Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ<.>
Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-52 
1.
74.37
А 65


    Андреева, М. Б.
    Коррекция сенсорных и моторных нарушений у детей с алалией / Андреева М. Б. // Логопед. - 2015. - № 8. - С. 92-103
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АЛАЛИЯ -- СЕНСОРНАЯ АЛАЛИЯ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- СМЕШАННАЯ АЛАЛИЯ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- НЕРЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ -- РИТМ -- УЗНАВАНИЕ ГОЛОСОВ -- ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ -- МОТОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- НЕПРОИЗВОЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

2.
74.39
М 89


    Мугерман, Б. И.
    Коррекция нарушений речи у детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом / Мугерман Б. И., Парамонова Д. Б., Сабиров Р. Б. // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 3. - 38-39.
ББК 74.39 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ДИЗАРТРИЯ -- ОСТЕОПАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
Аннотация: Авторы статьи провели исследование 32 детей с гиперкинетической формой детского церебрального паралича, у которых имелось грубое нарушение моторики речи. В течение семи месяцев 20 детей (экспериментальная группа) получали остеопатическое лечение, включающее только мягкотканые техники. Лечение было направлено на улучшение межмышечной координации, устранение патологических синкинезий, снижение тонуса артикуляционных и дыхательных мышц. Продолжительное лечение показало высокую эффективность использованных остеопатических методов : у детей экспериментальной группы отмечено значительное улучшение речи. В контрольной группе существенных улучшений речи не выявлено.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Парамонова, Д. Б.; Сабиров, Р. Б.

Найти похожие

3.
74.37
К 62


    Колягина, В. Г.
    Современное состояние проблемы изучения психического развития детей с недостатками речевого развития / Колягина В. Г. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 4. - С. 28-38
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- НЕДОСТАТКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

4.
74.37
Н 69


    Ниськова, Ю. В.
    Картотека упражнений для детей с моторной алалией 4-5 лет / Ниськова Ю. В. // Логопед. - 2018. - № 10. - С. 24-33
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СИСТЕМНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КАРТОТЕКИ УПРАЖНЕНИЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ПОДРАЖАНИЕ -- АМОРФНЫЕ СЛОВА -- СОСТАВЛЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Аннотация: В данной статье приводятся упражнения для детей 4-5 лет с моторной алалией, направленные на развитие понимания речи, формирование умения произносить аморфные слова, активизацию речевого подражания. Материал может быть полезен родителям, воспитателям, учителям-логопедам и дефектологам.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

5.


    Жульженко, О. Н.
    Повышение познавательной активности детей 4-6 лет с ЗПР и моторной алалией в условиях тьюторского сопровождения / Жульженко О. Н. // Логопед. - 2018. - № 1. - С. 29-33
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЬЮТОРЫ -- ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЛОЖНАЯ СТРУКТУРА ДЕФЕКТА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье описывается методика повышения познавательной активности детей 4-6 лет с задержкой психического развития и моторной алалией в условиях тьюторского сопровождения.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

6.
74.37
Щ 76


    Щигельская, И. Б.
    Начальный этап формирования произношения звуков у детей с моторной алалией / Щигельская И. Б. // Логопед. - 2016. - № 9. - С. 37-48
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ т ДЕТИ С МОТОРНОЙ АЛАЛИЕЙ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ДИСПРАКСИЯ -- ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

7.
74.37
П 58


    Попова, С. С.
    Формирование начальных речевых навыков у детей с моторной алалией в условиях лекотеки / С. С. Попова, Е. А. Бабенкова // Логопед. - 2013. - № 6. - С. 46-53
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ЛЕКОТЕКА -- ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ -- МЕТОДИКА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

8.
74.37
М 56


    Мещерякова, Л. В.
    Содержание логопедической работы на начальном этапе коррекционно-воспитательного воздействия при моторной алалии / Л. В. Мещерякова // Логопед. - 2013. - № 3. - С. 29-44
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- МЕТОДИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

9.
74.37
В 96


    Вьюгина, Н. А.
    Дифференциальная диагностика общего недоразвития речи / Н. А. Вьюгина // Логопед. - 2013. - № 2. - С. 102-107
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА ОНР -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ДИЗАРТРИЯ -- ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

10.
74.37
Г 70


    Горчакова, А. М.
    Формирование экспрессивной речи у дошкольников с моторной алалией на начальном этапе логопедической работы / А. М. Горчакова, Е. А. Челадзе // Логопедия. - 2014. - № 4. - С. 75-80
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- КОММУНИКАТИВНАЯ СИТУАЦИЯ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ -- АЛАЛИЯ
Аннотация: Статья посвящена наиболее актуальной для логопедии проблеме: формированию языкового механизма у детей с алалией через моделирование коммуникативных ситуаций; обоснованы принципы подбора лингвистического материала.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Челадзе, Е. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

11.
74.37
Д 44


    Диваева, И. В.
    Дифференциальный подход к нарушению слоговой структуры слова / И. В. Диваева // Логопед. - 2014. - № 3. - С. 14-18
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗАРТРИЯ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- МЕХАНИЗМЫ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ -- НАРУШЕНИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

12.
74.37
М 91


    Мустаева, Е. Р.
    Особенности логопедической работы при моторной алалии / Е. Р. Мустаева // Логопед. - 2014. - № 2. - С. 82-90
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

13.
74.37
М 59


    Микляева, Н. В.
    Игровая модель в формировании представлений об алалии / Микляева Н. В. // Логопед. - 2019. - № 1. - С. 17-29
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ МОДЕЛИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- АЛАЛИЯ -- ЗВУК -- ФОНЕМА -- СИСТЕМНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- СЕНСОРНАЯ АЛАЛИЯ -- СЕМАНТИЧЕСКАЯ АЛАЛИЯ
Аннотация: В статье рассказывается об использовании игровых моделей в формировании представлений об алалии у будущих логопедов и дефектологов, описана суть недоразвития речи при разных формах этой патологии.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

14.
74.37
К 92


    Куприянова, К. Д.
    Теоретические основы изучения особенностей праксиса у детей дошкольного возраста с моторной алалией / Куприянова К. Д. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - N 3. - С. 60-65
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АЛАЛИЯ -- ПРАКСИС -- АПРАКСИЯ -- ДИСПРАКСИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Статья посвящена теоретическим аспектам исследований развития праксиса у детей с моторной алалией в дошкольном возрасте. Приведено определение алалии, понятий “праксис” и “диспраксия” у отечественных и зарубежных исследователей. Проанализирована нейропсихологическая роль афферентной и эфферентной диспраксии, как основного механизма формирования у ребенка моторной алалии, приведена иллюстрация клинического случая.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

15.
74.37
Ш 12


    Шабалина, Н. Н.
    Авторские и адаптированные игры в коррекции моторной алалии на этапе расширения словаря и формирования грамматического строя речи / Н. Н. Шабалина // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 39-42
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АВТОРСКИЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРЯ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

16.
74.37
Л 25


    Ларина, Е. А.
    Технологии формирования элементарных синтаксических конструкций у детей дошкольного возраста с моторной алалией / Ларина Е. А., Дорожукова П. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 2. - С. 40-50.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- АЛАЛИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ БЛОКИ МОЗГА
Аннотация: Статья посвящена анализу логопедических технологий формирования элементарных синтаксических конструкций у детей дошкольного возраста, имеющих моторную алалию. В статье рассмотрены методики таких авторов, как В. А. Ковшиков, Г. М. Гриншпун, Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова, Г. В. Чиркина, Е. Ф. Соботович, Т. В. Башинская, Т. В. Пятница, С. Е. Боьшакова. Обосновано применение нейропсихологических методов коррекции синтаксиса авторов Т. Г.Визель, Л. С.Цветковой, А. В. Семенович.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Дорожукова, П.

Найти похожие

17.


    Воронова , Е. К.
    Особенности развития мелкой моторики кистей и пальцев рук у детей 6–7 лет с диагнозом моторная алалия и с задержкой психического развития / Е. К. Воронова , О. Ю. Королева // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4. - С. 21-23.
Кл.слова (ненормированные):
МЕЛКАЯ МОТОРИКА КИСТЕЙ И ПАЛЬЦЕВ РУК -- ДЕТИ 6-7 ЛЕТ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Аннотация: В статье представлены общие и специфические особенности развития мелкой моторики рук у детей 6–7 лет с диагнозами моторная алалия и задержка психического развития. В ходе исследования выявлены специфические особенности развития кисти и пальцев рук у детей с разными диагнозами.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Королева , О. Ю.

Найти похожие

18.
74.37
К 92


    Куприянова, К. Д.
    Теоретические основы изучения особенностей праксиса у детей дошкольного возраста с моторной алалией / К. Д. Куприянова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 3. - С. 60-65.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- АЛАЛИЯ -- АЛАЛИЯ -- ПРАКСИС -- АПРАКСИЯ -- ДИСПРАКСИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Статья посвящена теоретическим аспектам исследований развития праксиса у детей с моторной алалией в дошкольном возрасте. Приведено определение алалии, понятий "праксис" и "диспраксия" у отечественных и зарубежных исследователей. Проанализирована нейропсихологическая роль афферентной и эфферентной диспраксии, как основного механизма формирования у ребенка моторной алалии, приведена иллюстрация клинического случая.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

19.
74.37
К 92


    Куприянова, К. Д.
    Теоретические основы изучения особенностей праксиса у детей дошкольного возраста с моторной алалией / Куприянова К. Д. // Логопед в детском саду. - 2022. - N 4. - С. 9-13
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРАКСИС -- АПРАКСИЯ -- ДИСПРАКСИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- КЛИНИЧЕСКИЕ СЛУЧАИ
Аннотация: Статья посвящена теоретическим аспектам исследований развития праксиса у детей с моторной алалией в дошкольном возрасте. Приведено определение алалии, понятий "праксис" и "диспраксия" у отечественных и зарубежных исследователей. Проанализирована нейропсихологическая роль афферентной и эфферентной диспраксии как основного механизма формирования у ребенка моторной алалии, приведена иллюстрация клинического случая.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

20.
74.37
П 34


    Пискарева, А. В.
    К вопросу об агрессивном поведении младших школьников с моторной алалией / Пискарева А. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2020. - № 2. - С. 20-27
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИЯ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ
Аннотация: Работа посвящена проблеме агрессии и агрессивности детей с моторной алалией младшего школьного возраста. Предложен краткий экскурс в истории формирования понятий, связанных с данным феноменом, и сведения об изучении агрессивного поведения зарубежными и отечественными психологами. На основании собственных наблюдений автор описывает клинические примеры, иллюстрирующие проявления агрессии и агрессивности у младших школьников с алалическим синдромом. По мнению автора, основным в генезисе агрессивного поведения является отсутствие у детей возможности выражать свои эмоции и потребности вербальными средствами с самого раннего возраста. В статье охарактеризованы особенности агрессивных реакций и высказаны предположения о ряде причин возникновения агрессии и агрессивности у детей с моторной алалией в младшем школьном возрасте. Делается вывод о необходимости специальной психологической работы по профилактике и коррекции.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

 1-20    21-40   41-52 
 
Статистика за 03.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 17338 917
Электронный каталог АКСБ3379604
Ретро до 2005 года1655255
Аналитика10188878
БД периодических изданий4234
БД книг на флэш-картах1297288
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС685146
БД «ПРОФЕССИЯ»8444
По видам поиска
Стандартный 32 23
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 13854 -
Число посетителей
Всего - 917
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)