Поляков, А. М. Переживание символического содержания произведений искусства у воспитанников детского дома на этапе среднего детства / А. М. Поляков, Д. Г. Литвин // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 53-60 : табл. Кл.слова (ненормированные): СИМВОЛИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ -- ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- СРЕДНЕЕ ДЕТСТВО -- ПЕРЕЖИВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье представлены результаты исследования возрастной динамики переживания произведений искусства у детей, воспитывающихся в детском доме, на этапе среднего детства. Переживание рассматривается как процесс понимания символического смысла произведения, в котором аккумулированы культурные ценности и идеалы. Выявлено, что развитие переживания у воспитанников детского дома идет по линии псевдоосмысления символического смысла произведения. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Литвин, Д. Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
С 18 Санжадаева, Г. С. Смежные виды искусства на уроках литературного чтения / Г. С. Санжадаева, С. В. Александрова // Начальная школа. - 2010. - №6. - С. 39-42 : рис. - Библиогр.: с. 42 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Александрова, С. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |