Поисковый запрос: <.>K=семейное воспитание<.> |
Общее количество найденных документов : 383
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.9
К 64
Кондратьева, С. Ю.
Семейное воспитание. "Копилка" занятий с ребёнком дома / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 4. - С. 27-30
ББК 74.9
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩАЯ МОТОРИКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Романова, Анастасия.
Если мы наблюдаем у ребёнка нежелательное поведение, следует разобраться в его причинах / А. Романова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2023. - № 4. - С. 56-59.
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ (ДЦП) -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ
Аннотация: В статье психолог рассказывает, о том как выстроить в семье гармоничные и здоровые отношения.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
3.
|
Браткова, Маргарита Владимировна.
Ранний возраст: пропедевтика психоречевых нарушений : из опыта психолого-педагогического консультирования / Браткова М. В. // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 5. - С. 7-13
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОПЕДЕВТИКА -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПРОФИЛАКТИКА -- НАРУШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХОРЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ
Аннотация: В статье раскрываются особенности психоречевого развития детей первых лет жизни и причины, вызывающие задержку их становления; рассматриваются педагогические рекомендации, способствующие своевременному развитию речи и познавательной активности у детей раннего возраста в условиях семьи.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
| 74.35
Ш 60
Шильреф, Оксана.
Круговорот добра в природе / О. Шильреф // Алтайская правда. - 2023. - 13 янв. (№ 5). - С. 5
ББК 74.35
Рубрики: БАРНАУЛ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- СИНДРОМ ДАУНА
Аннотация: Девочка Маша с синдромом Дауна и ее мама выхаживают брошенных хомячков.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
|
Антошина, Ю. А.
Мастер-класс "Родительские установки в воспитании детей" / Ю. А. Антошина // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 2. - С. 10-12
ББК 74.9
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МАСТЕР-КЛАССЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| Т88.8
С 28
Седельникова, Н.
Семейный разговор. Первые шаги к самостоятельности / Н. Седельникова // Школьный вестник. - 2023. - № 10. - С. 2-13. - (Для Вас, родители и учителя ; Продолж. Начало : № 7, 2023)
ББК Т88.8 + Т74.9
Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- БЫТОВЫЕ НАВЫКИ -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| Т88.3
С 28
Седельникова, Н.
Семейный разговор. Пойми и прими / Н. Седельникова // Школьный вестник. - 2023. - № 9. - С. 6-16. - (Для Вас родители и учителя ; Продолж. Начало : № 7, 2023г.)
ББК Т88.3 + Т74.9
Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ВОСПРИЯТИЕ МИРА -- РЕЦЕПТОРЫ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 88.8
К 95
Кутузова, М. А.
Семинар для педагогов "Психологические проблемы питания у детей" / М. А. Кутузова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 9. - С. 39-41
ББК 88.8 + 51.28
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПРОЦЕСС ПИТАНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.1
Г 94
Гуляева, Т. А.
Семья и её корни в нравственно-патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста / Т. А. Гуляева // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 8. - С. 44-45
ББК 74.1 + 74.9
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.1
С 31
Сенкова, Е. А.
Чтение с увлечением / Е. А. Сенкова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 9. - С. 9-10
ББК 74.1 + 78.303
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДИИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ЗВУКО - БУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
|
Володина, Н.
Ребенок не видит - как ему помочь? / Н. Володина // Школьный вестник. - 2022. - № 1. - С. 3-9 ; № 2. - С. 2-8 ; № 3. - С. 2-10
ББК Т74.331 + Т74.9
Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ОСЯЗАНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Советы родителям слепых детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Яковлева, Л. И.
"Творилки": детско-родительские пробы креативности / Л. И. Яковлева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 67-69
ББК 74.900
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.9
П 38
Плисенко, Надежда Викторовна.
Индивидуальная поддержка взаимодействия родителей с детьми / Плисенко Н. В. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 6. - С. 29-35
ББК 74.9
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ -- ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА
Аннотация: В статье рассматривается индивидуальная поддержка родителей по «окультуриванию» собственного досуга и включению в него ребенка. Выявлено: в семьях, где поддержка имела развивающий эффект для родителей, произошли продуктивные изменения в поведении и действиях их детей.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
14.
|
Ежкова, Н. С.
Родителям об эмоциональном развитии ребенка : старший дошкольный возраст / Н. С. Ежкова, М. Г. Юдина // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С. 64-69
ББК 74.9
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СЕМЬЯ -- РОДИТЕЛИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Аннотация: В статье представлен научный анализ проблемы эмоционального развития дошкольников. Рассматривается значение эмоций в жизни детей, роль семьи в эмоциональном развитии дошкольников. Даются методические рекомендации для родителей по эмоциональному развитию ребенка.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Юдина, М.Г.
Найти похожие
|
15.
| 74.35
А 66
Андронова, Наталья.
...И ее горящие глаза / Н. Андронова // Алтайская правда. - 2022. - 25 мар. (№ 52). - С. 22
ББК 74.35
Рубрики: БАРНАУЛ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Социальный проект "Не опуская рук", посвященный семьям с детьми с ментальными нарушениями.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.3
Ю 15
Югова, О. В.
Полифункциональный подход к оказанию психолого-педагогической помощи семье ребенка первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья / О. В. Югова // Специальное образование. - 2022. - № 1. - С. 212-227
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: В статье представлены результаты многолетнего экспериментального изучения детей раннего возраста с различными нарушениями развития, изучения их семейной ситуации развития, на основе которых были описаны 5 групп детей в зависимости от структуры нарушения, а также 3 кластера ресурсного состояния семей, воспитывающих таких детей. В статье описана модель полифункциональной психолого-педагогической помощи семье ребенка с нарушениями развития на ранних возрастных этапах. Представленная модель осуществляется с применением современных ИКТ и учитывает взаимодействие всей триады участников процесса оказания компетентной помощи ("ребенок с нарушениями развития - его семья - специалисты сопровождения") на всех ее этапах. Описано применение дистанционного и смешанного формата взаимодействия при сохранении традиционных форм работы, а также актуальных современных технологий.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.3
П 58
Попова, Тамара.
"Дюймовочка" идет в школу / Т. Попова // Алтайская правда. - 2022. - 27 мая (№ 93). - С. 19
ББК 74.3
Рубрики: АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
ЗАРИНСК
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОРФАННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- СИНДРОМ ВОЛЬФА-ХИРШХОРНА -- ИНКЛЮЗИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: О девочке с синдромом Вольфа-Хиршхорна из Заринска.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.3
С 60
Солянова, И. Н.
Арсенал полезных активностей : для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ / Солянова И. Н. // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 71-78
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ С ВОДОЙ -- РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: В статье описаны разные формы совместных активностей ребенка и родителей. Представлены речевые приемы работы.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 88.48
Р 17
Разрушающее и созидательное воспитание / подготовила Лидия Котова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2022. - № 2. - С. 70-73.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
Аннотация: Родители для ребенка до определенного возраста - боги. Они единственные ориентиры и примеры. Те, на которых можно опереться, которые всегда поддержат, помогут, посоветуют и направят. С возрастом в окружении ребенка увеличивается количество других людей, разных возрастов, а следовательно и объем иных мнений и взглядов. Детская картина мира становится более детальной и все больше приобретается личного опыта. В статье можно познакомиться с несколькими тематическими кинокартинами, которые чуть шире позволят рассмотреть последствия того, что может маскироваться под заботой или опекой, а также - результаты недовольства устройством окружающего мира.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
20.
| 74.39
Е 70
Еремина, Е. С.
Взаимодействие специалистов психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра / Е. С. Еремина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 4. - С. 67-70.
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВО АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса, взаимодействия и целесообразного "распределение ролей" между педагогами сопровождения (логопед, дефектолог, психолог), а также родителями ребенка с расстройством аутистического спектра.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный