Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (12)БД «ПРОФЕССИЯ» (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ТМНР<.>
Общее количество найденных документов : 161
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


   
    Коррекционно-развивающая программа для детей младшего школьного возраста (0-1 класс) с множественными проблемами в развитии : (на примере спец. коррекц. общеобразоват. шк. 1-2 вида) / авт.-сост. О.Н. Козлова, Н.В. Курдвановская, С.А. Опарина и др. ; Мурман. обл. центр психол.-мед.-соц. развития // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 40-55
ББК 74.32 + 74.3

Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ I-II ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ ДЕФЕКТЫ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИКИ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНСИЛИУМЫ
Аннотация: Коррекционно-диагностическая программа для детей младшего школьного возраста с множественными проблемами в развитии составлена специалистами ГОУ "Областной центр психолого-медико-социального сопровождения" в рамках запроса педагогов Мурманской области с учетом достижений современной отечественной дефектологии и практического опыта.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
74.3
Г 61

    Головчиц, Л. А.
    Проблемы терминологии в области образования лиц, имеющих комплексные нарушения / Л. А. Головчиц, А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 3-11
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ВЕДУЩЕЕ НАРУШЕНИЕ -- ТЕРМИНОЛОГИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье обсуждаются проблемы употребления терминологии по отношению к детям. имеющим несколько первичных нарушений развития. Анализируется содержание таких определений, как сложный дефект, сложная структура нарушений, сложные, множественные, тяжелые множественные, осложненные нарушения. Рассматриваются тенденции изменения терминологии в отечественной и зарубежной литературе.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Царев, А. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
3.
74.3
Ц 18

    Царев, А. М.
    Требования к структуре образовательных программ для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития и к возможным результатам их освоения в контексте разработки ФГОС для обучающихся с ОВЗ / А. М. Царев, Л. А. Головчиц // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 12-19
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОВЗ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в контексте ФГОС для обучающихся с ОВЗ. Особое внимание уделяется требованиям к содержанию и результатам освоение образовательных программ для обучающихся с ТМНР.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Головчиц, Л. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.
74.3
Р 83

    Рудакова, Е. А.
    Разработка индивидуальной программы обучения ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития / Е. А. Рудакова, О. Ю. Сухарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 20-22
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Аннотация: В статье представлен опыт Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения в разработке индивидуальной программы обучения детей с ТМНР. Подробно описаны этапы составления программы, приведены примеры ИПО.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Сухарева, О. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
5.
88.48
А 47

    Алексеева, Е. И.
    Формирование навыков общения с использованием средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития / Е. И. Алексеева, С. В. Андреева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - 1-16 ("Мы вместе")
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕТРАДЬ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ
Аннотация: Представлен опыт работы по формированию навыков общения с использованием средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития; описана работа с пиктограммами, представлен пример коммуникативной тетради и прописаны шаги по ее созданию.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Андреева, С. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
6.
74.3
Р 99

    Рязанова, А. В.
    Основные принципы организации развивающей среды для ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития / А. В. Рязанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 38-43
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СЕНСОРНАЯ СТИМУЛЯЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНТАКТ
Аннотация: Статья основывается на многолетнем опыте работы команды специалистов с детьми школьного возраста с ТМНР и посвящена вопросам их обучения и социализации. Автором выделяются основные принципы организации развивающей и обучающей среды, способствующей пробуждению личной активности ребенка и формированию различных навыков.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
7.
74.3
К 65

    Константинова, И. С.
    Музыкальные занятия с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития / И. С. Константинова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 53-62
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье представлен практический опыт проведения индивидуальных и групповых музыкальных занятий с детьми, имеющими нарушения развития. Рассмотрены основные факторы успешности таких занятий, предложены варианты адаптации разных видов музыкальной деятельности к возможностям и потребностям детей с нарушениями развития в разных сферах.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
8.
74.3
Ц 18

    Царев, А. М.
    Пути сотрудничества специалистов, родителей и церкви в обучении и духовно-нравственном воспитании детей и молодых людей с ментальной инвалидностью / А. М. Царев, А. А. Васильева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 4. - С. 9-15
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- МОЛОДЫЕ ИНВАЛИДЫ -- МЕНТАЛЬНАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ЦЕНТР ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- ЦЛП -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ -- РПЦ -- ПРОСВЕЩЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье дается краткая информация об истории создания, структуре, задачах и основных направлениях деятельности ГБОУ Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской обл., одного из ведущих профильных учреждений России. Авторы подробно рассказывают о путях духовно-нравственного воспитания детей с ТМНР, в чем ЦЛП тесно взаимодействует с РПЦ. Особое внимание уделяется "барьерам" духовно-нравственного воспитания детей с ментальной инвалидностью.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Васильева, А. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
9.
74.35
П 54

    Полякова, Е. М.
    Опыт работы с детьми, имеющими выраженные интеллектуальные нарушения / Е. М. Полякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 4. - С. 16-19
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОТДЕЛЕНИЕ МИЛОСЕРДИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ВОЛОНТЕРЫ -- СЕСТРЫ МИЛОСЕРДИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: В статье рассказывается о работе волонтеров с детьми с ТМНР, находящихся в детском доме-интернате. Подробно описаны как негативные последствия пребывания в интернатной среде для психического развития детей, так и специфика работы сестер милосердия и добровольцев в условиях интерната: прежде всего это эмоциональное общение, а уже потом - развитие социально-бытовых навыков.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
10.
74.3
З-14

    Загрядская, В. Н.
    Шаг к независимости / В. Н. Загрядская // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 1. - С. 44-47
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЦЕНТРЫ ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: У детей с ТМНР целый "букет" заболеваний, которые делают их беспомощными в огромном мире. Основная тяжесть забот ложится на плечи родителей, которые не всегда бываю готовы справиться с многочисленными трудностями. Однако поиски выхода в сложившейся ситуации приводят их к пониманию того, что нужно объединяться и искать выход вместе. Так возник Центр лечебной педагогики "Рафаил".

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 24.04.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 977 273
Электронный каталог АКСБ12398
Ретро до 2005 года88
Аналитика824247
БД периодических изданий76
БД книг на флэш-картах44
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС55
БД «ПРОФЕССИЯ»22
По видам поиска
Стандартный 32 22
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 184 -
Число посетителей
Всего - 273
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)