНТАКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ -- УРОВЕНЬ ТЕКСТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФС (1) Свободны: СФС (1)
Найти похожие
|
>7.
|
Исмаилова, И. С. Коррекционная работа по развитию связной речи у слабовидящих умственно отсталых младших школьников / И. С. Исмаилова > // Дефектология. - 2014. - № 2. - С. 70-77
ББК Т74.332 + 74.35 + Т74.37
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- МОДЕЛЬ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье представлена модель коррекционной работы по развитию связной устной речи у младших школьников с комплексными нарушениями зрения и интеллекта (слабовидящих умственно отсталых младших школьников). Раскрываются принципы, содержание и особенности реализации коррекционной работы.
Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: , Найти похожие
|
>8.
| 88.48 Л 53
Лешин, В. В. Психология школьников с соматическими заболеваниями / Лешин В. В.> // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 25-52
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): СОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- ДЕТИ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ -- ШКОЛЬНИКИ -- СОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СОМАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- ТЯЖЕЛЫЕ ФОРМЫ СОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ -- ТСФЖ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ЗАПОМИНАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>9.
| 88.48 С 20
Саратова, Л. М. Особенности познавательной и личностной сферы младших подростков с ограниченными возможностями здоровья / Саратова Л. М.В. ; науч. рук. Жигорева М. В.> // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2013. - № 2. - С. 86-90
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ЛИЧНОСТНАЯ СФЕРА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>10.
| 74.37 Г 62
Голубец, О. Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога : Развитие познават. сферы у детей с ОНР / О. Голубец, М. Жиличкина> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 49-57
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ Аннотация: У детей с ОНР нарушено формирование всех компонентов речи, прежде всего звуковой и смысловой сторон, речевой системы, при сохранном слухе и интеллекте. Неполноценная речевая деятельность накладывает отпечаток на формирование сенсорной, интеллектуальной и аффективно-волевой сфер.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Жиличкина, М. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|