Поисковый запрос: <.>K=ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 333
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.104
Б 83
Бородина, А.
110 лет дошкольному образованию Кубани / А. Бородина, О. Решетняк // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 11. - С. 20-23 : фото
. - ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Решетняк, О.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 74.1
К 61
Коломийченко, Людмила Владимировна.
75 лет с дошкольным образованием страны : юбилей кафедры дошкольной педагогики и психологии ПГГПУ / Коломийченко Л. В. // Дошкольное воспитание. - 2022. - N 9. - С. 83-89
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ
Аннотация: Рассматриваются современные направления деятельности кафедры дошкольной педагогики и психологии ПГГПУ, г. Пермь (подготовка обучающихся бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, организация курсов повышения квалификации и проведение научных исследований).
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.1
Т 58
Топорова, Татьяна.
ECERS: универсальный научный инструмент / Т. Топорова, В. Миронова, Т. Штаева // Обруч. - 2021. - № 3. - С. 6-9
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ШКАЛЫ ECERS
Аннотация: Что такое хорошая практика дошкольного образования? Какими характеристиками она обладает и какими научными инструментами измеряется? На эти вопросы помогают ответить масштабные исследования в области качества образовательного процесса детских садов по всему миру.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Миронова, Виктория; Штаева, Татьяна
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.102
Х 69
Ходакова, Нина.
STEAM-технологии в дошкольном образовании / Н. Ходакова // Обруч. - 2023. - N 4. - С. 47
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- STEAM-ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.102
Л 64
Литвинова, Светлана.
STEAMS-проекты в дошкольном образовании / С. Литвинова, Ю. Челышева // Обруч. - 2021. - № 3. - С. 34-35
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- STEAMS-ПРОЕКТЫ
Аннотация: Одним из мировых трендов развития образования является объединение предметных и и метапредметных знаний, позволяющих ребенку быть успешным и востребованным в будущем. Одной из технологий, позволяющей решить данную задачу, является STEAMS-образование, объединяющее науку, технологию, инженерию, математику, различные виды искусства и активностей, а также самостоятельность ребенка в выполнении и контроле действий.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Челышева, Юлия
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.1
К 54
Князев, Е.
Аделаида Симонович и детство в садах / Е. Князев // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 109-118
ББК 74.1
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- СИМОНОВИЧ АДЕЛАИДА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 75.1
К 64
Кононов, В. Н.
Актуальность вопросов обеспечения непрерывности и преемственности физического воспитания различных возрастных групп детей / В. Н. Кононов // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 5. - С. 34-40
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СПОРТ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- СПОРТИВНО-МАССОВАЯ РАБОТА -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.3
Б 28
Батраева, Н. Р.
Актуальные проблемы доступности дошкольного образования и пути их решения / Н. Р. Батраева // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 6-8
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
|
Езопова, С. А.
Анализ системы дошкольного образования в современной России / С. А. Езопова // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 1. - С. 7-11
. - ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- Россия -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- государственные дошкольные образовательные учреждения (ГДОУ) -- муниципальные дошкольные образовательные учреждения (МДОУ) -- негосударственные дошкольные образовательные учреждения -- комбинированные дошкольные образовательные учреждения -- общеразвивающие дошкольные образовательные учреждения -- детские сады присмотра и оздоровления -- центр развития ребенка -- компенсирующие дошкольные образовательные учреждения -- начальная школа -- детский сад -- прогимназия -- режим работы -- база материально-техническая -- кадровое обеспечение -- бюджетное финансирование
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
10.
| 74.3
С 98
Сюй, Ли.
Базовая модель "игра + обучение" и ее применение в учебной программе дошкольного интегрированного образования в Китайской Народной Республике / Л. Сюй // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 53-65
ББК 74.3
Рубрики: КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования проблемы взаимодействия в процессе игры и обучения детей с особенностями развития и детей без отклонений в развитии при реализации образовательной программы интегрированного дошкольного образования. Предложены подходы к организации образовательной деятельности и ее реализации в модели обучения "игра + обучение".
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный