Поисковый запрос: <.>K=ДЫХАНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 122
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.37
Л 38
Легостаева, О. Т.
Игры и упражнения для формирования ротового выдоха у дошкольников с ринолалией / Легостаева О. Т. // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 66-68
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РИНОЛАЛИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РОТОВОЙ ВЫДОХ -- ДЫХАНИЕ
Аннотация: Ринолалия относится к сложным речевым нарушениям, требующим длительной комплексной реабилитации. Основной целью логопедической работы с детьми с ринолалией является восстановление речевой функции и формирование коммуникативных навыков. Важную роль в коррекции речи при ринолалии является постановка дыхания. В статье представлены различные варианты игр и упражнений для дошкольников с ринолалией, облегчающие формирование ротового выдоха.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Шарапова, Е. В.
Рекомендации учителя-логопеда инструктору по физической культуре для работы с детьми старшего дошкольного возраста / Е. В. Шарапова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 41-51 ; № 6. - С. 53-60
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТНР -- ОВЗ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ИНСТРУКТОРЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- САМОМАССАЖ -- БАЗОВЫЕ СЕНСОМОТОРНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ДЫХАНИЕ -- ОБЩИЙ ТОНУС -- РАСТЯЖКА
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
3.
| 88.41
К 90
Кулганов, В. А.
Коррекция психоэмоционального состояния детей с помощью метода биологической обратной связи / В. А. Кулганов, Е. В. Раева, А. В. Киселева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 60-64
ББК 88.41
Кл.слова (ненормированные):
РЕАКЦИЯ РЕЛАКСАЦИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- БОС -- БИОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНИКИ -- ДИАФРАГМАЛЬНО-РЕЛАКСАЦИОННОЕ ДЫХАНИЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Раева, Е.В.; Киселева, А.В.
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Г 81
Грешилова, Н. Ю.
Путешествие в морское царство : интегрированное занятие для детей 5-7 лет / Грешилова Н. Ю., Смирнова И. И. // Логопед. - 2017. - № 6. - С. 56-60
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- САМОМАССАЖ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье представлено логопедическое занятие с использованием инновационных технологий, направленных на развитие речевого дыхания, мелкой моторики и связной речи у детей 5-7 лет.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
В 43
Викулина, О. Н.
Использование метода биологической активной связи (БОС) как средства формирования диафрагмально-релаксационного типа дыхания и коррекции речи / О. Н. Викулина // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 29-35
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОД БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНОЙ СВЯЗИ -- БОС (МЕТОД) -- ДИАФРАГМАЛЬНО-РЕЛАКСАЦИОННОЕ ДЫХАНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОМФОРТ ЛОГО (ПРОГР.)
Аннотация: В статье описан опыт работы использования технологии биологической активной связи у обучающихся с нарушением речи. Результатом ее применения являются: улучшение качества навыков четкой артикуляции и произнесения, организация фонационного дыхания, формирование интонационной выразительности речи у детей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Н 63
Николаенко, Е. Н.
Игровая гимнастика как средство коррекции речевого дыхания у заикающихся дошкольников / Николаенко Е. Н., Севастьянова Е. А. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 3-13
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАИКАНИЕ -- ИГРОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЯ ДЫХАНИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы к изучению проблемы преодоления заикания у дошкольников. Представлены практические рекомендации и система упражнений, направленных на коррекцию нарушений дыхания у заикающихся детей дошкольного возраста.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Севастьянова, Е. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.37
С 14
Садыкова, О. Н.
Вокальная гимнастика при небно-глоточной недостаточности / Садыкова О. Н. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 4. - С. 43-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕБНО-ГЛОТОЧНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ВЕРХНЕЙ ГУБЫ И НЕБА -- РИНОЛАЛИЯ -- ВОКАЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА -- ЭМОЦИИ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- ВОЗДУХ -- ВДОХ -- ВЫДОХ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ПЕВЧЕСКОЕ ДЫХАНИЕ -- ЗВУКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОКАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФРАЗЫ
Аннотация: Проблема врожденной расщелины верхней губы и неба остается актуальным разделом практической логопедии. На 1-м этапе основное внимание уделяется дифференцированному выдоху и артикуляции гласных звуков. В детском возрасте лучше использовать мягкую атаку: спокойный вдох и постепенный выдох ведут к мягкому, звонкому, легкому звучанию. Следующий этап работы - игры на развитие трех основных моментов речевого и певческого дыхания: вдох (короткий), задержка и постепенный выдох. Чтобы удлинить выдох и увеличить продолжительность смыкания мягкого неба с задней стенкой глотки, повторяем верхнюю ноту трезвучия дважды, не прерывая звучания. При подборе вокальных упражнений следует руководствоваться схемой средних диапазонов детских голосов. Музыкальные фразы, пригодные для увеличения силы и расширения диапазона голоса при ринолалии, должны быть простыми и легко запоминающимися; обладать легким ритмическим рисунком, не требующим слишком длинного выдоха; по диапазону не выходить за пределы отработанного трезвучия. Только после освоения фразировки и мелодии песни на гласных дети могут спокойно сосредоточиться на правильном произнесении слов. Для заключительных вокальных упражнений подбираем песни, в фразах которой тоны располагаются по звукоряду, т. е. интервалы между ними не превышают одного тона.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Ш 72
Шмелькова, Е. В.
Формирование просодической стороны речи у дошкольников с дизартрией / Шмелькова Е. В. // Логопед. - 2019. - № 1. - С. 96-101
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПРОСОДИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ДИЗАРТРИЯ -- ИГРЫ -- ПРОСОДИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЧУВСТВО РИТМА -- ТЕМП РЕЧИ -- СИЛА ГОЛОСА -- ИНТОНАЦИЯ -- ТЕМБР ГОЛОСА -- Ш (ЗВУК)
Аннотация: В данной статье представлены игры, направленные на развитие просодических компонентов речи в процессе автоматизации звука [ш] у детей с дизартрией.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.37
К 90
Кулюкина, И. П.
Занимательная логопедия : мастер-класс для родителей детей с нарушениями речи / Кулюкина И. П. // Логопед. - 2019. - № 4. - С. 60-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МАСТЕР-КЛАССЫ
Аннотация: В данной статье представлен мастер-класс для родителей детей с нарушениями речи, направленный на ознакомление с играми, которые применяются на фронтальных и индивидуальных занятиях с воспитанниками, включение членов семьи в педагогический процесс.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.37
К 46
Кияченко, Л. Н.
Домашняя игротека : логопедический клуб для родителей / Л. Н. Кияченко // Логопед. - 2019. - № 6. - С. 77-85
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ КЛУБЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: В статье рассказывается о логопедическом клубе как форме работы по налаживанию взаимодействия с родителями воспитанников. Приводятся программа клуба, примеры коррекционных игр и игровых упражнений для дошкольников с нарушениями речи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
|
Горлова, Л. А.
Воздействие средств лечебной физической культуры на функцию внешнего дыхания студентов УлГУ / Горлова Л. А., Коновалова Л. В., Мамакина И. А. // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 4. - С. 28-30
Рубрики: УЛЬЯНОВСК
Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- ГАЗООБМЕН -- РЕСПИРАТОРНЫЙ ТРЕНИНГ -- ЛФК -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ВНЕШНЕЕ ДЫХАНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье отмечена важная роль дыхания в жизни человека. Также отмечено, что процессом дыхания можно управлять осознанно. Особо подчёркнуто отрицательное влияние длительного пребывания в стрессовом состоянии на здоровье студентов. Заболевания органов дыхания часто встречаются среди учащихся высших учебных заведений. В статье представлены результаты эксперимента. В ходе проведённого эксперимента выявлены изменения показателей респираторной системы студентов УлГУ под влиянием различных дыхательных методик. По полученным результатам, можно сказать, что все представленные методики оказывают положительное влияние на функцию внешнего дыхания, они просты в применении, не требуют дополнительных расходов и оборудования, их можно выполнять самостоятельно.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Коновалова, Л. В.; Мамакина, И. А.
Найти похожие
|
12.
| 74.37
Ш 64
Ширяева, С. Е.
По лесным тропинкам : интегрированное занятие по развитию речевого дыхания для детей 5-7 лет с нарушениями речи / Ширяева С. Е., Шарафеева Э. А., Ваго Л. В. // Логопед. - 2018. - № 10. - С. 34-38
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В данной статье представлено интегрированное занятие по развитию речевого дыхания для старших дошкольников с нарушением речи, приведены коррекционные речевые, а также физические упражнения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.37
В 43
Виктор, Н. Н.
Путешествие в снежный лес : логопедический досуг для старших дошкольников с нарушением речи / Виктор Н. Н. // Логопед. - 2019. - № 1. - С. 66-72
ББК 74.37 + 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДОСУГИ -- ДЫХАНИЕ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗИМНИЙ ЛЕС (ТЕМА)
Аннотация: В статье представлен сценарий логопедического досуга для старших дошкольников с использованием игровых заданий, направленных на развитие дыхания, автоматизацию звуков с учетом речевых нарушений детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
| 74.37
К 49
Климова, Л. А.
В гости к Смешарикам : занятие с использованием технологии су-джок для детей 4-5 лет / Климова Л. А. // Логопед. - 2017. - № 6. - С. 46-49
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СУ-ДЖОК -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ
Аннотация: В статье представлено занятие для детей 4-5 лет с ОВЗ с использованием су-джок терапии, направленное на повышение физической и умственной активности.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 51.24
В 11
В рабочий полдень // Наша жизнь. - 2013. - № 1. - с. 41-42
ББК 51.24
Кл.слова (ненормированные):
ГИГИЕНА ТРУДА -- ВНИМАНИЕ -- ДЫХАНИЕ -- КРОВООБРАЩЕНИЕ -- ЗРЕНИЕ -- РАБОТА МОЗГА -- СИЛЫ -- УПРАЖНЕНИЯ НА ВОСТАНОВЛЕНИЕ ТРУДОСПОСОБНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.37
С 89
Суворова, М. А.
Система работы по речевому развитию детей раннего возраста (от 2 до 3 лет) / Суворова М. А., Драникова И. В., , Коржавина Ю. В. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 3. - С. 36-49
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАННЕЕ ДЕТСТВО -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ИГРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: Представленная система работы по речевому развитию детей раннего возраста с целью пропедевтики и коррекции тяжелой речевой патологии позволяет предотвратить осложнения дальнейшего развития ребенка в целом. Данная статья представляет интерес для воспитателей, работающих с детьми раннего возраста а также для родителей. Именно воспитатели и родители проводят большуючасть времени с детьми в самой разнообразной обстановке.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Драникова, И. В.; Коржавина, Ю. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.32г
М 19
Малофеев, Н. Н.
Устроители школ для глухонемых обретают второе дыхание / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2004. - № 2. - С. 52-62
ББК 74.32г
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- ИСТОРИЯ СУРДОПЕДАГОГИКИ
Аннотация: Историческое исследование посвящено этапу наивысшего подъёма в деле строительства сети учебных заведений для детей с нарушениями слуха в России конца XIX – начала XX вв. Главный вывод автора состоит в том, что накануне Первой мировой войны Россия практически «догнала» ведущие европейские страны в построении системы специального образования.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.37
Ц 85
Цукор, Т. Б.
Современная и своевременная логопедия / Цукор Т. Б. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 4. - С. 39-42
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЯ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- НЕРЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ИНФАНТИЛЬНОЕ ГЛОТАНИЕ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: Статья посвящена вопросам своевременного обращения к логопеду, которое позволит избежать в дальнейшем серьезных проблем со здоровьем. Также в статье затронуты вопросы комплексного подхода к пациентам с сочетанной патологией, включающей в себя нарушение звукопроизношения, нарушение глотания, ортодонтические проблемы и нарушение скелетных структур. Статья ответит, как распознать такого пациента; каких специалистов необходимо подключить, чтобы оперативно помочь такому пациенту; чем может помочь логопед в данном случае. Статья будет полезна и тем, кто только начинает работать логопедом, и тем специалистам-логопедам, кто не рассматривает логопедию как науку, стоящую особняком от другим специальностей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.37
Г 71
Горюнова, Н. Ю.
Театр теней в работе логопеда со старшими дошкольниками / Н. Ю. Горюнова // Логопед. - 2015. - № 1. - С. 106-111
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ -- ТЕНЕВОЙ ТЕАТР -- ТЕАТР ТЕНЕЙ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
|
Мухин, В.
Дайвинг - новое дыхание жизни! / В. Мухин // Надежда. - 2015. - № 2. - С. 14
ББК 60.993.5-35
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- ПАРАДАЙВИНГ -- ЧЕМПИОНАТЫ ПО ПАРАДАЙВИНГУ -- СОРЕВНОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный