Поисковый запрос: <.>K=РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.100.5
П 33
Пироженко, Т.
Охота на облака [Электронное издание] / Т. Пироженко. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 9. - С. 28-29
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ОБЛАКА -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Аннотация: Окружающий мир постоянно даёт повод любознательным детям узнавать что-то новое и интересное. Например, облака. Ими можно любоваться бесконечно. А ещё их можно изучать и с ними играть.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
А 35
Азовцева, В. А.
Развитие творческого воображения у детей младшего школьного возраста с речевой патологией / В. А. Азовцева // Начальная школа. - 2009. - № 12. - С. 19-21
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИГРЫ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Кириллова, Ю. А.
Подвижные игры как средство профилактики и коррекции нарушений речи детей в логопедических группах детского сада в процессе физического воспитания / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 7. - С. 45-48
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- подвижные игры -- физическое воспитание -- логопедические группы -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- профилактика нарушения речи -- мелкая моторика -- пальчиковые игры -- речевое сопровождение -- звукопроизношение -- музыкальное сопровождение -- развитие воображения -- физическое воспитание -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
4.
| 83.8
Ф 33
Федосова, Т.
Торжество идеалов добра : [творчество Джанни Родари, игры для развития фантазии у детей] / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 10. - С. 37-43
. - ББК 83.8
Кл.слова (ненормированные):
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РОДАРИ Д. -- "ГРАММАТИКА ФАНТАЗИИ"
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Корнилова, М. В.
Комплексные коррекционно-игровые занятия для дошкольников : (подготовительная к школе группа) / М. В. Корнилова // Логопед. - 2011. - № 2. - С. 67-75
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.102
Р 95
Рыхтер, А.
В стране сказок и чудес : подготовительная к школе группа : [приобщение к экол. культуре, звукобукв. анализ, развитие коммуникатив. навыков, воображения, восприятия, зрит. памяти, внимания] / А. Рыхтер // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 4. - С. 105-106 : ил.
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Голякова, О. В.
Конструирование и знакомство дошкольников с городом / О. В. Голякова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 30-32
. - ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- АРХИТЕКТУРА (ТЕМА) -- ОБУЧЕНИЕ КОНСТРУИРОВАНИЮ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- РАЗВИТИЕ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ -- ВЕЛИЧИНА
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ
Найти похожие
|
8.
| 74.102
К 88
Кудрявцев, В.
"Камень, который презрели строители" : развитие воображения как условие психологической готовности к школе / В. Кудрявцев, Е. Нестерова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 71-79
. - ББК 74.102 + 88.8
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- МЕТОДИКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Нестерова, Е.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
| 74.100.5
З-38
Захарюта, Н.
Развиваем творческий потенциал дошкольника / Н. Захарюта // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 8-13 : цв.ил.
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Лыкова, И.
Летняя мастерская. Время развивать воображение : художественные игры и занятия с природными материалом / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 7. - С. 79-87
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- РИСОВАНИЕ -- ЛЕПКА -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
| 74.102
Л 97
Лялькина, Е.
Сочиняем сказку : Для ст. дошкольников / Е. Лялькина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 22-23
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЧИНЕНИЕ СКАЗОК -- ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.100.58
Л 24
Лаптева, Г. В.
Театрализованные игры в детском саду / Г. В. Лаптева // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 61-64
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ГОЛОСА -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ МИМИКИ -- ИГРЫ-ПАНТОМИМЫ -- РАЗВИТИЕ ДЫХАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
|
Родина, М. А.
Объемная лепка на пластинах / М. А. Родина // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 32-35
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЪМНАЯ ЛЕПКА -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.100.58
Б 83
Боровцова, Е.
"Необыкновенная муфта" : [игры на развитие воображения, внимания, памяти, мышления, речи, мелкой моторики и др.] / Е. Боровцова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 881-82
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.102
З-21
Закутько, О. Г.
Летите, голуби! : Открытое занятие : Ст. дошк. возраст / О. Г. Закутько // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 2. - С. 50-52
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОТКРЫТЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ГОЛУБИ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
16.
|
Невская, Н. В.
Творческие игры как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Невская // Дошкольная педагогика. - 2015. - №6. - С. 57-63
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
17.
| 74.37
Б 91
Бурля, Д. И.
Использование технологии "Сторителлинг" с детьми 4-7 лет с ОВЗ / Бурля Д. И. // Логопед. - 2021. - № 4. - С. 19-21
ББК 74.37 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИННОВАЦИОНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- СТОРИТЕЛЛИНГ
Аннотация: В данной статье представлена технология "Сторителлинг" в практике логопеда, дано описание составления речевых игр и историй с детьми с ОВЗ.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 88.48
Ш 24
Шаповалова, О. Е.
Развитие и коррекция воображения младших школьников с нарушением интеллекта / Шаповалова О. Е. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2020. - № 1. - С. 27-33
ББК 88.48 + 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ВООБРАЖЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УО -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития и коррекции воображения младших умственно отсталых школьников. В отличие от других познавательных процессов, воображение при умственной отсталости изучено мало, а научно-методических материалов, способствующих его коррекции и развитию, и вовсе недостаточно. В статье обобщаются имеющиеся в науке данные, а также приводятся результаты экспериментального изучения воображения умственно отсталых детей и практически апробированные задания, направленные на его коррекцию и развитие. Материалы и результаты данного исследования могут успешно использоваться в образовательном процессе специальной (коррекционной) школы.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.100.5
М 89
Музыченко, Е. А.
Использование логических палочек Кюизенера для развития конструктивных навыков дошкольников / Е. А. Музыченко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 14
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСТРУКТИВНЫЕ НАВЫКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
20.
|
Чукальская, В. И.
Педагогические условия развития творческого воображения у детей с задержкой психического развития / В. И. Чукальская // Специальное образование. - 2021. - № 3. - С. 77-89
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: В статье приведены базовые положения, определяющие актуальность педагогической работы по развитию творческого воображения у младших школьников с ЗПР, и рассмотрены педагогические условия, способствующие развитию творческого воображения у обучающихся младшего школьного возраста посредством эстетического развития в инклюзивной среде в условиях дополнительных внешкольных занятий. Наряду с традиционными педагогическими принципами системности, комплексности, повторяемости материала и частой смены вида деятельности в течение занятия, автором предложен оригинальный комплекс условий, способных стимулировать развитие творческого воображения младших школьников различного уровня психического развития на внешкольных занятиях эстетического характера. На основании экспериментальных данных, полученных автором, обоснована эффективность предлагаемой педагогической технологии развития творческого воображения, включающей разработанные условия педагогической работы по развитию школьников в инклюзивных группах, у детей младшего школьного возраста, в том числе у обучающихся с ЗПР.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный