Г 67 Горбунова, С. Ю. Особенности понимания текстового сообщения учащимися с системными нарушениями речи / С. Ю. Горбунова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2004. - № 3. - С. 42-46 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- СИСТЕМНЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВЫХ СООБЩЕНИЙ Держатели документа: АКСБ |