Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих

Главная

Базы данных

Вид поиска

Электронный каталог АКСБ

Ретро до 2005 года

Аналитика

БД периодических изданий

БД книг на флэш-картах

Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС

БД «ПРОФЕССИЯ»

Область поиска

в найденном

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=Инклюзивное образование<.>

Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-44

74.3
Д 81

Дулисова, Т.
Добрая школа [Электронное издание] : организация психолого-педагогического сопровождения учащихся / Т. Дулисова, О. Каменцева. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 5/6. - С. 55-58

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Каменцева, О.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

Ершова, Л. О.
Инклюзивное образование: какие есть проблемы? / Ершова Л. О. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 11-13.

ББК 74.3
Рубрики: Дети с ОВЗ
   Инклюзивное образование
   Учитель-дефектолог
   Специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Аннотация: В данной статье автор раскрывает особенности инклюзивного образования. Включение в образовательную среду всех без исключения детей с особыми образовательными потребностями предоставления им возможности выбора форм организации образования, типа учебного заведения: выстраивание образовательного маршрута с учетом требований ФГОС НОО.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Жигорева, М. В.
Компетентностный подход в современной системе профессиональной подготовки логопеда / Жигорева М. В., Пантелеева Л. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 3-10.

ББК 74.37р
Рубрики: Дети с ОВЗ
   Логопедия
   Логопеды
   Компетентностный подход
   Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению компетентностного подхода к профессиональной подготовке логопеда и ориентация на полифункциональность его деятельности, направленной на преодоление речевых расстройств у детей с ОВЗ в современной системе образования.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Пантелеева, Л. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

74.3
С 30

Семья и школа: проблема взаимодействия [Электронное издание] : [инклюзив, образование]. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 48-49

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

74.3
Г 85

Гришина, Ю.
Ты в мире не один [Электронное издание] / Ю. Гришина, М. Хитрина, Е. Шалимова // Здоровье детей. - 2016. - № 1. - С. 48-50.

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Инклюзивное обучение является относительно новой тенденцией в российском образовании. А потому большинство школ, в которых внедряется совместное обучение детей с ограниченными возможностями и их обычных сверстников, сталкиваются с рядом трудностей. Но постепенно в процессе работы учителя приобретают соответствующий опыт. Именно таким опытом делятся педагоги проектных классов средней общеобразовательной школы № 2643 г. Москвы.

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

74.3
Л 24

Лаппо, Л.
Меня это касается! [Электронное издание] / Л. Лаппо, М. Шумкина. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 3. - С. 48-51

ББК 74.3
Рубрики: Доступная среда
   Школы--Доступная среда
   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе
   Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ
Аннотация: Одна из важнейших задач программы «Доступная среда» – реализация права на образование детей с ОВЗ. Необходимым условием организации успешного обучения и воспитания таких ребят является создание в образовательных учреждениях среды, позволяющей обеспечить их полноценную интеграцию и адаптацию в обществе и личностную самореализацию. В настоящее время детям с особенностями развития вовсе не обязательно заниматься в специальных учреждениях, напротив, получить более качественное образование и лучше приспособиться к жизни они могут в массовой школе. В статье рассказывается об опыте школы по организации пространства, учебной и внеурочной деятельности для особых ребят.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Шумкина, М.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

74.3
К 72

Костина, Э.
На пути к равным возможностям [Электронное издание] : опыт работы московской школы / Э. Костина. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 3. - С. 54-55

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование
   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательной школе
   Дети с ограниченными возможностями--Дистанционное обучение
   МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

Аслаева, Р. Г.
Актуальные вопросы применения инновационных технологий в сфере специального и инклюзивного образования / Р. Г. Аслаева, А. Ф. Сайтханов, В. Я. Сайтханова // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 4. - С. 13-20

ГРНТИ

14.29.01

14.15.23

ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ИНКУЛЬТУРАЦИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКУЛЬТУРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- БЕЗБАРЬЕРНА СРЕДА -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы образования детей с ОВЗ и необходимости поиска новых образовательных технологий, применимых к современным задачам развития специального и инклюзивного образования. Поднимаются проблемы, связанные с технологиями проектирования коррекционных программ, решения задач инклюзивного образования, профессионально-педагогической подготовки учителей, с корректировкой содержания обучения, создания особой образовательной среды.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Сайтханов, А. Ф.; Сайтханова, В. Я.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников "Практика инклюзивного образования". Сообщ. 2 / Л. А. Гаранина [и др.] // Дефектология. - 2015. - № 6. - С. 27-38 . -

ББК 74.3р
Рубрики: Программы
   Повышение квалификации по инклюзии
   Инклюзивное образование
   Специальное образование
   Инклюзивное образование--Региональная система
   Инклюзивное образование детей с ОВЗ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ИНКЛЮЗИЯ -- РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ПЕДАГОГИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: Представлены результаты проектирования дополнительной профессиональной программы - программы повышения квалификации по вопросам инклюзивного образования, обсуждаются ее целевая установка, модульная структура, адресность (целевая аудитория слушателей), содержание, предполагаемые результаты, а также система контроля образовательных достижений слушателей.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Гаранина, Лариса Алексеевна; Российская, Елена Николаевна; Зубарева, Татьяна Григорьевна; Полякова Н. А., Петелина Н. Г.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Антонова, З. П.
Региональная система инклюзивного образования Самарской области / З. П. Антонова, Е. В. Морозова // Дефектология. - 2015. - № 6. - С. 39-46 . -

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование
   Инклюзивное образование--Региональная система
   Ранняя помощь
   Нормативно-правовая основа образования
   Ресурсы образования
   САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА -- РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: В материалах статьи проанализирована региональная система инклюзивного образования, созданная за последние 14 лет в Самарской области. Показан путь ее становления, перечислены основные механизмы развития, описаны ее структурно-функциональные характеристики.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Морозова, Е. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Науменко, Юрий.
Методические ориентиры проектирования программы формирования универсальных учебных действий у учащихся с ОВЗ в начальной школе : [методические рекомендации по разработке программы для учащихся с ОВЗ и с умственной отсталостью] / Ю. Науменко, О. Науменко // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 3. - С. 29-36.

ББК 74.3
Рубрики: Федеральный государственный образовательный стандарт--ФГОС
   Школьники
   Начальные классы
   Дети с ОВЗ
   Универсальные учебные действия--УУД
   Программы
   Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: В статье представлены методические рекомендации по разработке программы формирования УУД, соответствующей требованиям ФГОС, для учащихся начальных классов, которые имеют ОВЗ, и младших школьников с УО. Рассмотрены академический и ситуативно-поведенческий подход к описанию в программе компонентов и уровней сформированности УУД. Показаны примерный алгоритм формирования УУД по каждому предмету с 0-го по 5-й год обучения. а также модели и схемы, раскрывающие связь УУД с содержанием учебных предметов по годам обучения и листа наблюдения для качественной оценки экспертами уровня сформированности УУД у обучающихся с ОВЗ при ситуативно-поведенческом подходе. Методические рекомендации разработаны авторами с опорой на взаимодействие с педагогами, обучающими учащихся с ОВЗ, в т. ч. с УО. Предлагаемые материалы будут полезны педагогам начального образования и руководителям образовательных организаций, обеспечивающим инклюзивное образование.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Науменко, Ольга
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

"Доступная среда" в действии [Электронное издание] : По материалам Информ. центра в рамках мониторинга ФЦПРО. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 2. - С. 48-49.

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- МОНИТОРИНГ
Аннотация: Родители все больше доверяют модели инклюзивного образования, считает Е. А. Сильянов, педагог, кандидат философских наук, директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России.

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

13.

74.3
Б 87

Брейдак, Т. А.
Роль социального педагога в сопровождении процесса инклюзивного обучения / Т. А. Брейдак // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 26-29. - Нет в фонде АКСБ

ББК 74.3
Рубрики: Толерантность--Образовательный процесс
   Инклюзивное образование
   Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
   Социальные педагоги--Методика работы--Образовательные учреждения
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДНИЕ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

14.

Готовность образовательной среды к инклюзии и региональный опыт проектирования дополнительной профессиональной программы повышения квалификации педагогических работников "Практика инклюзивного образования". Сообщ. 1 / Л. А. Гаранина [и др.] // Дефектология. - 2015. - № 5. - С. 3-12. . -

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование детей с ОВЗ
   Инклюзивное образование
   Центр психолого-медико-социального сопровождения
   Учебно-методические центры
   Программы
   Особые образовательные потребности
   Специальные условия
   КУРСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ЦПМСС -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлен анализ готовности образовательной среды конкретного региона к инклюзии (на примере Курской области). Показаны ресурсы дальнейшего развития системыспециального образовния Курской области, создание более эффективных региональных моделей образования и комплексного сопровождения детей с ОВЗ и (или) инвалидностью в инклюзивном образовательном пространстве.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Гаранина, Лариса Алексеевна; Российская, Елена Николаевна; Зубарева, Татьяна Григорьевна; Полякова Н. А., Петелина Н. Г.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Минобрнауки России информирует: Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 3-7 . -

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование
   Доступная среда
   Дети с ОВЗ
   Кадровое обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ-ИВАЛИДЫ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС
Аннотация: В информационном сообщении приводятся данные о количестве детей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, и в условиях инклюзивного обучения; раскрываются пути решения задач, направленных на формирование современной модели образования детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ; приводятся ссылки на разъяснения, направленным руководителям органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования в 2015 г.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

16.

74.3
Ш 18

Шалагинова, К.
Установить контакт [Электронное издание] : формирование у школьников толерантного отношения к сверстникам с ВОЗ / К. Шалагинова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 46-49.

ББК 74.3 + 74.200.51
Рубрики: Толерантность--Воспитание
Школьники--Воспитание толерантности
Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

17.

74.39
С 60

Солоед, К.
Родители начинают и выигрывают?! [Электронное издание] / К. Солоед. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 44-48.

ББК 74.39
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с аутизмом--Инклюзивное образование
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛЯ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОЕКТЫ -- РЕСУРСНЫЙ КЛАСС -- АУТИЗМ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Среди множества моделей, предлагаемых для обучения детей с аутизмом, трудно выбрать единственно верную. Можно ли воспользоваться тем опытом, который на протяжении более чем пятидесяти лет накоплен в США и других странах Запада, укоренив его на родной почве, пусть и плохо пока для этого удобренной? Было бы правильнее постепенно готовить школу и специалистов различного профиля, отбирая из них лучших. Но родители больных детей не могут и не хотят ждать, когда ребята вырастут и время будет упущено. Поэтому именно они первыми забили тревогу и активно пытаются сделать все, что в их силах, чтобы хотя бы одна уже проверенная модель как можно быстрее появилась и в России.

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

18.

74.39
Ч-34

Чеботарев, Н.
Взгляд изнутри [Электронное издание] / Н. Чеботарев. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 50-51.

ББК 74.39 + 60.993-35
Рубрики: Инклюзивное образование
Инвалиды с двигательными нарушениями--Социализация
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ
Аннотация: В последнее время у всех на слуху слово инклюзия, об этом много говорят и пишут… Как же складывается ситуация на самом деле? Учителя пытаются справиться со свалившимися на них новыми обязанностями, хотя большинство из них не имеют соответствующей подготовки и финансовой поддержки. Родители решают, какую школу выбрать – специальную или инклюзивную. А что по этому поводу думают сами участники инклюзии? Своей точкой зрения делится Назим Чеботарев, борец за права инвалидов с диагнозом ДЦП.

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

19.

74.39
М 30

Марченко, А.
Разговор с психологом об аутизме и совместном обучении [Электронное издание] / А. Марченко. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 10. - С. 50-51.

ББК 74.39 + 88.48
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Е. В. Михайлова – педагог-психолог с многолетним стажем и большим опытом работы с детьми-аутистами. Отвечая на вопросы, она рассказала о ситуации с инклюзивным образованием в нашей стране, о своей школе и ее учениках, о проблеме аутизма в целом.

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

20.

74.3
Я 55

Ямбург, Е. А.
Это нужно здоровым, не только больным : [обучение детей-инвалидов в клиниках] / Е. А. Ямбург // Социальная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 5-9. - нет в фонде АКСБ

ББК 74.3
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Обучение в клиниках--Финансирование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

1-20 21-40 41-44

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Название	Запросов	Посетителей
По видам ресурсов
Всего	96602	564
Электронный каталог АКСБ	17426	486
Ретро до 2005 года	6371	409
Аналитика	63648	476
БД периодических изданий	97	84
БД книг на флэш-картах	6672	399
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС	2110	376
БД «ПРОФЕССИЯ»	227	177
По видам поиска
Стандартный	76	62
Расширенный	0	0
Профессиональный	8	7
Cловарь	6	5
Тематический навигатор	24	16
Показано результатов поиска	72161	-
Число посетителей
Всего	-	564
Интранет	-	0
Заимствовано записей	0	-

КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

Аналитика- результаты поиска

Базы данных

Вид поиска