Поисковый запрос: <.>K=РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО<.> |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 60.993-36
Ю 85
Юрьева, Р. Г.
Программы раннего вмешательства как первый шаг к социальному включению детей с инвалидностью. Опыт Санкт-Петербурга / Р. Г. Юрьева, Е. В. Кожевникова // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 23-32
ББК 60.993-36
Рубрики: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
Кл.слова (ненормированные):
РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- КОНВЕНЦИЯ ООН О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЛУЖБЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кожевникова, Е. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.39
С 77
Старикова, О. В.
Применение программы ранней помощи на основе Денверской модели раннего вмешательства для детей с РАС / О. В. Старикова, В. В. Дворянинова, О. В. Баландина // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 1. - С. 29-36
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- ДЕНВЕРСКАЯ МОДЕЛЬ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА -- ОЦЕНКА НАВЫКОВ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| Т74.331
С 43
Скляднева, В. М.
Современное состояние тифлопедагогической помощи младенцам с нарушениями зрения / В. М. Скляднева // Специальное образование. - 2018. - № 4. - С. 106-120
ББК Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДЕНЦЫ -- ТИФЛОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИСТОРИЯ ТИФЛОЛОГИИ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО
Аннотация: В статье представлен исторический аспект становления коррекционно-педагогической помощи людям с нарушением зрения как в России, так и в Европе, а также раскрывается современное состояние тифлопедагогической помощи младенцам с нарушениями зрения в России. Анализ развития системы обучения детей с нарушениями зрения позволил определить теоретические основы и научные подходы к организации ранней специальной психолого-педагогической помощи младенцам и их родителям Для подробного изучения были взяты в работу теоретические и методологические труды педагогов, дефектологов, психологов, медиков и физиологов по проблеме исследования. В настоящее время в России на законодательном уровне разработаны акты, правовые документы и адаптированные общеобразовательные программы для работы с детьми, имеющими нарушения здоровья, в т. ч. офтальмологические заболевания. На сегодняшний день важное место занимает профессиональная подготовка и переподготовка тифлопедагогов, создание совершенной системы ранней медико-психолого-педагогической помощи с учетом изучения реального состояния здоровья и образовательных потребностей младенцев с нарушения зрения, в т. ч. разработка дифференцированного содержания образовательных программ для обучения детей раннего возраста с заболеваниями органов зрения.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.39
Р 22
Ранняя помощь в системе комплексного сопровождения детей с РАС и их семей в Пермском крае / В. А. Бронников [и др.]. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 1. - С. 20-28
ББК 74.39
Рубрики: ПЕРМСКИЙ КРАЙ
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- ДЕНВЕРСКАЯ МОДЕЛЬ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
|
Разенкова, Ю. А.
Трансформация понятий и терминов "раннее вмешательство" и "ранняя помощь" в отечественной науке, практике и социальной политике / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 48-54.
ББК 74.3 + 60.993-01
Рубрики: Ранняя помощь
Раннее вмешательство
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ТЕРМИНОЛОГИЯ
Аннотация: В материалах статьи представлен взгляд на динамику развития и трансформацию понятий и терминов "раннее вмешательство" и "ранняя помощь", происходящую последние 20 лет в терминологическом поле коррекционной педагогики и психологии, практике оказания помощи семьям с детьми первых лет жизни с ОВЗ, социальной политике государства. Показан процесс расширения понятия "ранняя помощь" и увеличение масштаба использования соответствующего термина в различных социальных сферах, а также - процесс сужения понятия "ранее вмешательство".
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
| 60.993-01
Р 17
Разенкова, Ю. А.
Основные вехи развития понятия "early intervention" (раннее вмешательство или ранняя помощь) / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2014. - № 6. - С. 44-52
ББК 60.993-01 + 74.3
Рубрики: США
ЕВРОПА
Кл.слова (ненормированные):
РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ПРОГРАММЫ УСЛУГИ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ПАРАДИГМЫ -- ЦЕННОСТИ -- ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ЗНАЧЕНИЕ И СМЫСЛЫ ПОНЯТИЯ "РАННЯЯ ПОМОЩЬ"
Аннотация: В материалах статьи на основе анализа англоязычных источников отражена попытка представить эволюцию развития понятия "early intervention", обозначить его основные значения и контексты, показать их изменения в связи с изменениями научных подходов и истории практики ранней помощи в США и странах Евросоюза.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.39
П 58
Попова, Т.
Здоровое поколение - наше будущее : [дети с ДЦП в Алтайском крае] / Т. Попова // Алтайская правда. - 2015. - 4 сентября. - С. 23
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Попова, С. С.
Использование социокультурных технологий в условиях службы ранней помощи детям раннего возраста / Попова С. С., Бабенкова Е. А. // Логопед. - 2014. - № 8. - С. 23-29
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- КУКЛЫ БИБАБО -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
|
Пискунова, Л. Н.
Программно-методическое обеспечение психолого-пед. сопровождения детей раннего возраста с патологией речи в ДОУ / Л. Н. Пискунова, Е. Г. Сидоренко // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 6. - С. 9-13
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- речевые нарушения -- раннее вмешательство -- программно-методическое обеспечение -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- коррекционная работа
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Сидоренко, Е. Г.
Найти похожие
|
10.
|
Олту, С. П.
Региональный опыт межведомственного сотрудничества и организации деятельности службы ранней помощи / Олту С. П. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 3. - С. 68-76.
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЛУЖБА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО -- РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ
Аннотация: В данной статье описывается опыт межведомственного сотрудничества и организации деятельности Служба ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, также детей групп риска от 0 до 7-8 лет. Рассматривается принцип межведомственного взаимодействия системы. Представлены основные направления работы деятельности Службы ранней помощи.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
11.
|
О ранней помощи детям и их семьям / Е. Е. Ермолаева [и др.]. // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 2. - С. 4-18
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РИСК РАЗВИТИЯ НАРУШЕНИЙ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ОГРАНИЧЕНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИПРП -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В последние 40 лет активно развивается помощь детям в возрасте от рождения до 3-х лет, имеющим нарушения развития, ограничения жизнедеятельности или имеющим риск развития нарушений. Такая технология оказания помощи маленьким детям и их семьям носит название "раннее вмешательство". Уже более 25 лет в России внедряются программы поддержки семей и маленьких детей по раннему вмешательству, при этом в нашей стране для обозначения данного вида помощи принят термин "ранняя помощь". Рассмотрены основные определения, используемые для описания технологии, методологические основы и принципы ранней помощи, организационные основы реализации ранней помощи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
| 74.3
Н 62
Никитина, Т. О.
Группа ранней помощи в соответствии с новыми требованиями / Никитина Т. О., Гнендов Н. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 8. - С. 82-89
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ГРУППА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гнендов, Н. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.3
М 59
Микишина, Е. П.
Этапы обслуживания ребенка и семьи в Службе ранней помощи / Е. П. Микишина, И. А. Валькова // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 70-76
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО
Аннотация: Об этапах и содержании работы с семьями, имеющими детей с проблемами в развитии.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Валькова, И. А.
Найти похожие
|
14.
| 88.48
М 48
Мельник, П.
Психологическая помощь семье / П. Мельник // Синдром Дауна. XXI век. - 2010. - № 1. - С. 51-52
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
|
Маталыгина, О. А.
Помогает ли диспансеризация ребенку стать более здоровым? / О. А. Маталыгина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 8. - С. 4-8
ББК 51.1(2),20
Кл.слова (ненормированные):
ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ -- ДЕТИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ДИСПАНСЕРНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ МЕДОСМОТРЫ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
16.
| 74.37
М 13
Мазанкина, И. П.
Профилактика и преодоление речевых нарушений в рамках ранней помощи / И. П. Мазанкина, Е. А. Маришина // Логопед. - 2015. - № 3. - С. 79-81
ББК 74.37
Рубрики: г. Тольятти Самарской обл.
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ -- ИГРОВЫЕ СЕАНСЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| 74.37
Л 47
Леонова, О. А.
Виды и формы логопедической работы с детьми раннего возраста с использованием игротерапии и элементов технологии сенсорной комнаты / О. А. Леонова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 8. - С. 10-13
ББК 74.37 + 53.574.9
Кл.слова (ненормированные):
РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.3
Л 38
Левченко, И. Ю.
Особенности диагностики нарушений развития у детей первых лет жизни / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 2. - С. 5-9
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.3
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Современные задачи и содержание медико-психолого-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях амбулаторно-поликлинического участка / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 34-46
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- РЕАБИЛИТАЦИЯ (АБИЛИТАЦИЯ) -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Аннотация: В статье представлены результаты комплексной оценки психического развития детей первых трех лет, данные анализа медико-социальной помощи детям раннего возраста на амбулаторно-поликлиническом участке. Показана необходимость включения современных педагогических технологий в систему восстановительного лечения ; описаны негативные последствия отсутствия своевременной педагогической помощи для социального развития детей с перинатальным поражением ЦНС. Сформулированы рекомендации по организации медико-психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в условиях первичного звена здравоохранения.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
20.
| 74.39
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Организация психолого-педагогической помощи новорожденному ребёнку с перинатальным поражением ЦНС в стационаре второго этапа выхаживания / С.Б. Лазуренко, Н.Н. Павлова // Специальное образование. - 2012. - № 3. - С. 49-57
ББК 74.39 + 57.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- РАННЯЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- НОВОРОЖДЕННЫЕ ВЫСОКОГО РИСКА -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- ПРОФИЛАКТИКА СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦНС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Аннотация: Представлены результаты научно-практической деятельности педагогов и психологов, направленные на комплексную помощь недоношенному ребенку и его семье на втором этапе выхаживания. Раскрыты условия проведения педагогического консультирования матерей по вопросам воспитания и развития психических возможностей новорожденного. Изложена последовательность организации педагогических занятий в процессе реабилитации, содержание деятельности педагога-дефектолога в стационаре второго этапа выхаживания.Представлены результаты научно-практической деятельности педагогов и психологов, направленные на комплексную помощь недоношенному ребенку и его семье на втором этапе выхаживания. Раскрыты условия проведения педагогического консультированя матерей по вопросам воспитания и развития психических возможностей новорожденного . Изложена последовательность организации педагогических занятий в процессе реабилитации, содержание деятельности педагога-дефектоолога в стационаре второго этапа выхаживания.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный