Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (5)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ОЦЕНКА<.>
Общее количество найденных документов : 307
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
54.18-54
Я 49

    Якушева, А. Н.
    Оценка эффективности применения линейной миофасциальной гимнастики в реабилитации пациентов с дорсопатиями поясничного отдела позвоночника / А. Н. Якушева, Е. С. Сабирьянова // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 2. - С. 29-31.
ББК 54.18-54

Кл.слова (ненормированные):
ДОРСОПАТИИ -- ПОЯСНИНЫЙ ОТДЕЛ ПОЗВОНОЧНИКА -- СТАБИЛОМЕТРИЯ -- ЛИНЕЙНАЯ МИОФАСЦИАЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Проведена оценка эффективности применения линейной миофасциальной гимнастики у пациентов с дорсопатиями поясничного отдела позвоночника. Выявлено положительное влияние линейной миофасциальной гимнастики на показатели смещения во фронтальной и сагиттальной плоскостях средней скорости перемещения центра давления, и высокий показатель пролонгации эффекта после применения линейной миофасциальной гимнастики у данной категории пациентов.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Сабирьянова, Е. С.

Найти похожие
2.


    Юшковская, О. Г.
    Интегральная оценка влияния реабилитационного процесса на организм больных ишемической болезнью сердца / О.Г. Юшковская // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2005. - № 5-6. - С. 51-55 : ил
ББК 54.101

Кл.слова (ненормированные):
ИШЕМИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ СЕРДЦА -- ИБС -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛФК -- САНАТОРНО-КУРОРТНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАБИЛИТАЦИИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.


   
    Экспертно-психологическая оценка нейродинамических нарушений при органических поражениях головного мозга // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2010. - № 3. - С. 47-50
ББК 51.1(2),3

Кл.слова (ненормированные):
ЭКСПЕРТНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА -- НЕЙРОДИНАМИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- ДИНАМИКА ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- МСЭ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
4.
Т56.7,2
Щ 95

    Щукин, С. Ю.
    Взаимосвязь субъективной оценки врача и пациента результатов эксимерлазерной коррекции близорукости / С. Ю. Щукин // Российский офтальмологический журнал. - 2013. - № 1. - С. 58-60
ББК Т56.7,2 + Т56.754 + Т88.482

Кл.слова (ненормированные):
ЭКСИМЕРЛАЗЕРНАЯ КОРРЕКЦИЯ ЗРЕНИЯ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- АНОМАЛИИ РЕФРАКЦИИ -- СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ВРАЧА -- СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА ПАЦИЕНТА -- БЛИЗОРУКОСТЬ -- МИОПИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС ПАЦИЕНТА
Аннотация: Под наблюдением находились 156 пациентов со средней величиной близорукости 4,5 дптр, которым была выполнена эксимерлазерная коррекция по стандартной методике ЛАСИК. Послеоперационное обследование включало субъективную оценку удовлетворенности врача-офтальмохирурга (СОУВ) и пациента (СОУП) о высокой корреляционной связи между показателями СОУВ и СОУП в рамках четырех диапазонов абсолютных значений. Исходя из полученных результатов, а также накопленного опыта кераторефракционной хирургии, различия между субъективной оценкой результатов операции врачом и пациентом связаны с исходным психологическим статусом пациента.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
5.
74.32
Ш 71

    Шматко, Н. Д.
    Оценка представлений об окружающем мире ребенка с нарушенным слухом в конце дошкольного - начале школьного периода обучения : (пример. набор. заданий) / Н. Д. Шматко, О. И. Кукушкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 17-25
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДАНИЯ
Аннотация: Статья посвящена педагогической диагностике уровня представлений об окружающем мире у глухих и слабослышащих детей с низким уровнем речевого развития. Представлены разнообразные задания, позволяющие оценить представления о времени, смене сезонов, различных предметах и т. д. и умение использовать их на практике.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Кукушкина, О. И.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
6.


    Шкурко, М. А.
    Оценка уровня первичной инвалидности вследствие психических расстройств у детей в субъектах Российской Федерации в 2007 г. / М. А. Шкурко // Мед.-соц. экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 3. - С. 27-28
ББК 51.1(2),3

Кл.слова (ненормированные):
ПЕРВИЧНАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ -- ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- СУБЪЕКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- УРОВЕНЬ ПЕРВИЧНОЙ ИНВАЛИДНОСТИ
Аннотация: В статье проведено ранжирование всех субъектов РФ по уровню первичной инвалидности у детей вследствие психических расстройств в 2007 г.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
7.
74.202.5
Ш 55

    Шибанова, Н. М.
    Альтернативные способы оценивания образовательных достижений учащихся как условие поддержки психологического здоровья детей / Н. М. Шибанова, Н. П. Эпова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 3. - С. 33-38
ББК 74.202.5

Кл.слова (ненормированные):
ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- РЕФЛЕКСИВНЫЙ САМОАНАЛИЗ -- ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Эпова, Н. П.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
8.


    Шереметьева, С. Н.
    Оценка потребности в медицинской реабилитации детей с хроническим вирусным гепатитом / С. Н. Шереметьева, Р. А. Маткивский, О. А. Шапкина // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 85-90
ББК 57.335.14-5

Кл.слова (ненормированные):
МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ -- ХРОНИЧЕСКИЙ ВИРУСНЫЙ ГЕПАТИТ -- ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА -- МЕДИЦИНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Маткивский, Р. А.; Шапкина, О. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
9.
74.39
Ч-59

    Чижова, Ю. В.
    Оценка и формирование жизненных компетенций у детей с РАС в условиях инклюзии при помощи методов прикладного анализа поведения / Чижова Ю. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 4. - С. 59-68
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ
Аннотация: Формирование жизненных компетенций у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) — основа процесса их социальной адаптации, важнейший фактор успешного включения в инклюзивное образование. В настоящем исследовании изучались жизненные компетенции младших школьников с РАС и проверялась эффективность методов их формирования на основе прикладного анализа поведения (ПАП). Работа по диагностике и формированию жизненных компетенций проводилась в период с 2018 по 2021 годы. В исследовании участвовали 15 учащихся с РАС 2007—2009 годов рождения. Была проведена диагностика уровня развития навыков с помощью Методики оценки базовых речевых и учебных навыков ABBLS-R. Определен круг навыков, необходимых детям с РАС при обучении в условиях инклюзии: групповые навыки, сотрудничество, навыки следования расписанию, самообслуживания. Исследовалась эффективность поощрений. Результаты подтвердили специфические ограничения у учащихся с РАС: сложности установления зрительного контакта, неумение подстраивать свое поведение к поведению сверстников, неадекватные реакции на прикосновения, приветствия и т.п. Подтверждена значимость методов и приемов прикладного анализа поведения, усиливающих эффективность формирования жизненных компетенций: спонтанное обучение; пошаговое обучение; шейпинг; обучение дискретными пробами (DTT). Также в работе использовались приемы визуальной поддержки и метод социальных историй. В ходе апробации у школьников было зафиксировано повышение уровня сформированности жизненных компетенций: например, число детей с низким уровнем развития групповых навыков уменьшилось с 67% (в 2018 г.) до 33% (в 2021 г). Число достигших среднего уровня в развитии групповых навыков увеличилось с 33% до 47%. Достаточного уровня достигли 3 человека. На этапе констатирующего эксперимента детей с достаточным уровнем не было. Полученные результаты позволяют сделать вывод об эффективности использования методов прикладного анализа поведения при формировании жизненных компетенций у учащихся с РАС в условиях инклюзии.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
10.
51.1(2),08
Ц 93

    Цыбиков, Д. В.
    Оценка и ранжирование факторов риска здоровья студентами-первокурсниками педагогического института, обучающихся по профилю "Начальное образование" / Д. В. Цыбиков // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 7. - С. 41-44
ББК 51.1(2),08

Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ -- ЗДОРОВЬЕ -- ПЕРВОКУРСНИКИ -- ФАКТОРЫ РИСКА ЗДОРОВЬЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
11.
56.127.7,3
Ц 37

    Ценин, М. В.
    Оценка респираторных нарушений у больных в остром периоде мозговых инсультов / М. В. Ценин, Ф. В. Тахавиева // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2010. - № 1. - С. 59-61
ББК 56.127.7,3

Кл.слова (ненормированные):
РЕСПИРАТОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МОЗГОВЫЕ ИНСУЛЬТЫ -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЛФК

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Тахавиева, Ф. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
12.
88.8
Ц 18

    Царегородцева, Е. А.
    О родительской оценке: значимость и риски / Царегородцева Е. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 10. - С. 94-99
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛЬСКАЯ ОЦЕНКА -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
13.
74.3
Ц 18

    Царев, Андрей Михайлович.
    Система оценки достижения ожидаемых результатов образования обучающихся по СИПР (Часть 1) / А. М. Царев, Е. Н. Елисеева, Е. А. Рудакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 4-13
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ -- СИПР -- ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ -- ТЕКУЩАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ (ПЕД.)
Аннотация: Статья посвящена вопросам оценки достижений обучающихся по специальным индивидуальным программам развития (СИПР). Представлены критерии оценки с учетом результатов поэтапного исследования и апробации диагностического материала. Отражена процедура, состав инструментария оценки.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Елисеева, Екатерина Николаевна; Рудакова, Елена Анатольевна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
14.
74.3
Ц 18

    Царев, Андрей Михайлович.
    Система оценки достижения ожидаемых результатов образования обучающихся по СИПР (Часть 2) / А. М. Царев, Е. Н. Елисеева, Е. А. Рудакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 7-18
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ -- СИПР -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ -- ТЕКУЩАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ (ПЕД.) -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛЕПКА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Вторая часть статьи, посвященной вопросам оценки достижений обучающихся по специальным индивидуальным программам развития (СИПР), на примерах коррекционного курса "Сенсорное развитие" и учебного предмета "Изобразительная деятельность" раскрывает процесс проведения оценки достижения ожидаемых результатов. В приложении представлены варианты протоколов оценки.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
15.
74.1
Х 89

    Храмцова, Татьяна Владимировна.
    Оценка качества дошкольного образования : модель муниципальной системы / Храмцова Т. В., Кабанова Н. В. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 9. - С. 10-13
ББК 74.1
Рубрики: КРАСНОДАР
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Кабанова, Надежда Васильевна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
16.
51.204.0
Х 89

    Храмов, В. В.
    Оценка индивидуального здоровья, перспективы интегративного подхода / В. В. Храмов // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2010. - № 2. - С. 57-59
ББК 51.204.0

Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЬЕ -- РЕЗОНАНСНО-ВОЛНОВОЕ СОСТОЯНИЕ -- АЭРОБНАЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
17.


    Храмов, В. В.
    Оценка индивидуального здоровья, перспективы интегративного подхода / В. В. Храмов // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2006. - № 4. - С. 59-61
ББК 51.1(2)

Кл.слова (ненормированные):
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД -- РЕЗОНАНСНО-ВОЛНОВОЕ СОСТОЯНИЕ -- АЭРОБНАЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ
Аннотация: Здоровье как мера одной из высших форм движения и организации материи обнаруживает тенденцию нарастания социальной детерминированности по мере усложнения общественных взаимодействий. Здравоцентрический и патоцентрический подходы к рассмотрению методологических аспектов здоровья с позиции физической активности. молекулярно-клеточный, энергетический и социальный уровни организации жизнедеятельности.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
18.
51.1(2),339
Х 61

    Хлызова, И. В.
    Инструментальная оценка функции кистевого схвата / И. В. Хлызова, Л. М. Смирнова, О. Э. Гаевская // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 38-43
ББК 51.1(2),339

Кл.слова (ненормированные):
МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- МСЭ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- КИСТЕВОЙ СХВАТ -- СИЛОВАЯ ФУНКЦИЯ -- ВЕРХНИЕ КОНЕЧНОСТИ -- ИЗМЕРИТЕЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА -- ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ ОЦЕНКА
Аннотация: Статья посвящена разработке структурной схемы измерительно-информационной биотехнической системы для оценки силовых характеристик кистевого схвата. Представлены результаты апробации данной системы на двух группах пациентов на базе ФГУ Санкт-Петербургской НПЦ МСЭ, протезирования и реабилитации инвалидов им. Альбрехта ФМБА России.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Смирнова, Л. М.; Гаевская, О. Э.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
19.
74.39
Х 45

    Хилькевич, Е. В.
    Внеурочная деятельность обучающихся с РАС и оценка эффективности её реализации на примере программы "Идем в музей!" / Хилькевич Е. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 4. - С. 62-69
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ШКОЛЬНИКИ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- СОЦИОКУЛЬТРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Внеурочная деятельность составляет основу воспитательной работы образовательного учреждения, направленной на развитие личности и создание условий для самоопределения и социализации обучающегося. Особенное значение в этом процессе имеют внешкольные мероприятия, связанные с выездами на экскурсии в музеи. Специалисты Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) разработали модель включения в такую деятельность обучающихся, и на основе этой модели была создана программа социокультурной интеграции "Идем в музей!". Ряд измерительных методик: наблюдение, фиксация изменения поведения с помощью чек-листа, а также анкетирование родителей, показали эффективность данной программы на протяжении четырёх лет наблюдений за обучающимися с точки зрения социального развития и повышения качества жизни их семей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
20.
51.1(2),333
Х 24

    Хасиев, М. С.
    Оценка уровня первичной инвалидности по классам болезней у детского населения Чеченской Республики в динамике за 2006-2012 гг. / Хасиев М. С. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2014. - № 4. - С. 36-39
ББК 51.1(2),333
Рубрики: ЧЕЧЕНСКАЯ РЕСПУБЛИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПЕРВИЧНАЯ ИВАЛИДНОСТЬ -- УРОВЕНЬ ИНВАЛИДНОСТИ -- ДЕТСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ -- КЛАССЫ БОЛЕЗНЕЙ
Аннотация: В статье дан анализ уровня первичной инвалидности по классам болезней и нозологическим формам у детского населения Чеченской Республики в динамике за 2006-2012 гг.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 29.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 105050 687
Электронный каталог АКСБ13787622
Ретро до 2005 года4121568
Аналитика81832637
БД периодических изданий11790
БД книг на флэш-картах3557559
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС1026452
БД «ПРОФЕССИЯ»145105
По видам поиска
Стандартный 66 48
Расширенный 10 8
Профессиональный 7 5
Cловарь 61 21
Тематический навигатор 64 22
Показано результатов поиска 73266 -
Число посетителей
Всего - 687
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)