Поисковый запрос: <.>K=ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА<.> |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88.4
Ш 20
Шанина, Г. Е.
Агрессивность как проявление дезадаптации: ее диагностика и коррекция / Шанина Г. Е. // Вестник психосоцоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - № 4. - С. 44-55
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИВНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ОПРОСНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
|
Хузеева, Г. Р.
Агрессия в структуре межличностных отношений дошкольников: диагностика и коррекция / Г. Р. Хузеева // Психолог в детском саду. - 2007. - № 3. - С. 47-70 : табл.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПРОСОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 88.8
П 58
Попова, Н. М.
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ / Попова Н. М. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 2. - С. 103-107
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
|
Белобрыкина, М. А.
Анализ методов диагностики отношений между детьми и родителями / М. А. Белобрыкина, О. А. Белобрыкина // Психолог в дет. саду. - 2008. - № 4. - С. 104-120
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ -- ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ
Аннотация: В статье представлен критический обзор методов диагностики отношений между детьми и родителями. Анализируются достоинства и недостатки существующих психодиагностических методик. Делается вывод о важности методологического соответствия диагностического инструментария содержательным характеристикам метода, а также запросам практики.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Белобрыкина, О. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 88.8
Ш 34
Шведовская, А.
Больше, чем игра : [игровые методы диагностики детско-родительских отношений] / А. Шведовская // Обруч. - 2014. - № 4. - С. 18-19
ББК 88.8 + 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ИГРА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
|
Вильшанская, А. Д.
Взаимодействие специалистов школьного психолого-медико-педагогического консилиума в системе коррекционно-развивающего обучения / А.Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 66-74
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КРО -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНСИЛИУМЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ -- СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- СИСТЕМА КРО
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
|
Меркушова, Е. Ю.
Возможности диагностики акцентуаций характера подростков по особенностям их речи / Е. Ю. Меркушова, Е. Ю. Чеботарева // Детская и подростковая реабилитация. - 2008. - № 2. - С. 27-32
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА -- ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Источником информации об индивидуально-психологических качествах ребенка может стать не только заключение психодиагноста, но и внимательное наблюдение за поведением пациента, его речью, анализ его произведений (рисунков, тестов). Данная статья посвящена описанию возможностей диагностики особенностей характера ребенка по его речи.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Чеботарева, Е. Ю.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Никольская, О. С.
Дети с аутизмом: варианты развития / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 25-32.
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ИСКАЖЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В статье дается представление о неоднородности популяции детей с РАС. Приводятся характеристики детей с разными по глубине аутистических проблем вариантами нарушения развития, значимые для организации их обучения в начальной школе. Анализируются их трудности и возможность обучения и социальной адаптации при своевременной и адекватной коррекционной помощи, обсуждается необходимость широкого диапазона различий в уровне и содержании их образования.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Баенская, Е. Р.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
| 88.48
Л 88
Лысогорская, М. В.
Диагностика и психокоррекция девиантного поведения школьников с ненормативным развитием посредством творческой деятельности / Лысогорская М. В., Ползунова И. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2/3. - С. 47-51
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- НЕНОРМАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ползунова, И. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 88.8
К 44
Кисова, В. В.
Диагностика и становление способности к саморегуляции у старших дошкольников / В. В. Кисова // Психолог в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 71-82
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
11.
| 88.48
К 68
Коробейников, И. А.
Диагностика нарушений психологического развития у детей в контексте проблем интеграции междисциплинарного знания / И. А. Коробейников // Дефектология. - 2014. - № 1. - С. 54-60
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ЗНАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- НАРУШЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Гармаева, Т. В.
Диагностика особенностей активизации механизмов произвольного кодирования эмоций / Т. В. Гармаева // Психолог в детском саду. - 2008. - № 1. - С. 3-17.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ КОДИРОВАНИЕ ЭМОЦИЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОГЕННАЯ СИТУАЦИЯ -- ПОДАВЛЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- МАСКИРОВКА (ПСИХОЛ.) -- СИМУЛЯЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- КОМПОНЕНТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье раскрыты актуальность, факторы и возрастная динамика развития произвольного кодирования эмоций детьми дошкольного возраста, представлена разработанная и стандартизированная методика диагностики возрастных и индивидуальных особенностей активизации механизмов произвольного кодирования эмоций (подавления, маскировки, симуляции). Описание методики и ее использование проиллюстрированы примерами и снабжены стимульными материалами. Обозначены границы использования методики в работе с детьми дошкольного возраста.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
| 88.8
А 18
Авдулова, Т. П.
Диагностика различных аспектов социализации детей дошкольного возраста / Т. П. Авдулова // Психолог в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 5-23
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- РИСУНОЧНЫЕ МЕТОДИКИ (ПСИХОЛ.) -- МОРАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- НОРМАТИВНОСТЬ ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
|
Кузьмина, Е. С.
Диагностика самооценки младших школьников с ЗПР / Кузьмина Е. С. // Логопед. - 2018. - № 2. - С. 6-12
ББК 74.35 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
САМООЦЕНКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ САМООЦЕНКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлены экспериментальные методы изучения самооценки. Описаны диагностические задания для изучения самооценки младших школьников с задержкой психического развития, адекватные интеллектуальным и психическим возможностям детей этой категории.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 88.52
Х 29
Хащенко, В. А.
Диагностика субъективного экономического благополучия / В. А. Хащенко // Психологическая диагностика. - 2010. - № 4. - С. 4-132
ББК 88.52
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СУБЪЕКТИВНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
16.
|
Диагностика суицидального поведения детей и подростков // Социальная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 48-70.
ББК 88.48
Рубрики: Суицидальное поведение
Депрессия (психол.) у подростков--Диагностика
Кл.слова (ненормированные):
СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СУИЦИЖДАЛЬНЫЕ РИСКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ -- ДЕПРЕССИЯ -- СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЙ КОМПОНЕНТ ЛИЧНОСТИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- САМОУБИЙСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
17.
| 88.48
З-81
Золотовицкий, Р.
Диагностика через игру : [социодрама как способ диагностики и компенсации] / Р. Золотовицкий // Здоровье детей. - 2012. - № 4. - С. 50-51
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ИГРЫ -- СОЦИОДРАМА -- ПСИХОЛОГИЧЧЕСКАЯ КОМПЕНСАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 88.5
Р 17
Разина, Т. В.
Диагностические возможности семантического дифференциала в политической психологии / Т. В. Разина // Психологическая диагностика. - 2009. - № 3. - С. 3-32
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ -- ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ОЦЕНКА (ПСИХОЛ.) -- АКТИВНОСТЬ -- СИЛА -- СЕМАНТИЧЕСКОЕ РАССТОЯНИЕ -- ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ -- ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЛИДЕРЫ -- ПОЛИТИКИ -- МОЛОДЕЖЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
|
Гуткина, Н. И.
Диагностический инструментарий для программы "группы развития" / Н. И. Гуткина // Психолог в детском саду. - 2007. - № 4. - С. 5-46 : ил
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ (ПСИХОЛ.) -- "ГРУППЫ РАЗВИТИЯ" (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МЕТОДИКИ (ПСИХОЛ.)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
|
Рузинова, О. Л.
Дистанционное обучение детей с ОВЗ : (из опыта работы Центра образования "Технологии обучения") / О. Л. Рузинова, М. А. Степанова, Е. В. Цыганцов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 17-25
. - ББК 74.3
Рубрики: Дети с ОВЗ
Дистанционное обучение
Индивидуальное обучение
Диагностика психического развития
Коррекция психического развития
Психолого-педагогическая служба
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ТЕАТРАЛЬНЫЕ СТУДИИ -- ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье представлена модель дистанционного обучения, разработанная педагогическим коллективом московского Центра образования "Технологии обучения", в котором обучаются дети как с соматическими заболеваниями, так и с нарушениями психического развития разной степени выраженности. Показано, что использование дистанционных образовательных технологий позволяет строить обучение с учетом индивидуальных особенностей учащихся, а также в значительной степени определяет последующий профессиональный выбор. Важное место в работе Центра отводится организации психолого-педагогического сопровождения, способствующего всесторонней социализации детей.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Степанова, М. А.; Цыганцов, Е. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный