Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (9)Ретро до 2005 года (1)БД книг на флэш-картах (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ЧУВСТВА<.>
Общее количество найденных документов : 72
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-72 
1.
60.993
Р 19

    Раковская, Л. К.
    Безграничные чувства и ограниченные возможности / Л. К. Раковская, В. В. Хохлов // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2012. - № 4. - С. 56-58
ББК 60.993

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- СЕМЬИ ИНВАЛИДОВ -- ДЦП

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Хохлов, В. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
2.


    Майорова, Юлия Анатольевна.
    Взаимодействие логопеда и родителя в процессе формирования ритмизированной речи у детей с дизартрией / Ю. А. Майорова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 33-39.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
РИТМИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧИ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗАРТРИЯ -- РИТМИЗИРОВАННАЯ РЕЧЬ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РЕЧЕВОЙ РИТМ -- РИТМИКО-ИНТОНАЦИОННАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ПРОИЗНЕСЕНИЕ СЛОВ -- РАЗУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА
Аннотация: В статье описано одно из направлений развития ритмической организации речи. Этапы предлагаемого направления реализуют логопеды совместно с родителями или лицами, их заменяющими. Сформированная ритмизированная речь у детей с дизартрией в сензитивный период (дошкольное детство) является необходимым фундаментом для дальнейшего развития ритмико-интонационной стороны речи, произношения в целом.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.
74.100.5
К 71

    Косминская, В.
    Вопросы развития чувства красоты у ребенка в педагогической литературе : [краткий исторический обзор литературы по вопросу развития чувства красоты] / В. Косминская // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. - С. 11-17 . -
ББК 74.100.5 + 91.9:74

Кл.слова (ненормированные):
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЧУВСТВО КРАСОТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.
74.100.5
Н 58

    Нефедова, И. В.
    Воспитание патриотических чувств у детей в процессе приобщения к истории и культуре родного края / Нефедова И. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 5. - С. 4-8
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА -- ДЕТИ -- ИСТОРИЯ -- КУЛЬТУРА -- РОДИНА -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
5.
74.35
Н 23

    Наливайко, Г. А.
    Воспитание чувства ответственности - одна из главных задач коррекции развития личности ребенка с нарушениями интеллекта / Г. А. Наливайко, Е. Д. Мазорук, Г. А. Кокорева // Практический психолог и логопед. - 2011. - № 4. - С. 74-76
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ -- ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ -- КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЯ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Мазорук, Е. Д.; Кокорева, Г. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
6.
74.200.55
Г 71

    Горячева, Е. А.
    Воспитание чувства ответственности за свое здоровье : физкультурные паузы и динамические перемены / Е. А. Горячева // Начальная школа. - 2009. - №6. - С. 87-90
ББК 74.200.55

Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПАУЗЫ -- ДИНАМИЧЕСКИЕ ПЕРЕМЕНЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- УРОКИ ЗДОРОВЬЯ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
7.


    Моисеенко, Л. Н.
    Воспитание чувства прекрасного на материале детского декоративно-прикладного творчества / Л. Н. Моисеенко // Практический психолог и логопед. - 2011. - № 2. - С. 35-38
ББК 74.200.54

Кл.слова (ненормированные):
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЧУВСТВО ПРЕКРАСНОГО -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО -- ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
8.
74.9р
С 45

    Скрипник, В. М.
    Воспитание чувства юмора у детей: консультация для родителей / В. М. Скрипник // Современный детский сад. - 2014. - № 3. - С. 78-80
ББК 74.9р

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЧУВТВО ЮМОРА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
9.
Шифр: В3/2009/5
   Журнал
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007
2009г. N 5
Содержание:
Попова М. Н. Концептуальные идеи оздоровительной работы в Ленинградской области / Попова М. Н. - С.4-9
Шундер Т. В. Современные формы организации педагогического процесса в ДОУ / Шундер Т. В. - С.10-15
Попова М. Н. Двигательно-игровое пространство в группе детского сада / Попова М. Н. - С.16-18
Богомолова Н. И. Развивающая среда в экологическом образовании дошкольников / Богомолова Н. И. - С.19-21
Елисеева Е. В. Оформление наглядной информации для родителей / Елисеева Е. В. - С.22-25
Колунтаева Л. И. Организация предметной среды детского сада / Колунтаева Л. И. - С.26-29
Бокерия С. А. На берегу озера : (инсценировка в ст. группе) / Бокерия С. А., Березко В. Г., Титова Е. П. - С.30-31
Казначеева Т. Н. Настроение и чувства в музыке : (музык. занятие в ст. группе) / Казначеева Т. Н. - С.32-34
Самкина Е. В. Изобразительная деятельность в разновозрастной группе / Самкина Е. В. - С.35-43
Куликова И. А. Игры с математическим планшетом на ориентировку в пространстве / Куликова И. А. - С.44-46
Петрова И. И. Творческие игры с планшетом / Петрова И. И. - С.46-47
Шаехова Р. К. Организация образовательного процесса будущего школьника / Шаехова Р. К. - С.48-56
Сорокина Л. В. Учим стихи, рисуя : [работа в логопед. группе] / Сорокина Л. В. - С.57-58
Боровикова Л. В. Современное образовательное пространство детства / Боровикова Л. В. - С.59-62
Финкельштейн Б. Б. Игровой центр в пространстве современного дошкольного учреждения / Финкельштейн Б. Б. - С.62-70
Михайлова Г. А. Научим малышей мириться / Михайлова Г. А., Красильникова Т. В. - С.71-74
Кондрашихина Т. Н. Организация межвозрастного общения "Именины Александра" / Кондрашихина Т. Н. - С.75-77
Волоскова И. В. Путешествие в Страну Здоровья : (досуг в ст. группе с участием учеников 9 кл.) / Волоскова И. В., Андронова С. Н., Тимофеева А. А. - С.78-79
Ромакова О. Г. Слет юных экологов : (праздник для детей ст. дошк. возраста) / Ромакова О. Г. - С.79-82
Гудина Н. С. Космическое путешествие с Маленьким принцем : (вып. праздник в дет. саду) / Гудина Н. С. - С.83-91
Кутлинская И. А. Рисование с детьми раннего и младшего дошкольного возраста / Кутлинская И. А. - С.93-97
Богданова В. В. Развитие цветомузыкального восприятия дошкольников / Богданова В. В. - С.97-100
Паршукова И. Л. Дети и родители на школьном старте / Паршукова И. Л. - С.101-107
Воробьева С. Е. Семья - детский сад - школа / Воробьева С. Е. - С.107-127
Ранц С. Н. Детское пространство в педагогике М. Монтессори / Ранц С. Н. - С.128-130
Меличева М. В. Саморазвитие взрослых как пример для детей дошкольного возраста / Меличева М. В. - С.131-134
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
10.


    Фигдор, Гельмут.
    Детский сад с точки зрения психоанализа / Г. Фигдор ; записала и пер. с нем. Д. Видра // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 4. - С. 58-64 ; № 6. - С. 70-75 ; № 10. - С. 69-74 ; Дошкольное воспитание. - 2005. - № 3. - С. 77-84 ; № 12. - С. 78-84 ; Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 60-73 ; № 12. - С. 86-92 ; Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1. - С. 13-17
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОАНАЛИЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАПРЕТЫ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ -- НЕВРОТИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХИКА -- ЧУВСТВА -- НЕВРОТИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ
Аннотация: Беседа с основателем школы психоаналитической педагогики Гельмутом Фигдором. Сегодня будущее педагогики не мыслимо без психоанализа, то есть без антропологических знаний о том, как устроен человек в его чувствах, реакциях, мотивациях и развитии. Беседа посвящена душевным проблемам детей в детском саду; воспитанию чувств в детском саду; правилам, запретам и детской агрессивности; невротическим симптомам, которые дети "приносят" в детский сад; правилам и их отличиям от запретов; сказкам и психическая переработке душевных конфликтов.

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула

Доп.точки доступа:
Видра, Диана \запис. и пер. с нем.\



Д2/2005/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)



Д19/2006/12 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Д19/2007/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
11.


    Куликов, Л. В.
    Диагностика психических состояний, настроений и сферы чувств / Л. В. Куликов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - № 1. - С. 38-55
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- НАСТРОЕНИЕ -- ЧУВСТВА -- ОПРОСНИКИ -- ДИАГНОСТИКА -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПЕРЕУТОМЛЕНИЕ -- НЕВРАСТЕНИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ -- РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ -- ВОЗБУЖДЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ

Держатели документа:
АКУНБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
12.
Шифр: Д077687/2016/1
   
Дошкольное образование [Электронный ресурс]
2016г. N 1 . - Электрон. журн. - 1 эл. опт. диск
Содержание:
Германовичене, Е. Конкурс чтецов "Зимняя сказка" как форма досуговой деятельности детей [с нарушениями речи] / Е. Германовичене. - С.6-7
Околелова, А. Удивительные прищепки - игры по кругу / А. Околелова. - С.8-9
Тюттерин, Д. 5 вещей, которых боятся родители в детском саду / Д. Тюттерин. - С.10-11
Тюттерин, Д. Моя родословная : комплекс. пособие / Д. Тюттерин. - С.16
Белькевич, К. Счастливая память, или Моя семья и другие картинки / К. Белькевич. - С.18-19
Красильникова, Т. Воздушный аквариум для детской комнаты / Т. Красильникова. - С.20-21
Тюттерин, Д. Попросите родителей / Д. Тюттерин. - С.22-27
Меньших, Т. Нетрадиционная форма проведения родительских собраний / Т. Меньших, А. Кириенко, М. Рыбина. - С.30-31
Николаева, А. Венский бал : сценарий / А. Николаева. - С.32-34
Петухова, Т. Ко дню пожилого человека : сценарий / Т. Петухова. - С.35-36
Николаева, А. Секреты : [разрешение конфликтов с родителями] / А. Николаева. - С.37-40
Шевченко, И. Игры для родителей / И. Шевченко. - С.41-42
Исаева, А. Бумажные куклы на шарнирах / А. Исаева. - С.44-45
Николаева, А. Как незаметно украсть время у родителей / А. Николаева. - С.46-48
Юрасова, О. Чувства разные важны / О. Юрасова. - С.49-53
Шляева, И. «Сказка своими руками» : [творч. проект для мл. дошкольников] / И. Шляева. - С.56-58
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
13.
Шифр: Ж1/2012/4
   Журнал
Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения
2012г. N 4
Содержание:
Воловец, С. А. Центр на Лодочной : [Центр мед.-соц. реабилитации инвадидов Департамента соц. защиты г. Москвы] / С. А. Воловец. - С.4-7
Прищенко, А. И. Чудо дневного пребывания : [группа днев. пребывания для детей-инвалидов при Марфо-Мариин. обители милосердия] / А. И. Прищенко. - С.8-10
Интернет-система домашней игровой тренировки движений : [компьютер. технологии для восстановит. лечения детей с ДЦП] / В. И. Козявкин [и др.]. - С.12-16
Юматова, Д. Б. Ортобиотика в деталях / Д. Б. Юматова. - С.18-23
Гросс, Н. А. Корригирующая одежда / Н. А. Гросс, С. К. Лопандина. - С.24-25
Ощепкова, М. Право на счастье, или Нет насилию : [родителям детей с ДЦП, желающим во что бы то нпи стало вылечить их] / М. Ощепкова. - С.26-29
Антонова, Л. Об особенностях технических средств реабилитации / Л. Антонова. - С.30-31
Мухамедова, Е. В. Скрытые послания своему ребенку : [специфика общения родителей с детьми с ОВЗ] / Е. В. Мухамедова. - С.32-34
Верес, О. Украина - миру: маленькие пациенты из Катара пройдут лечение в Трускавце / О. Верес. - С.36-37
Мак, Т. Ю. Занимателная математика / Т. Ю. Мак. - С.38-40
Зотов, А. Н. Реабилитация жизнью! : [скауты взяли в лес детей из реабилитац. центра] / А. Н. Зотов. - С.42-43
Максименко, Н. М. Пластилиновая сказка : [занятия по рисованию пластилином для детей с ОВЗ] / Н. М. Максименко. - С.44-46
Шевелева, Д. Е. Разные возможности? Учимся вместе! : [инклюзив. обучение детей с отклонениями в умств. развитии] / Д. Е. Шевелева. - С.48-50
Кавокин, С. Н. Инвалиды на рынке труда / С. Н. Кавокин. - С.52-54
Раковская, Л. К. Безграничные чувства и ограниченные возможности / Л. К. Раковская, В. В. Хохлов. - С.56-58
Пушникова, Е. Быть как все / Е. Пушникова. - С.58-60
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
14.
74.35
Г 37

    Герасимова, Г. В.
    Изучение и развитие чувства юмора у младших школьников в норме и с нарушением интеллекта / Герасимова Г. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2/3. - С. 38-43
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ЧУВСТВО ЮМОРА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
15.
74.37
П 30

    Петрова, Е. А.
    Интегративный подход к развитию эстетических чувств дошкольников. Сценарий "Музыка для детей" для старшей логопедической группы / Е. А. Петрова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 34-37
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СЦЕНАРИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
16.
74.104
Ф 33

    Федорова, Е. А.
    Как мусор помогает жить, или Без чувства юмора Лукоморье не построить : [предмет.-окружающая среда на территории ДОО] / Е. А. Федорова // Современный детский сад. - 2014. - № 3. - С. 14-16
ББК 74.104

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- ТЕРРИТОРИЯ ДОО -- ПРЕДМЕТНО-ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
17.
88.8
Г 20

    Гаранина, О.
    Когда детей лишают чувств [Электронное издание] / О. Гаранина. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 9. - С. 20-23
ББК 88.8 + 74.90

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ПЕРЕЖИВАНИЯ -- ЧУВСТВА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Подавляющее большинство мам и пап, оставляют ребёнка наедине с его переживаниями, страхами, тревогой, волнениями и слезами. Ситуации могут быть разными, но суть их одна — родители полагают, что лучше ребёнка знают, что и как ему надо чувствовать и переживать в тот или иной момент времени.


Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
18.


    Кирсанова, Н. А.
    Конспект совместной деятельности по логоритмике с детьми среднего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) / Н. А. Кирсанова, Ю. Н. Суханова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 36-38
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОРИТМИКА -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Суханова, Ю.Н.

Найти похожие
19.
Шифр: К1/2011/2/3
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2011г. N 2/3
Содержание:
Павлова Н. В. Школьный учебник русского языка как актуальная методическая проблема и средство овладения лингвометодическими компетенциями для студентов-дефектологов / Павлова Н. В., Патралова З. С. - С.6-11
Бочкарева Т. А. Развитие творческих способностей студентов-дефектологов при изучении дисциплин лингвистического цикла / Бочкарева Т. А. - С.12-19
Крючков В. П. Психологическая теория басни Л. С. Выготского и ее методический потенциал / Крючков В. П. - С.20-26
Измайлов Р. Р. Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения / Измайлов Р. Р. - С.27-29
Саяпина Н. Н. Развитие творческой компетентности будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки / Саяпина Н. Н., Саяпин А. В. - С.30-33
Коновалова М. Д. Значение арттерапевтических технологий в решении проблем социальной адаптации лиц с нарушениями в развитии / Коновалова М. Д. - С.34-37
Герасимова Г. В. Изучение и развитие чувства юмора у младших школьников в норме и с нарушением интеллекта / Герасимова Г. В. - С.38-43
Рудзинская Т. Ф. Проблемы самоактуализации подростков-девиантов / Рудзинская Т. Ф. - С.44-46
Лысогорская М. В. Диагностика и психокоррекция девиантного поведения школьников с ненормативным развитием посредством творческой деятельности / Лысогорская М. В., Ползунова И. А. - С.47-51
Глотова И. В. Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи творческому рассказыванию / Глотова И. В. - С.52-55
Шипова А. В. Развитие творческих возможностей школьников с нарушением зрения в международном интеграционном лагере "Наш дом" / Шипова А. В. - С.56-59
Щетинина Е. Б. Использование словесных методов обучения географии в корреционной школе VIII вида / Щетинина Е. Б. - С.60-64
Жегалина И. Ю. Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII / Жегалина И. Ю. - С.65-69
Брагина З. А. Воспитательный потенциаль уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида / Брагина З. А. - С.69-73
Игнатова Е. В. Коррекционные и воспитательные возможности учебника по литературе для 7 класса / Игнатова Е. В., Мурашова Е. А. - С.74-77
Способы мотивации учебной деятельности для детей с нарушением интеллекта на уроках русского языка / Сычева Л. Ф., Отрох Г. Н. - С.78-83
Макарова О. Л. Метод проектов как средство формирования коммуникативных компетенций учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната / Макарова О. Л. - С.83-86
Суслова Т. В. Развитие связной речи учащихся с ДЦП на уроках ознакомления с окружающим миром / Суслова Т. В. - С.87-89
Аркушина О. Ю. Интеграция методов и приемов коррекционной работы логопеда и учителя в начальных классах школы-интерната VI вида / Аркушина О. Ю., Константинова Н. А. - С.90-93
Сперанская И. А. Театральное творчество как метод формирования коммуникативной компетенции и социализации учащихся с церебральным параличом / Сперанская И. А. - С.93-96
Нугайбекова М. А. Использование лингвистических словарей при усвоении студентами системных отношений в лексике / Нугайбекова М. А. - С.97-102
Зубкова Л. М. Об уровне владения речевым этикетом студентами-дефектологами : ( на материале пед. практики) / Зубкова Л. М. - С.103-105
Колчина А. Г. Современное состояние проблемы влияния контркультурных сообществ на подрастающее поколение / Колчина А. Г., Кузьмина Н. В. - С.105-109
Елаева З. Ю. Особенности творческого выбора профессии старшеклассниками из неблагополучных семей / Елаева З. Ю. - С.109-112
Бузаева Т. А. Социальное проектирование как форма социальной работы в детском доме / Бузаева Т. А. - С.113-115
Акименко А. К. Творческое самовыражение личности студента в процессе арттерапии / Акименко А. К. - С.116-119
Горина Е. Н. Педагогический артистизм и его роль в формировании профессиональной культуры педагога-дефектолога / Горина Е. Н. - С.119-124
Коренева Е. А. Подготовка будущих педагогов к использованию стратегии раннего интеллектуального развития детей / Коренева Е. А. - С.125-129
КУхарчук О. В. Педагогическая практика - источник мастерства и творчества будущих специалистов / КУхарчук О. В. - С.130-133
Афанасьева Ю. А. Воспитание нравственных качеств у умственно отсталых младших школьников на уроках развития речи / Афанасьева Ю. А., Павлова Н. В. - С.134-137
Гусева Г. Б. Незрячие дети рисуют / Гусева Г. Б. - С.138-141
Павлова Н. В. Взаимосвязь изобразительного и речевого творчества школьников в норме и сразличными нарушениями в развитии / Павлова Н. В. - С.142-148
Пода С. В. Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями в рамках проекта "Поверь в себя!" / Пода С. В. - С.149-154
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
20.
Шифр: К1/2006/3
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2006г. N 3
Содержание:
Олейникова Н.П. Система профессиональной подготовки рабочих кадров в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида на этапе послешкольного обучения / Н.П. Олейникова. - С.5-16 : табл.
Маркитанова Р.М. Актуальные проблемы организации и содержания обучения детей с отклонениями в развитии в условиях школы надомного обучения / Р.М. Маркитанова. - С.17-22. - Библиогр. в конце ст.
Латчук В.Н. Роль туризма в реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями / В.Н. Латчук, О.В. Бурлакина, М.Ю. Бурлакин. - С.22-25. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Янчева С.В. Особенности готовности к школьному обучению детей-сирот с нарушениями интеллекта в условиях специального (коррекционного) детского дома / С.В. Янчева. - С.26-30.
Киселева Н.А. О проблемах реализации качественного анализа диагностической информации в деятельности практического психолога / Киселева Н.А. - С.31-34. - Библиогр. в конце ст.
Шаповалова О.Е. Современные подходы к изучению эмоционального развития умственно отсталых школьников / Шаповалова О.Е. - С.35-43.
Колосова Е.Е. Программа и планирование по математике с элементами экономики для учащихся 10-12 классов (I-III курсов) специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида / Колосова Е.Е. - С.44-59 : ил
Сорокина Особенности коррекционной работы по формированию чувства ритма у дошкольников с церебральным параличом / В.Т. Сорокина. - С.60-65. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Воронова Е.А. Опыт работы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № 3 "Вера" города Рязани / Воронова Е.А., Ерошина Г.Ю. - С.66-70.
Буковцева Н.И. Современные подходы к комплексной реабилитации детей с нарушением слуха / Буковцева Н.И., Ремезова Л.А. - С.71-75.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
 1-20    21-40   41-60   61-72 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 05.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 11857 280
Электронный каталог АКСБ2789228
Ретро до 2005 года857176
Аналитика6351224
БД периодических изданий12719
БД книг на флэш-картах1170183
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС540132
БД «ПРОФЕССИЯ»1812
По видам поиска
Стандартный 28 11
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 8913 -
Число посетителей
Всего - 280
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)