Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ДЕЙСТВИЯ<.>
Общее количество найденных документов : 161
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
74.39
Д 44

    Дибари, А.
    АВА для лиц с особыми потребностями: функция транзитивно-условного формирующего действия для обучения новому вербальному поведению и другим значимым ответам / А. Дибари, Д. Рицци // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 1. - С. 45-54
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ТРАНЗИТИВНО-УСЛОВНЫЕ ФОРМИРУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- МОТИВАЦИОННАЯ ОПЕРАЦИЯ -- ЯЗЫК -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- АВА-ТЕРАПИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРИМЕРЫ
Аннотация: При обучении новым навыкам людей с аутизмом мотивация обучаемых имеет большое значение. Ученик легко усваивает новое вербальное поведение, игровые и функциональные навыки в случаях, когда они приносят ему непосредственную пользу. Но рано или поздно ограниченные интересы и слабая социальная мотивация ребенка воспрепятствуют разнообразию педагогических возможностей. Серьезность такого ограничения зависит от профиля и характерных особенностей ученика, но в какой-то момент с этой проблемой все же придется столкнуться. Здесь может оказаться полезным анализ поведения для обеспечения мощных стратегий по преодолению этих препятствий и расширению возможностей обучения. В анализе транзитивно-условных формирующих действий (СЕО-Т) описаны способы и время перекрытия, или запрета доступа, к конечному стимулу, функционирования среды для определения новых стимулов в качестве мотивационных факторов. На сегодняшний день в рамках нескольких исследований доказана эффективность стратегий, основанных на анализе СЕО-Т, для обучения вербальному и невербальному поведению. Разнообразие исследуемого целевого поведения предполагает бесконечность возможностей для обучения, основанных на данном анализе, но несмотря на способность толкования поведения и вдохновляющие стратегии обучения, концепцией СЕО-Т пренебрегают при обучении навыкам, помимо навыка выражать просьбы. В статье обсуждаются определяющие качества СЕО-Т и будут представлены примеры методических приемов обучения для поощрения более широкого применения анализа СЕО-Т в клинической практике.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.


    Хузеева, Г. Р.
    Агрессия в структуре межличностных отношений дошкольников: диагностика и коррекция / Г. Р. Хузеева // Психолог в детском саду. - 2007. - № 3. - С. 47-70 : табл.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПРОСОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.
74.262.4
М 27

    Маркова, Н.
    Алюминий - металл будущего или?. [Электронное издание] : уроки химии в 9-м классе / Н. Маркова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 11. - С. 20-23.
ББК 74.262.4
Рубрики: Химия--Преподавание--Средняя школа
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШЕКЛАССНИКИ -- УРОКИ ХИМИИ -- АЛЮМИНИЙ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- УУД -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ


Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
4.
Т74.33
Г 12

    Гавриленко, Олеся.
    Бесценный Брайль / О. Гавриленко // Наша жизнь. - 2022. - № 3. - С. 71-73.
ББК Т74.33

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- БЫТОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ШРИФТ БРАЙЛЯ -- БЫТ ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Об использовании шрифта Брайля в быту.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие
5.
74.90
Л 33

    Ле, Шан Э.
    Важные вещи, которым родители могут научить ребенка / Шан Э. Ле // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 5. - С. 87-89
ББК 74.90

Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЛЮБОВЬ К СЕБЕ -- МЫСЛИ -- ДЕЙСТВИЯ -- ВОПРОСЫ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
6.
74.39
Б 73

    Богина, Е. В.
    Версии ребенка : Теория и практика недиректив. игровой терапии. Метод. пособие / Е. В. Богина // Психолог в детском саду. - 2014. - № 1. - С. 1-139
ББК 74.39 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- НЕДИРЕКТИВНАЯ ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ ТЕРАПЕВТЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- АГРЕССИЯ -- РЕГРЕССИВНАЯ ИГРА -- РАННЯЯ ТРАВМАТИЗАЦИЯ -- ИГРОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Аннотация: В работе обобщен 18-летний опыт автора в качестве недирективного игрового терапевта. Совместив этот опыт с разработками в русле психоаналитического и клиент-центрированного подходов, автор создала свой уникальный стиль общения с ребенком на языке его свободной игры. Материал насыщен подробными описаниями случаев из практики с детьми-аутистами, детьми, пострадавшими от сексуального насилия, детьми с проблемами сепарации от матери и др. Работа может служить практическим руководством для занятий игровой терапией, поскольку в ней описаны категории игрушек и их назначение, а также позиции игрового терапевта. Показано, как создание безопасной игровой среды и отношений с терапевтом приводят к устранению эмоциональных нарушений и личностному росту ребенка. В игре, в специально созданной терапевтической атмосфере, ребенок выдвигает и проверяет свои версии окружающего мира и своего места в нем, а психолог рассматривает свои версии того, что происходит в душе ребенка. Выдвижение версий - это не словесные формулировки, а метафоры пространства, положений и отношений.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
7.
Шифр: В4/2010/1
   Журнал
Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. - 2009
2010г. N 1
Содержание:
Сытин, Л. В. К вопросу о ратификации конвенции ООН о правах инвалидов в Российской Федерации / Л. В. Сытин, Т. А. Лыхина, Л. В. Лыхина. - С.7-10
Пузин, С. Н. Инвалид и общество: пути взаимопонимания / С. Н. Пузин, Л. Н. Чикинов, А. В. Азаров. - С.11-14
Классификация судебных медико-социальных экспертиз / С. Н. Пузин и др. - С.15-19
Заволовская, Л. И. Сравнительная эффективность бронхолитичекой в сочетании с противовоспалительной терапией у больных болезнями органов дыхания в пожилом возрасте / Л. И. Заволовская, В. И. Соколова, Х. И. Тангиева. - С.20-23
Козлов, С. И. Закономерности формирования первичной инвалидности детского населения с учетом классов болезней и гендерных особенностей в Российской Федерации / С. И. Козлов. - С.24-26
Кухта О. А. Использование комплексного подхода в лучевом обследовании больных и инвалидов с синдромом недостаточности кровообращения в вертебробазилярной системе, обусловленным дорсопатией шейного отдела позвоночника / О. А. Кухта. - С.26-29
Лактаева Е. А. Патопсихологический регистр-синдром в структуре клинико-психологического функционального диагноза / Е. А. Лактаева. - С.29-32
Олимов Р. О. Современные представления об острой сенсоневральной тугоухости аллергической природы / Р. О. Олимов, З. М. Сафаров. - С.33-36
Спивак, Б. Г. Современные проблемы, связанные с оказанием протезно-ортопедической помощи инвалидам, и возможные пути их решения / Б. Г. Спивак. - С.37-40
Терещенко, Т. В. Об опыте работы отдела реабилитационно-экспертных исследований и консультаций / Т. В. Терещенко, Э. И. Мирзаян, Е. П. Елфимова. - С.41-42
Келин Л. В. Принципы формирования базы данных по инвалидам / Л. В. Келин. - С.42-44
Биктимирова Ф. М. Концепция мотивационной индивидуальной программы реабилитации инвалида с нарушениями структуры и функций конечностей / Ф. М. Биктимирова, Э. И. Аухадеев, Х. В. Иксанов. - С.44-47
Бокова Т. А. Медико-социальные метаболического синдрома у детей / Бокова Т. А., Урусова Н. И. - С.48-50
Дементьева, Н. Ф. Адаптация, реабилитация и интеграция инвалидов как основное содержание деятельности психоневрологических интернатов / Дементьева Н. Ф., Жигарева Н. П., Сырникова Б. А. - С.51-55
Лопаков К. В. Сравнение эпидемоилогических показателей в регионах с разной загруженностью фтизиатров / Лопаков К. В., Сабгайда Т. П. - С.55-59
Профилактика вторичных воспалительных осложнений острого мозгового инсульта у пожилых и геронтов / Т. В. Климчук и др. - С.60-64
Криворучко, Ю. Д. Преемственность деятельности учреждений, оказывающих медико-социальную помощь психическим больным, совершившим противоправные действия / Криворучко Ю. Д. - С.65-69
Жигарева, Н. П. Формы трудоустройства психически больных инвалидов в России / Жигарева Н. П. - С.69-74
Лаврова Д. И. Значение базы данных об инвалидах для обеспечения их социальной защиты / Лаврова Д. И., Келин Л. В. - С.75-76
Спивак Б. Г. Протезно-ортопедическая помощь детям с различной по выраженности и генезу патологией опорно-двигательного аппарата / Спивак Б. Г., Мартынюк И. В. - С.76-80
Юсупова Л. С. Анализ факторов риска развития инвалидности в трудоспособном возрасте / Юсупова Л. С. - С.81-84
Некоторые методологические подходы при медико-социальной экспертизе детей с синдромом Дауна / Шкурко М. А. и др. - С.84-87
Юсупова Л. С. Профессиональная реабилитация инвалидов как один из факторов сохранения и рационального использования трудовых ресурсов / Юсупова Л. С. - С.87-90
Рахаев, А. М. Медико-социальная экспертиза при врожденных аномалиях (пороках развития) системы кровообращения у детей / Рахаев А. М. - С.90-92
Азаров А. В. Анализ результатов переосвидетельствования инвалидов вследствие заболевания сосудов нижних конечностей в г. Москве за период 2003-2007 гг. / Азаров А. В. - С.93-95
Медико-социальные аспекты инвалидности вследствие позвоночно-спинномозговой травмы у взрослого населения Тюменской области / С. Е. Велижанина и др. - С.96-98
Дмитриева Т. В. Инвалидность вследствие болезней органов пищеварения в белгородской области в 2000-2008 гг. по результатам освидетельсвования в бюро МСЭ / Дмитриева Т. В., Дерюшев А. А. - С.98-100
Козлов, С. И. Характеристика общей инвалидности у детей в РФ с учетом классов болезней и гендерных особенностей / С. И. Козлов, Р. Х. Кешоков. - С.101-102
Великолуг, А. Н. Закономерности формирования общей инвалидности вследствие дорсопатий по обращаемости в бюро медико-социальной экспертизы Российской Федерации в динамике за 10 лет 1999-2008 гг.) / А. Н. Великолуг, О. А. КУхта. - С.103-105
Малкаров О. А. Анализ первичной инвалидности взрослого населения Кабардино-Балкарской Республики за 2006-2008 гг. / Малкаров О. А. - С.106-107
Михеева, Л. А. Состояние и динамика первичной инвалидности взрослого населения Саратовской области за 2004-2008 гг. / Л. А. Михеева. - С.108-110
Ниязова А. Ш. Современные подходы в хирургическом лечении больных с острым воспалением околопрямокишечной клетчатки / Ниязова А. Ш. - С.110-113
Ондар, В. С. Оценка первичной инвалидности вследствие болезней опорно-двигательной системы в округах и субъектах Российской Федерации в 2004-2008 гг. / В. С. Ондар. - С.113-115
Петросян К. М. Показатели здоровья женщин репродуктивного возраста в городе Москве / Петросян К. М., Курняева М. В. - С.115-117
Пожарищенский, К. А. Закономерности формирования общей инвалидности вследствие болезней костно-мышечной системы у детей в Российской Федерации / К. А. Пожарищенский. - С.117-120
Струкова О. Г. Заболеваемость и инвалидность вследствие профессиональных заболеваний в Российской Федерации / Струкова О. Г. - С.121-123
Лаптева А. Е. Ранжирование субъектов Российской Федерации по уровню повторной инвалидности вследствие врожденных аномалий системы кровообращения у детского населения в 2008 году / Лаптева А. Е., Рахаев А. М. - С.123-124
Шумакова Т. Ю. Состояние первичной инвалидности и реабилитации взрослого населения Республики Хакасия вследствие болезней органов кровообращения / Шумакова Т. Ю., Струкова О. Г. - С.125-127
Тельнова Е. Н. Характеристика инвалидности взрослого населения вследствие онкологических заболеваний в субъектах Российской Федерации / Тельнова Е. Н. - С.127-129
Лаптева А. Е. Особенности формирования общей инвалидности вследствие умственной отсталости у детей по обращаемости в БМСЭ Российской Федерации в 2004-2008 гг. / Лаптева А. Е., Л. Л. Файзуллина. - С.129-131
Соловьева Н. А. Аттестация специалистов как фактор оценки профессионального уровня / Соловьева Н. А. - С.131-133
Хамитов Ф. Ф. Закономерности формирования первичной инвалидности вследствие заболеваний сосудов нижних конечносттей / Хамитов Ф. Ф., Азаров А. В. - С.133-135
Дмитриева Т. В. Повторно установленнаяинвалидность вследствие болезней органов пищеварения в Российской Федерации в 2000-2008 гг. / Дмитриева Т. В. - С.136-137
Петросян К. М. Состояние здоровья работающих женщин / Петросян К. М. - С.138-139
Файзуллина, Л. Л. Структура инвалидности вследствие умственной отсталости у детей с учетом степени тяжести и гендерных особенностей / Л. Л. Файзуллина. - С.139-141
Акмурзаева, М. М. Возрастно-половые особенности инвалидности вследствие рассеянного склероза / М. М. Акмурзаева. - С.142-143
Черкасова, О. А. ЧЕрепно-мозговая травма как причина инвалидности у жителей г. Тюмени / О. А. Черкасова. - С.143-145
Кешоков Р. Х. Мероприятия по улучшению демографической ситуации в Кабардино-Балкарской Республике / Кешоков Р. Х., Малкаров О. А. - С.146-147
Петрова, С. Ю. Анализ первичной и повторной инвалидности вследствие умственной отсталости у детей в Рязанской области в 2004-2008 гг. / С. Ю. Петрова. - С.147-148
Калеева, Э. В. Особенности формирования контингента инвалидов вследствие болезней глаза по обращаемости в Бюро медико-социальной экспертизы Российской Федерации / Э. В. Калеева. - С.149-151
Комащенко М. Н. Характеристика общего контингента инвалидов взрослого населения в городе Москве в период 2004-2008 гг. / Комащенко М. Н. - С.151-153
Лаврова Д. И. Инвалидность вследствие болезней почек / Лаврова Д. И., Гришина Л. П., Тельнова Е. Н. - С.153-155
Архипова О. В. Актуальные вопросы организации психологической работы в стационарных учреждениях социального обслуживания г. Москвы / Архипова О. В. - С.155-158
Концепция создания мобильной службы психологической реабилитации инвалидов в условиях мегаполиса / Н. Б. Шабалин и др. - С.159-170
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
8.


    Рудакова, Елена Анатольевна.
    Влияние обучения на формирование предметно-практических действий у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / Е. А. Рудакова, Е. Н. Елисеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 38-46
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ -- СОВМЕСТНО-РАЗДЕЛЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы обучения детей с ТМНР. Представлены результаты исследования влияния обучения на формирование предметно-практических действий. Обозначены ключевые факторы, имеющие значение для успешного обучения предметно-практическим действиям.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Елисеева, Екатерина Николаевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
9.
74.35
Б 93

    Буфетов, Д. В.
    Влияние установки на интенсификацию собственной деятельности учащихся с нарушением интеллекта в ситуациях совместного действия / Д. В. Буфетов // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2004. - № 2. - С. 76-78
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СОВМЕСТНОЕ ДЕЙСТВИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
10.


    Морозова, Э.
    Возможности оценки предметно-игровых действий у детей раннего возраста / Э. Морозова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 2. - С. 65-72
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ПРЕДМЕТНО-ИГРОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Статья посвящена вопросу раннего выявления отклонений в психическом развитии у детей путем оценки одного из ведущих психических показателей - предметно-игровых действий. Представлены наиболее важные диагностические ограничения и преимущества шести популярных методик для детей раннего возраста и возможности их применения при оценке предметных действий и процессуальной игры у детей с нарушениями психического развития различной этиологии и степени тяжести. Методики распределены на три группы согласно их диагностическому назначению и особенностям процедуры обследования. Настоящий аналитический обзор поможет специалистам, оказывающим коррекционно-педагогическую помощь детям раннего возраста, выбрать методику, наиболее подходящую для обследования предметно-игровых действий.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
11.
65.272
Ш 37

    Шевичева, Е.
    Действия говорят громче слов : программа "Шаг в профессию" / Е. Шевичева // Школьный вестник. - 2023. - № 7. - С. 13-22
ББК 65.272

Кл.слова (ненормированные):
ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- РЫНОК ТРУДА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- НАСТАВНИЧЕСТВО -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "ДЕЙСТВУЙ" -- МАСТЕР-КЛАССЫ
Аннотация: Интервью с куратором проекта "Шаг в профессию" Глебом Новосёловым.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
12.
74.202.4
П 12

    Павлова, В. В.
    Диагностика качества познавательных универсальных учебных действий в начальной школе / В. В. Павлова // Начальная школа. - 2011. - № 5. - С. 26-31. - Библиогр.: с. 31 (3 назв.)
ББК 74.202.4

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДАЧИ -- ЗАДАНИЯ С РЕШЕНИЯМИ -- УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ -- КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- АСМОЛОВА А. Г. -- ГАЛЬПЕРИН П. Я. -- ЗАДАНИЯ НА ГРУППИРОВКУ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
13.


    Варламова, О. И..
    Диагностика ориентировочно-исследовательских действий детей младшего дошкольного возраста с нормальным и задержанным развитием / О. И. Варламова // Специальная психология. - 2005. - № 1. - С. 69-74
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА -- ОРИЕНТИРОВОЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ДЕЙСТВИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
14.


    Уфимцева, Л. П.
    Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 37-41 : граф.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ КООРДИНАЦИЯ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ВЫРАЖЕННАЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИАГНОСТИКА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Сафонова, Л. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
15.
74.202.4
К 59

    Кокарева, З. А.
    Диагностика сформированности действий целеполагания / З. А. Кокарева, Л. П. Никитиина, Л. С. Секретарева // Начальная школа. - 2014. - № 2. - С. 21-24
ББК 74.202.4

Кл.слова (ненормированные):
МЛПДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕЙСТВИЯ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Никитиина, Л. П.; Секретарева, Л. С.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
16.
74.3
Н 19

    Назарова, Е. В.
    Диагностика сформированности коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в инклюзивной практике / Е. В. Назарова, Н. В. Рябова, С. С. Зурнина // Специальное образование. - 2020. - № 3. - С. 73-84
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ПРАКТИКА -- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ
Аннотация: В данной статье представлены результаты диагностики сформированности коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников в условиях инклюзивной практики. В статье определяются термины "диагностика", "коммуникативные универсальные учебные действия" как ключевые понятия исследования; демонстрируется разработка тренажеров для диагностики коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся первоклассников; представлена характеристика уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников и динамика их продвижения в овладении коммуникативными УУД. Описаны выводы о состоянии сформированности коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьниках в условиях инклюзивной практики.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
17.
74.202.5
Г 24

    Гашаров, Н. Г.
    Дивергентные задачи - средство развития творческого мышления младших школьников / Н. Г. Гашаров, Х. М. Махмудов // Начальная школа. - 2014. - № 2. - С. 29-33
ББК 74.202.5

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДИВВЕРГЕНТНЫЕ ЗАДАЧИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Махмудов, Х. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
18.
74.202.4
Д 79

    Дубова, М. В.
    Дидактические принципы компетентностно-ориентированного обучения в начальном общем образовании / М. В. Дубова // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 90-96
ББК 74.202.4

Кл.слова (ненормированные):
ДИДАКТИКА -- КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ЗНАНИЯ -- ЖИЗНЕННО-СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ ДЕЙСТВИЯ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ЗНАНИЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
19.
Шифр: Д4/2011/5
   
Дошкольная педагогика
2011г. N 5
Содержание:
Шишков, В. В. Тики и навязчивые действия / В. В. Шишков. - С.4-7
Юматова, Д. Б. "Царство моего здоровья" : Раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Б. Юматова. - С.7-14
Майер, А. А. Проблемы проектирования основной общеобразовательной программы дошкольного образования / А. А. Майер, С. Ф. Багаутдинова. - С.14-18
Васильева, Т. М. Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования : Продолжение / Т. М. Васильева. - С.19-26
Осинкина, О. Л. Конспект занятия по правовому воспитанию старших дошкольников / О. Л. Осинкина, Е. Н. Гринченко, Т. И. Васюхина. - С.27-31
Червякова, Т. В. Конспект занятия "Былинные богатыри - защитники земли русской" для детей старшего дошкольного возраста / Т. В. Червякова. - С.31-34
Грудилова, М. С. Программа "Я, мама и музыка" : конспект интегрированного музыкального занятия / М. С. Грудилова. - С.34-37
Чеменева, А. А. Современные подходы к обучению плаванию детей дошкольного возраста / А. А. Чеменева. - С.38-41
Фетодова, Л. В. Особенности формирования социального поведения у детей с нарушениями аутистического спектра в рамках педагогического процесса / Л. В. Фетодова, С. Ю. Кондратьева. - С.42-45
Быкова, О. А. Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми, имеющими нарушения речевого развития / О. А. Быкова, Ю. В. Кайзер. - С.46-48
Великанова, Е. С. Перспективное планирование работы тифлопедагога в старшей группе для детей с нарушениями зрения / Е. С. Великанова. - С.49-51
Никитина, О. В. Модель коррекционно-образовательной среды в группах компенсирующей направленности для детей с косоглазием и амблиопией / О. В. Никитина, Ю. В. Чехомова. - С.52-55
Фесенко, Е. В. Психическое здоровье ребенка первого года жизни: на что обращать внимание? / Е. В. Фесенко, Ю. А. Фесенко. - С.55-58
Осинкина, О. Л. Консультация для педагогов ДОУ "Особенности реализации прав ребенка через социальные взаимоотношения" / О. Л. Осинкина, Е. Н. Гринченко, Т. И. Васюхина. - С.59-60
Кириллова, Ю. А. Вместе весело играть : Подвижные игры в помещении для родителей с детьми 3-7 лет / Ю. А. Кириллова. - С.66-69
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
20.
74.200.50
М 15

    Макарова, О.
    Знаешь ли ты природу? [Электронное издание] : КВН для учащихся 3-х классов / О. Макарова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 9. - С. 12-16.
ББК 74.200.50
Рубрики: Игры интеллектуальные--Проведение в школе
   Дети младшего школьного возраста--Экологическое воспитание--Игровые методы
   Экологическое воспитание в школе
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КВН -- ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ -- УУД -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- УРОКИ ЗДОРОВЬЯ -- КОНКУРСЫ


Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 28.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 39989 442
Электронный каталог АКСБ7641343
Ретро до 2005 года1941311
Аналитика28278380
БД периодических изданий5148
БД книг на флэш-картах1550295
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС411221
БД «ПРОФЕССИЯ»9174
По видам поиска
Стандартный 48 36
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 4 4
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 34043 -
Число посетителей
Всего - 442
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)