Поисковый запрос: <.>K=РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ<.> |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1. 
| 74.37
С 38
Синько, Н. В.
Кукольный театр с улыбкой : логопедические занятия с использованием театра / Синько Н. В. // Логопед. - 2021. - № 4. - С. 46-53
ББК 74.37 + 85.33
Кл.слова (ненормированные):
ПАНТОМИМИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕРЧАТОЧНЫЕ КУКЛЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- Л (ЗВУК) -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье представлена авторская разработка по использованию кукольного театра на логопедических занятиях. С помощью театра можно не только отрабатывать речевые навыки, но и поведение, развивать познавательную деятельность ребенка с нарушением речи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.37
Л 33
Лебедева, А. В.
Преодоление трудностей в овладении предлогами с детьми с ОНР через дидактические игры и упражнения / Лебедева А. В., Шелухина Е. В. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 47-50
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПРЕДЛОГИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ХАРАКТЕРНЫЕ ОШИБКИ (ЛОГОПЕД.) -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ
Аннотация: В статье описываются характерные ошибки, в овладении старшими дошкольниками с ОВЗ предлогов и представлен речевой материал, позволяющий преодолеть эти трудности. Применение и использование его на практике авторами позволяет утверждать, что достигаемые результаты коррекции являются положительными. Задача данной работы в том, чтобы в игровой форме преодолеть сложности в освоении детьми предлогов и сформировать правильную речь.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Шелухина, Е. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.32
К 68
Королевская, Т. К.
Общая характеристика речевого материала, используемого на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия у слабослышащих детей / Т. К. Королевская // Дефектология. - 2004. - № 6. - С. 32-39
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Т 31
Телепень, Т. С.
Заучивание речевого материала с детьми с тяжелыми нарушениями речи при подготовке к праздникам / Телепень Т. С. // Логопед. - 2021. - № 1. - С. 52-55
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ЗАУЧИВАНИЕ -- ПРАЗДНИКИ -- РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Аннотация: В статье описаны приемы работы учителя-дефектолога с детьми с тяжелыми нгарушениями речи по заучиванию речевого материала к праздникам (развлечениям).
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Б 26
Барсукова, Е. Л.
Речевой материал в коррекции произносительной стороны речи / Барсукова Е. Л. // Логопед. - 2022. - № 6. - С. 18-21
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ЧИСТОГОВОРКИ
Аннотация: В статье представлен авторский речевой материал в работе логопеда с детьми. Его можно использовать не только на логопедических занятиях, но и в домашних условиях.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.37
С 44
Скокова, Ю. А.
Звуки [т]-[д]. Буквы Т-Д : логопедическое занятие для младших школьников с ОВЗ / Скокова Ю. А. // Логопед. - 2022. - № 4. - С. 89-92
ББК 74.37 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- Т (ЗВУК) -- Д (ЗВУК) -- Т (БУКВА) -- Д (БУКВА) -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: В статье представлено логопедическое занятие на дифференциацию звуков. Описаны разные упражнения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.37
П 65
Починская, Е. А.
Запоминаем дни недели : речевой материал для детей с речевыми нарушениями / Починская Е. А. // Логопед. - 2021. - № 9. - С. 35-36
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА РЕЧИ -- ДНИ НЕДЕЛИ (ТЕМА)
Аннотация: В статье представлен речевой материал, помогающий дошкольникам запоминать дни недели и их последовательность.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Боровлева, Р. А.
Общеупотребительный речевой материал для тренировочных упражнений в зрительном и зрительно-слуховом восприятии устной речи / Р.А. Боровлева // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 65-74
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ВНЕЗАПНАЯ ГЛУХОТА -- ГЛУХИЕ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНО-СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ЧТЕНИЕ С ГУБ -- ПИСЬМО УКАЗКОЙ -- ВИДИМАЯ АРТИКУЛЯЦИЯ -- ОПОРНЫЕ ЗВУКИ -- ОПОРНЫЕ БУКВЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ВОСПРИЯТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ
Аннотация: Статья включает краткие теоретические сведения о сути чтения с губ, некоторые методические рекомендации и советы для оглохших и их близких, а также общеупотребительный речевой материал, выбор и последовательность использования которого в некоторой степени зависят от частоты употребления его в повседневной жизни. Речевой материал может быть использован и в тренировках слухового восприятия после кохлеарной имплантации. Статья будет полезна сурдапедагогам, обучающим чтению с губ людей, внезапно потерявших слух.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
|
Суздальницкая, Т. Р.
Рифмованные фразы для автоматизации звукопроизношения / Т. Р. Суздальницкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 4. - С. 54-55
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- С (ЗВУК) -- З (ЗВУК) -- Ж (ЗВУК) -- Ц (ЗВУК) -- Ш (ЗВУК) -- Л (ЗВУК) -- Р (ЗВУК) -- Щ (ЗВУК) -- Ч (ЗВУК) -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Борякова, Н. Ю.
Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя (на примере словообразования и словоизменения глаголов) / Борякова Н. Ю., Матросова Т. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 48-53
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- ГЛАГОЛЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗВУКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ -- МЕТОДИКА -- ПРОДУКТИВНЫЕ МОДЕЛИ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ
Аннотация: Предлагается модель логопедической работы по формированию лексико-грамматического строя с комментариями и примерами.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Матросова, Т. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.37
Ф 32
Федосова, Т.
Сложные звуки? Стихи помогут! / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 12. - С. 72-75
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СУБСТИТУЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГИПЕРКОРРЕКЦИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКОВ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СТИХИ
Аннотация: При планировании логопедических занятий становится ясно, что методического материала никогда не будет много. И чем он разнообразнее, тем больше возможностей у профессионала для индивидуальной работы с ребенком, имеющим проблемы произношения. Автор статьи предлагает стихотворные тексты для постановки звуков.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
12.
| 74.37
К 66
Кормешкова, С. Н.
Использование ручного материала для развития артикуляционной моторики / Кормешкова С. Н. // Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 17-20
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ МОТОРИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.37
Л 97
Лядова, Л. К.
Речевой материал для исправления, закрепления и автоматизации звонких согласных Б, Г, Д / Лядова Л. К. // Логопед в детском саду. - 2010. - № 4. - С. 78-82
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- [Б] -- [Г] -- [Д]
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
|
Сергель, Т. Н.
Кружковая работа по развитию ручной умелости и речи у детей дошкольного возраста / Т. Н. Сергель // Логопед. - 2009. - № 7. - С. 17-27
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- РУЧНАЯ УМЕЛОСТЬ -- КРУЖКОВАЯ РАБОТА -- ПЛАНЫ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный