Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (3)Ретро до 2005 года (1)БД книг на флэш-картах (4)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=УСЛОВИЯ<.>
Общее количество найденных документов : 319
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
Шифр: С2/2010/4
   Журнал
Социальная педагогика
2010г. N 4
Содержание:
Багина, Л. В. Организационно-педагогические условия развития семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей / Л. В. Багина. - С.10-16
Олиференко, Л. Я. Модели социальной адаптации и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Л. Я. Олиференко, Т. И. Шульга. - С.17-26
Иванова, Н. П. Диагностика благополучия (неблагополучия) в семье / Н. П. Иванова, И. А. Бобылева, О. В. Заводилкина. - С.27-36
Копылова, Т. В. Наследники Великой Победы: взаимодействие школы и детского дома / Т. В. Копылова, Н. В. Макаренко. - С.37-40
Киселевская, А. Г. Профилактика самовольных уходов воспитанников из детского дома / А. Г. Киселевская. - С.41-46
Блинова, Е. В. Музей детского дома: активные формы работы / Е. В. Блинова. - С.47-50
Пятаков, Е. О. Игра в жизни и жизнь в игре, или как не застрять в актерах / Е. О. Пятаков. - С.51-60
Никитский, М. В. Высшая школа: основные направления социально-педагогических исследований и подготовка социальных педагогов / М. В. Никитский. - С.61-64
Шульга, Т. И. Алтернативные наказания в Нидерландах : Тренинги социальных навыков / Т. И. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот. - С.65-78
Морозов, В. В. Каким должен быть детский дом сегодня? / В. В. Морозов. - С.79-86
Слободчиков, В. И. Духовные проблемы человека в современном мире / В. И. Слободчиков. - С.87-94
Шопина, Л. П. Кому нужен беспризорный ребенок? / Л. П. Шопина. - С.95-104
Винтин, И. А. Социальное самоопределение старшеклассников: проблемы и особенности / И. А. Винтин. - С.105-124
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
2.
Шифр: З1/2011/4
   Журнал
Здоровьесберегающее образование
2011г. N 4
Содержание:
Кузнецов, А. И. Здоровьесберегающие технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной системе Челябинской области / А. И. Кузнецов. - С.6-9
Зайко, Е. М. Здоровьесбережение в системе профессионального образования Челябинской области: проблемы, поиски решений, перспективы / Е. М. Зайко. - С.10-14
Архипова, Л. П. Педагогические условия для реализации модели формирования эколого-валеологической готовности учителей в системе внутришкольного непрерывного повышения квалификации / Л. П. Архипова. - С.15-22
Барбараш, Н. А. Нормальная физиология в медицинском вузе как наука о здоровье / Н. А. Барбараш, Д. Ю. Кувшинов. - С.23-29
Калинкина, Г. Т. Формирование культуры здоровья как профессионального ресурса педагогов в системе повышения квалификации / Г. Т. Калинкина. - С.30-33
Малкова, О. А. Организация деятельности психолога по внедрению проекта "Стратегия выбора профессии учащимися с ограниченными возможностями здоровья" / О. А. Малкова. - С.34-39
Перспективы развития детской психиатрической службы Челябинска и Челябинской области / А. М. Косов и др. - С.40-41
Забелкина, Е. Ю. Инновационные здоровьесберегающие технологии в физической культуре студентов учреждений профессионального образования / Е. Ю. Забелкина. - С.42-45
Рой, С. Н. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста в условиях ППМС-центра / С. Н. Рой, О. Н. Кондакова. - С.46-49
Рыбина, Е. В. Логопедичская помощь ребенку с умененой умственной отсталостью в рамках комплексного психолого-педагогического сопровождения / Е. В. Рыбина. - С.50-52
Валеева, Г. В. Развитие психологической готовности студентов педагогического вуза к оздоровительной деятельности в образовательных учреждениях / Г. В. Валеева, З. И. Тюмасева, И. Л. Орехова. - С.53-58
Рымонова, Е. Н. Внеклассная работа по формированию культуры здоровья участников образовательного процесса / Е. Н. Рымонова. - С.59-65
Толмачева, Н. П. "Школа для родителей слепого ребенка" помощи детям с ограниченными возможностями здоровья / Н. П. Толмачева, С. А. Худякова. - С.66-68
Трубина, Л. Н. Нравственные апекты формирования здоровьесберегающего образовательного пространства учащейся молодежи / Л. Н. Трубина. - С.69-74
Тюмасева, З. И. Научная и научно-практическая деятельность Института здоровья и экологии человека ЧГПУ в аспекте реализации национальной образовательной стратегии "Наша новая школа" / З. И. Тюмасева, И. Л. Орехова, Е. В. Гуськова. - С.75-81
Эберт, В. В. Особенности и характеристика ситуационно-стрессовых расстройств у депривированных подростков, проживающих в детских домах и социально-реабилитационных центрах (приютах) / В. В. Эберт. - С.82-83
Глазкова, И. Б. Музыкотерапия как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста, эффективный метод оздоровления / И. Б. Глазкова. - С.84-89
Горбунова, В. В. Современные подходы к организации питания в детском саду / В. В. Горбунова, А. Н. Мухитдинов. - С.90-94
Заборовская, Г. С. Управление системой здоровьесбережения в детском саду / Г. С. Заборовская. - С.95-107
Мухитдинов, А. Н. Организация в ДОУ групп младенцев и профилактика социального сиротства в городе Снежинске / А. Н. Мухитдинов, Т. А. Чудиновская. - С.108-111
Нарукова, Н. И. Здоровьесберегающее образование в дошкольном образовательном учреждении для детей с бронхо-легочной патологией / Н. И. Нарукова, Н. А. Тараторина. - С.112-118
Сидорова, Л. Н. Психолого-педагогическая и слухоречевая реабилитация детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации / Л. Н. Сидорова. - С.119-120
Сковпень, Н. А. Управление качеством здоровьесберегающего образования в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида / Н. А. Сковпень. - С.121-126
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
3.
Шифр: В1/2011/6
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2011г. N 6
Содержание:
Иванов, В. Н. Перспективы развития системы инклюзивного образвоания в Чувашской Республике / В. Н. Иванов. - С.3-11
Хохлова, Н. А. Условия социальной адаптации детей дошкольного возраста в процессе интегрированного обучения / Н. А. Хохлова. - С.12-15
Трофимова, В. И. Опыт организации взаимодействия младших школьников с нарушенным и нормальным развитием / В. И. Трофимова. - С.16-24
Полякова, Н. П. Развитие речи на уроках русского языка в школах III-IV вида / Н. П. Полякова, К. П. Гаврилова. - С.25-32
Силантьева, С. Н. Формирование у старших дошкольников с ОНР навыков структурно-семантического анализа и синтеза предложений / С. Н. Силантьева. - С.1-16 вкл.
Телеганова, Л. Г. Совместное обучение детей с нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата в условиях единого образовательного пространства специального (коррекционного) учреждения / Л. Г. Телеганова, А. Е. Федотова, С. А. Савинова. - С.33-36
Федотова, А. Е. Из опыта работы по развитию слухового восприятия у глухих детей младшего школьного возраста / А. Е. Федотова. - С.37-40
Гусева, Т. С. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей в условиях двуязычия / Т. С. Гусева. - С.41-44
Трофимова, В. И. Логопедическое сопровождение детей с выраженными нарушениями зрения в условиях реабилитационного центра / В. И. Трофимова, Н. И. Дунехина. - С.45-51
Финогенова, М. Е. Особенности межличностных отношений и социально-психологической адаптации учащихся с интеллектуальными нарушениями в процессе профессионального образования / М. Е. Финогенова. - С.52-57
Васильева, Н. Н. Особенности восприятия стереокинофильмов детьми с различнм состоянием зрительных функций / Н. Н. Васильева, Г. И. Рожкова. - С.58-61
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
4.
Шифр: В3/2012/3
   Журнал
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007
2012г. N 3
Содержание:
Татаринцева Н. Е. Современная культуросообразная технология полоролевого воспитания дошкольников / Татаринцева Н. Е. - С.6-13
Куликовская И. Э. Центр духовно-нравственного воспитания детей и молодежи: направления развития / Куликовская И. Э. - С.14-19
Лосева И. И. Сохранение психосоматического здоровья детей в ДОУ / Лосева И. И. - С.20-26
Чумичева Р. М. Этнокультурный музей в ДОУ / Чумичева Р. М., Ведмедь О. Л., Платохина Н. А. - С.27-33
Абдульманова Л. В. Региональный компонент содержания физкультурного образования дошкольников / Абдульманова Л. В. - С.33-39
Дудникова, С. А. Музей как культрно-образовательный феномен развития дошкольников / С. А. Дудникова. - С.40-43
Кузовлева Л. В. Эстетическое познание мира природы глазами души / Кузовлева Л. В., Сайгакова В. А. - С.44-48
Воробьева А. В. Мир волшебных звуков. Деревянные звуки : Комплекс. занятие для детей сред. группы и их родителей / Воробьева А. В. - С.50-52
Лукутцова Р. Д. Что мы знаем о птицах? : Интегрир. занятие для ст. дошкольников / Лукутцова Р. Д. - С.53-55
Комарова Н. В. Встреча в гостиной с мамами / Комарова Н. В. - С.55-57
Тюнькова Л. В. Празднуем 8 Марта / Тюнькова Л. В. - С.57-61
Комарова Н. В. Конкурсные игры для детей и родителей "Словесная мозаика" / Комарова Н. В. - С.62-65
Чумичева Р. М. Детство - жизненное пространство развития ребенка / Чумичева Р. М. - С.66-71
Сучкова Н. В. Путешествие по сказкам К. И. Чуковского : Музык.-спортив. праздник для детей ст. дошк. возраста / Сучкова Н. В., Бабко И. М. - С.72-76
Театрализованноая деятельность детей по сказкам Леонардо да Винчи / Гелястанова И. В. и др. - С.76-81
Учимся искусству икебаны / Чумичева Р. М. и др. - С.83-89
Ворошилова Е. Л. К вопросу о гтовности к школьному обучению / Ворошилова Е. Л., Лазаренко О. И. - С.90-93
Житная И. В. Педагогические условия развития эмпатии в дошкольном возрасте / Житная И. В. - С.94-101
Чумичева Р. М. Программа "Креативное рукоделие" : (для детей ст. дошк. возраста) / Чумичева Р. М., Ведмедь О. Л., Платохина Н. А. - С.102-107
Компанцева Л. В. Развитие педагогического творчества в инновационной деятельности / Компанцева Л. В., Батищева Н. А. - С.108-113
Левченко Г. В. Инновационная деятельность как условие обеспечение конкурентоспособности в ДОУ / Левченко Г. В., О. В. Звонарева. - С.113-115
Чебыкина Н. А. Проект "Детский сад будущего: вуз - ДОУ - родители - содружество во имя ребенка" / Чебыкина Н. А., Совгир Н. Н. - С.120-123
Платохина Н. А. Ценностно-смысловая картина мира ребенка дошкольного возраста / Платохина Н. А. - С.124-125
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
5.
Шифр: С2/2011/6
   Журнал
Социальная педагогика
2011г. N 6
Содержание:
Семья, Г. В. социально-психологические основы участия детей в принятии решений, влияющих на их жизнь / Г. В. Семья. - С.9-14
Хухлина, В. В. Социальное исключение: проблемы и пути их решения / В. В. Хухлина. - С.15-29
Аникеев, М. В. Педагогические условия формирования субъектной позицииребенка в условиях сообщества премных семей "Китеж" / М. В. Аникеев. - С.30-37
Боброва, Л. М. Междисциплинарное ведение случая в условиях Центра постинтернатной адаптации / Л. М. Боброва. - С.38-45
Хоменко, И. А. Проектирование образовательного маршрута семьи / И. А. Хоменко. - С.47-57
Телина, И. А. Социально-педагогическое просвещение родителей в школе / И. А. Телина. - С.59-66
Кибирев, А. А. Социально-обучающие практики для детей из дисфункциональных семей в условиях социальной гостиной / А. А. Кибирев. - С.67-72
Анташева, Ю. А. Планирование работы социального педагога / Ю. А. Анташева. - С.73-82
Горшкова, М. Ю. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних: основные направления работы педагога-психолога / М. Ю. Горшкова. - С.83-84
Морозов, В. В. Дом, который нужен детям / В. В. Морозов. - С.86-98
Дементьева, И. Ф. Издержки социализации детей в неблагополучной семье / И. Ф. Дементьева. - С.99-106
Парнов, Д. А. Социально-педагогический компонент профессиональной ориентации школьников / Д. А. Парнов. - С.107-114
Иванова, Н. П. Неполная семья: особенности социализации детей / Н. П. Иванова. - С.115-121
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
6.
Шифр: П2/2011/2
   Журнал
Психолог в детском саду
2011г. N 2
Содержание:
Диппельрайтер, М. Условия освоения второго языка и многоязыковое развитие детей дошкольного возраста / М. Диппельрайтер. - С.7-13
Хаберляйтнер, К. Базовые сведения о межкультурности / К. Хаберляйтнер. - С.14-27
Шанер-Воллес, К. Языковое развитие ребенка: коммуникация между детьми и между детьми и взрослыми / К. Шанер-Воллес. - С.28-45
Хаберляйтнер, К. Компетенция в языковом общении - помощь со стороны взрослых / К. Хаберляйтнер. - С.46-61
Шанер-, Воллес К. Отклонения в речевом развитии: задержки и нарушения / Воллес К. Шанер-. - С.62-76
Диппельрайтер, М. Ситуация ребенка, растущего в условиях двуязычия или многоязычия / М. Диппельрайтер. - С.77-84
Диппельрайтер, М. Приемы и методы определения уровня развития речи (языка) / М. Диппельрайтер. - С.85-99
Диппельрайтер, М. Знакомство с материалами [для раннего речевого развития ребенка] / М. Диппельрайтер. - С.100-104
Шпренгер, Г. Сотрудничество в команде детского сада / Г. Шпренгер. - С.105-117
Хаберляйтнер, К. Сотрудничество с родителями / К. Хаберляйтнер. - С.118-133
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
7.
Шифр: В1/2011/1
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2011г. N 1
Содержание:
Малофеев, Н. Н. Особый ребенок - обычное детство / Н. Н. Малофеев. - С.3-7
Кузнецов, Ю. Ф. Приемы работы с текстом учебника на уроках истории в специальной школе VIII вида / Ю. Ф. Кузнецов. - С.8-18
Алиева, Д. С. Моделирование математических понятий и действий при обучении детей с нарушением зрения / Д. С. Алиева. - С.19-23
Арнаутова, Н. А. Уроки мультипликации: возможности использования цифровой техники в коррекционно-развивающих целях / Н. А. Арнаутова, Е. А. Кричевец. - С.24-32
Селиванова, М. Е. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : музык.-логопед. рифмовки как средствоформирования лексико-граммат. строя речи / М. Е. Селиванова. - С.1-16 вкл.
Тригер, Р. Д. Психолого-педагогические условия эффективного обучения младших школьников с задержкой психического развития / Р. Д. Тригер. - С.33-38
Шалиманова, С. В. Организация и содержание психолого-педагогической работы с дошкольниками, страдающими ДЦП, в условиях стационара. / С. В. Шалиманова. - С.39-45
Лукьянова, В. Е. Особенности проведения уроков биологии со слепыми и слабовидящими детьми : (на примере урока "Витамины. 9 кл.") / В. Е. Лукьянова. - С.46-52
Кротов, В. Г. Занятия словесным творчеством с особыми детьми : (продолж.) / В. Г. Кротов. - С.53-61
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
8.
Шифр: К2/2009/4
   Журнал
Коррекционно-развивающее образование
2009г. N 4
Содержание:
Кумарина, Г. Условия реализации стимулирующей функции педагогической оценки / Г. Кумарина. - С.3-8
Токарь, И. Речевые проблемы у детей: почему они возникают и как их своевременно выявить / И. Токарь. - С.9-13
Годовникова Л. Школьный психолого-медико-педагогический консилиум и его роль в работе со школьниками группы риска / Годовникова Л. - С.14-23
Журавлев, Д. Мотивация и проблемы в обучении / Д. Журавлев. - С.24-35
Ершова, И. Влияние тревожности на агрессивное поведение педагога / И. Ершова, И. Халтурина. - С.36-38
Геворкян, М. Основные направления работы школьного психолога в системе коррекционно-развивающего образования / М. Геворкян. - С.39-48
Белошистая, А. Коорекционно-развивающие технологии в методике обучения математике в начальных классах / А. Белошистая. - С.49-62
Моторо, Н. Осторожно: дети! : Рекомендации педагогам по использованию электрон. средств обучения и разработке програм. продуктов / Н. Моторо. - С.63-68
Писарева, Л. ФРГ: школьная зрелость, или готовность к обучению в начальной школе / Л. Писарева. - С.69-76
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
9.
Шифр: Л1/2008/9/10
   Журнал
Логопед в детском саду. - 2004
2008г. N 9/10
Содержание:
Герасимова Е. Н. Международная конф. "Развитие речи и обучение родному языку детей дошкольного возраста: теория, методика, региональная практика" / Герасимова Е. Н., Емельянова И. Д. - С.6-12
Сушкова И. В. Подготовка специалистов в области логопедии для дошкольного образования в Елецком гос. ун-те им. И. А. Бунина / Сушкова И. В. - С.13-15
Емельянова И. Д. Формирование языковой способности в системе логопедической работы с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи (1-2 уровн речевого развития) / Емельянова И. Д. - С.16-23
Пеньковская О. В. Особенности предупреждения нарушений письменной речи у старших дошкольников средствами психолого-пед. сопровождения / Пеньковская О. В. - С.24-30
Гамова С. Н. Некоторые подходы к оздоровлению дошкольников в логопедической группе / Гамова С. Н. - С.31-35
Грек Ю. В. Организационно-педагогические условия управления дошкольным образовательным учреждением для детей с ограниченными возможностями здоровья и их нормально развивающихся сверстников / Грек Ю. В. - С.36-42
Ильяшенко М. В. К вопросу о воспитании культуры реччевого общения старших дошкольников в семье / Ильяшенко М. В. - С.42-46
Кокоткина Т. В. Особенности нравственно-ценного словаря детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Кокоткина Т. В. - С.46-49
Тоценко Е. Д. Использование методов ТРИЗ как средства оптимизации коррекционной работы по преодолению общего недоразвития речи детей в логопедической группе детского сада / Тоценко Е. Д. - С.50-52
Демихова Л. Ю. Инновационные пед. технологии в процессе развития речи детей дошкольного возраста в услових ДОУ / Демихова Л. Ю. - С.53-62
Карасева Н. И. Как помочь ребенку овладеть навыками письма / Карасева Н. И. - С.62-65
Костенькова О. Н. Комплексный подход в работе по преодолению речевых нарушений у детей / Костенькова О. Н. - С.66-71
Фаустова И. В. Использование метода куклотерапии в логопедической работе с дошкольниками / Фаустова И. В. - С.71-77
Мосягина Л. В. Обучение дошкольников словесно-художественному творчеству на занятиях по развитию речи / Мосягина Л. В. - С.78-88
Перспективное планирование фронтальных занятий по формированию правильного звукопроизношения и обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи первого и второго года обучения (для учителей логопедов) / разраб. Вагиной О. А. и др. - С.89-106
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
10.
Шифр: К1/2008/ 4
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2008г. 4
Содержание:
Ульенкова У. В. Интеграция детей с умеренными нарушениями развития в общеобразовательную среду: проблемы и перспективы решения / Ульенкова У. В., Дмитриева Е. Е. - С. 5-12.
Евтушенко И. В. Нормативно-праовое обеспечение деятельности специальных (коррекционных) учреждений / Евтушенко И. В. - С. 13-19.
Шамарина Е. В. К вопросу об индивидуализации и дифференциации обучения младших школьников с задержкой психического развития / Шамарина Е. В. - С.19-30.
Завражин С. А. Особенности этноидентичности у подростков с интеллектуальной недостаточностью / Завражин С. А., Воронова Е. В. - С.31-33.
Твардовская А. А. Психолого-педагогическое изучение особенностей мышления детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом / Твардовская А. А. - С.34-43.
Тюшкевич С. А. Синдром умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой Х / Тюшкевич С. А. - С.44-49.
Вренева Е. П. Использование компьютерных технологий в работе коррекционного педагога ДОУ / Вренева Е. П. - С.50-53.
Новикова И. М. Планирование занятий по ознакомлению с окружающим миром для детей с задержкой психического развития : (сообщ.) / Новикова И. М., Касицына М. А. - С.53-56.
Науменко О. А. Коррекционно-развивающая работа по формированию различных форм замещения у дошкольников с общим недоразвитием речи / Науменко О. А. - С.57-62.
Симонова Т. Н. Специальные психолого-пед. условия воспитания и обучения детей с тяжелыми двигательными нарушениями / Симонова Т. Н. . - С.63-66.
Пашенцева Л. В. Подготовка ребенка со сложным сенсорным нарушением к овладению словесным языком : (сообщ. 1) / Пашенцева Л. В. - С.67-75.
Воронин Н. А. Из опыта коррекционной работы с детьми с СДВГ в рамках современного нейропсихологического подхода / Воронин Н. А. - С.76-80.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 30.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 44889 459
Электронный каталог АКСБ8317380
Ретро до 2005 года1431300
Аналитика33014396
БД периодических изданий6744
БД книг на флэш-картах1499298
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС445221
БД «ПРОФЕССИЯ»9666
По видам поиска
Стандартный 55 41
Расширенный 2 2
Профессиональный 2 2
Cловарь 18 13
Тематический навигатор 31 20
Показано результатов поиска 33137 -
Число посетителей
Всего - 459
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)