Поисковый запрос: <.>K=рекомендации<.> |
Общее количество найденных документов : 395
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.37
Г 67
Горбачёва, Г. Д.
Экскурсия в зоопарк: от дидактической игры к сюжетно-ролевой : рекомендации для родителей / Г. Д. Горбачёва // Логопед. - 2014. - № 6. - С. 71-73
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Волосникова, Т. В.
Экологическая культура и сохранение здоровья ребенка в современных условиях / Т. В. Волосникова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 7. - С. 23-26
. - ББК 51.289.3
Кл.слова (ненормированные):
детское здоровье -- дошкольники -- младшие школьники -- кенобиотики -- физическое воспитание -- физические упражнения -- методические рекомендации
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
3.
|
Пилосян, Г. С.
Что мы знаем об особых детях: солнечные дети / Пилосян Г. С. // Логопед. - 2022. - № 3. - С. 100-105
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ДАУНА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБЩЕСТВО -- РЕКОМЕНДАЦИИ -- ИНФОРМИРОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СОЦИАЛЬНЫЕ СИРОТЫ -- ЦЕНТРЫ СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ -- ЦССВ
Аннотация: В статье представлена дискуссия о восприятии и понимании детей с синдромом Дауна. Приведены примеры особенностей таких детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Давыдова, Г. А..
Что должны знать взрослые перед началом обучения дошкольника / Давыдова, Г. А. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 80-82.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.32
Л 97
Ляпер, Л. В.
Хочу с тобой поговорить : рекомендации для родителей глухих детей / Ляпер Л. В. // Логопед. - 2015. - № 8. - С. 73-77
ББК 74.32 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- КОХЛЕАРНЫЙ НЕВРИТ -- ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ -- СЛУХОВЫЕ АППАРАТЫ -- ДАКТИЛЬНАЯ АЗБУКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.3
М 71
Мишина, Г. А.
Формы организации коррекционно-педагогической работы специалиста-дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка раннего возраста с нарушениями психофизического развития : [методические рекомендации] / Г. А. Мишина // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 60-64
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.37
В 67
Волкова, С. Н.
Формирование фразовой речи как основы связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : методический комплект / Волкова С. Н. // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 55-83
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФРАЗОВАЯ РЕЧЬ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- РЕПРОДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ (ПЕД.) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
Аннотация: Автор на основании анализа специальной литературы обобщил имеющиеся подходы к взаимодействию с детьми, имеющими диагноз ОНР, и предложил свое видение коррекционно-развивающей работы по формированию связной речи детей с ОНР. В работе определены базовые принципы, содержание и алгоритм деятельности.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.35
Щ 61
Щербакова, А. М.
Формирование социальной компетентности у учащихся старших классов специальных образовательных учреждений VIII вида : [методические рекомендации] / А. М. Щербакова, Н. В, Москоленко // Дефектология. - 2001. - № 3. - С. 19-34 ; . - № 4. - С. 31-36
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Москоленко, Н. В,
Найти похожие
|
9.
| 74.37
К 60
Колесникова, А. Е.
Формирование социально-коммуникативной компетентности старших дошкольников с ОНР : новый подход / А. Е. Колесникова // Логопед. - 2015. - № 3. - С. 23-31
ББК 74.37 + 88.48
Рубрики: г. Самара
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| Т74.332.61
Г 83
Григорьева, Л. П.
Формирование сенсорных эталонов у детей с нарушениями зрения : [методические рекомендации] / Л. П. Григорьева // Дефектология. - 2000. - № 2. - С. 92-96
ББК Т74.332.61
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный