Поисковый запрос: <.>K=сурдопедагоги<.> |
Общее количество найденных документов : 47
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.32д
Б 90
Бубнова, М.
Сурдопедагог / М. Бубнова // В едином строю. - 2017. - № 4. - С. 15-16
ББК 74.32д
Кл.слова (ненормированные):
СУРДОПЕДАГОГИ -- МАНАЕНКО ТАТЬЯНА АНДРЕЕВНА (СУРДОПЕДАГОГ) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: О сурдапедагоге Т. А. Манаенко, которая более 40 лет работала в школах глухих.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Всероссийский конгресс сурдопедагогов "Два века российской сурдопедагогики" // Логопедия. - 2006. - № 4. - С. 69-70.
ББК 74.32л0
Кл.слова (ненормированные):
СУРДОПЕДАГОГИКА -- СУРДОПЕДАГОГИ -- КОНГРЕССЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.32д
Г 51
Гита Львовна Выгодская // Логопедия сегодня. - 2010. - № 3. - С. 82-84
ББК 74.32д
Кл.слова (ненормированные):
СУРДОПЕДАГОГИ -- ВЫГОДСКАЯ ГИТА ЛЬВОВНА (СУРДОПЕДАГОГ)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.32
Г 65
Гончарова, Е. Л.
Задачи сурдопедагога на разных этапах помощи детям с кохлеарными имплантами / Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 23-32
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- РЕБЕНОК С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЗАДАЧИ СУРДОПЕДАГОГА -- ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ ЗАПУСКАЮЩИЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Аннотация: В статье последовательно представлены этапы кохлеарной имплантации от отбора кандидатов на операцию до сопровождения ребенка в образовательном учреждении, описаны роль и место сурдопедагога на каждом этапе в системе комплексной помощи ребенку и его семье, проявлена динамика задач и профессиональных ориентиров сурдопедагога в работе с детьми, меняющимися в процессе реабилитации.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.32
Г 65
Гончарова, Е. Л.
Как изменяются задачи сурдопедагога на разных этапах помощи детям с кохлеарными имплантами / Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 6. - С. 5-12
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ -- СУРДОПЕДАГОГИ
Аннотация: В статье последовательно представлены этапы кохлеарной имплантации от отбора кандидатов на операцию до сопровождения ребенка в образовательном учреждении, описаны роль и место сурдопедагога на каждом этапе в системе комплексной помощи ребенку и его семье, проявлена динамика задач и профессиональных ориентиров сурдапедагога в работе с детьми, меняющимися в процессе реабилитации.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кукушкина, О. И.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.3д
Д 69
Дорогой нам человек... : (к 90-летию со дня рождения Федора Федоровича Рау) // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 78-80
ББК 74.3д
Кл.слова (ненормированные):
РАУ ФЕДОР ФЕДОРОВИЧ (СУРДОПЕДАГОГ) -- СУРДОПЕДАГОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.32д
И 26
Игнатова, И.
Ирина Игнатова: моя победа - это успех коллектива школы : [учитель школы для глухих] / И. Игнатова ; беседовал В. Скрипов // В едином строю. - 2011. - № 5. - С. 7
ББК 74.32д
Кл.слова (ненормированные):
СУРДОПЕДАГОГИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I-II ВИДА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.32д
К 11
К. Г. Коровин - к 85-летию со дня рождения: жизнь, отданная науке // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 94-96
ББК 74.32д
Кл.слова (ненормированные):
КОРОВИН КИРИЛЛ ГЕОРГИЕВИЧ (СУРДОПЕДАГОГ) -- СУРДОПЕДАГОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 60.993.3
К 26
Карпова, Л.
Здесь учат слышать : [Наталья Гагаринова учитель-дефектолог общеобразовательной школы №1 - сурдопедагог] / Л. Карпова // Алтайская правда. - 2017. - 5 октяб. - С. 1-2
ББК 60.993.3
Рубрики: БАРНАУЛ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ I-II ВИДА -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- СУРДОПЕДАГОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Королевская, Татьяна.
Сурдопедагог Валентина Стаценко / Т. Королевская // В едином строю. - 2020. - № 4. - С. 22-23
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
СУРДОПЕДАГОГИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИСТОРИЯ СУРДОПЕДАГОГИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Стаценко, Валентина Яковлевна \о ней\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
| 74.32
К 79
Кремс, Екатерина Владимировна.
Семейная профессия / Е. В. Кремс ; беседовала М. Бубнова // В едином строю. - 2020. - № 9. - С. 19
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СУРДОПЕДАГОГИ
Аннотация: Е. В. Кремс - потомственный сурдопедагог - рассказывает о своей профессиональной деятельности.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.32
К 85
Крыгина, Ю.
"Начинай, я поддерживаю" / Ю. Крыгина // В едином строю. - 2018. - № 12. - С. 9
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- ОБУЧЕНИЕ ЖЕСТОВОМУ ЯЗЫКУ -- РЖЯ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК
Аннотация: Преподавание РЖЯ в школе.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.32
К 89
Куксин, В.
За верность призванию / В. Куксин // В едином строю. - 2018. - № 3. - С. 18-19
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
СУРДОПЕДАГОГИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ МАЛОГО БИЗНЕСА № 4
Аннотация: Мэр Москвы вручил награды столичного правительства лучшим педагогам города, среди которых 2 сурдопедагога Московского колледжа малого бизнеса № 4, работающие в его структурном подразделении "На Павелецкой": учитель-дефектолог, словесник Н. Отдельнова и преподаватель истории Д. Вередина.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
|
Куксин, В.
Когда плачут от счастья : [сурдопедагог Э. И. Леонгард] / В. Куксин // В едином строю. - 2013. - № 4. - С. 18-19
ББК 74.32д
Кл.слова (ненормированные):
СУРДОПЕДАГОГИ -- ЛЕОНГАРД Э. И. (СУРДОПЕДАГОГ)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 74.32
К 89
Кукушкина, О. И.
Динамическая классификация детей с кохлеарными имплантами - новый инструмент сурдопедагога / О. И. Кукушкина, Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 2014. - № 2. - С. 29-35
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- РЕБЕНОК С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ ЗАПУСКАЮЩИЙ ЭТАП РЕАБИЛИТАЦИИ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ -- КИ
Аннотация: Статья продолжает цикл публикаций, посвященных рассмотрено новых профессиональных компетенций сурдопедагога, оказывающего помощь детям с кохлеарными имплантами. В ней впервые представлена динамическая педагогическая классификация имплантированных детей, отражающая процесс смены статуса ребенка, задач сурдопедагога и ориентиров, необходимых для дифференциации педагогической работы на каждом этапе реабилитации.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Гончарова, Е. Л.
Найти похожие
|
16.
| 74.32
К 89
Кукушкина, О. И.
Новый инструмент сурдопедагога - динамическая педагогическая классификация детей с кохлеарными инмплантами / О. И. Кукушкина, Е. Л. Гончарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 8. - С. 3-9
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ -- КОХЛЕАРНЫЕ ИМПЛАНТЫ
Аннотация: В статье впервые представлена динамическая педагогическая классификация имплантированных детей, отражающая процесс смены статуса ребенка, задач сурдопедагога и ориентиров, необходимых для дифференциации педагогической работы на каждом этапе реабилитации.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гончарова, Е. Л.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.32
Л 87
Лучший дефектолог : [слабослышащая] Ю. Крыгина победила в конкурсе "Учитель-дефектолог России - 2019" / подгот. Г. Тихенко // В едином строю. - 2019. - № 5. - С. 19
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ГЛУХИЕ ПЕДАГОГИ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.32
М 27
Маркова, Наталья Алексеевна.
"Своим" детям я не изменяла..." / Н. А. Маркова ; беседовала Мария Бубнова // В едином строю. - 2020. - № 2. - С. 20-21
ББК 74.32
Рубрики: НИЖНИЙ НОВГОРОД
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕТОДИКА Э. И. ЛЕОНГАРД -- СУРДОПЕДАГОГИ
Аннотация: Интервью с сурдопедагогом из Нижнего Новгорода Н. А. Марковой. последовательницей методики Э. И. Леонгард.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
|
Медведева, Н. М.
Педагог - мое призвание / Медведева Н. М. // Логопед. - 2016. - № 4. - С. 120-123
ББК 74.32п
Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
| 74.32
М 85
Мотовилова, Ю. В.
Изучение представлений родителей и педагогов о слухоречевом развитии детей с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших / Ю. В. Мотовилова, О. А. Красильникова // Специальное образование. - 2020. - № 3. - С. 63-72
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- КИ -- СЛУХОРЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ -- СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СУРДОПЕДАГОГИ
Аннотация: Целью данного исследования являлось определение и описание представлений родителей и сурдопедагогов о слухоречевом развитии младших школьников с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших детей. Для выявления представлений применялся метод анкетирования. Критерии составления анкет были выделены авторами на основании теоретического анализа научных работ, посвященных проблеме психолого-педагогической реабилитации детей после операции кохлеарной имплантации. Критерии анкет учитывали актуальное состояние развития слухового восприятия, актуальное состояние речевого развития, соотношение вербальной и невербальной коммуникации при общении со сверстниками. Полученные результаты важны для максимального приближения школьников с КИ к оптимальному слухоречевому развитию и организации систематической сурдопедагогической поддержки в условиях школьного обучения и дома.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный