Поисковый запрос: <.>K=ПЕРЕЖИВАНИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 88.4
Ф 54
Филозоп, А. A.
Работа с реакцией острого горя в практике телефонного консультирования / А. A. Филозоп, О. И. Болдырева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2013. - № 1. - С. 14-19.
ББК 88.4
Рубрики: Горе (психол.)
Консультативная психология
Переживание (психол.)
Кл.слова (ненормированные):
РЕАКЦИЯ ОСТРОГО ГОРЯ -- ТЕЛЕФОННОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Болдырева, О.И.
Найти похожие
|
2.
| 88.48
Т 46
Тихомирова, В. С.
Отношение матерей к воспитываемым ими детям-дошкольникам с церебральным параличом, и психологическая помощь семье / В. С. Тихомирова, Д. Н. Исаев // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 2. - С. 88-97
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕРИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Исаев, Д. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.100.5
Т 23
Татаринцева, Н.
О полоролевом воспитании в контексте современной педагогической реальности. Статья первая / Н. Татаринцева // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 3. - С. 28-33. - Библиогр.: с.33 (3 назв.)
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ПОЛОРОЛЕВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ -- КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Сергиенко, А. И.
Позитивная личностная трансформация и посттравматический рост у родителей детей с особенностями психофизического развития / А. И. Сергиенко // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 23-35
ББК 74.3 + 88.48
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ТРАВМАТИЧЕСКИЙ СТРЕСС -- ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО -- ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИЙ РОСТ -- ПТР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПОЗИТИВНАЯ ЛИЧНОСТНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ -- ПЕРЕЖИВАНИЯ (ПСИХОЛ.) -- СОВЛАДАНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ТРАНСФОРМАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ
Аннотация: В данной статье травматический стресс рассматривается с двух противоположных точек зрения - как разрушительный механизм и как катализатор позитивных личностных трансформаций, направленных на формирование нового (взамен утраченного) смысла жизни. Показано, что альтернативой посттравматическому стрессовому расстройству может быть посттравматический рост (ПТР). Особое внимание уделено современным зарубежным исследованиям ПТР родителей детей с особенностями психофизического развития, которые подтверждают, что воспитание таких детей при определенных условиях может оказывать позитивное влияние как на развитие личности родителей, так и на функционирование семьи в целом.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
С 17
Самойлюк, Л. А.
Психологические защиты заикающихся подростков / Л. А. Самойлюк // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 20-26
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАЩИТЫ -- ЗАИКАНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ЗАЩИТНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ -- САНОГЕННАЯ РЕФЛЕКСИЯ -- РЕЧЕВАЯ ТРЕВОГА -- САМООЦЕНКА
Аннотация: В статье проанализированы особенности психологических защит заикающихся подростков в разных условиях обучения, рассмотрены половые различия в использовании защит.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.3
Р 69
Романушко, М.
Мальчик на балконе: история одного переживания [Электронное издание] / М. Романушко // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 204-210
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДРУЖБА -- ИНКЛЮЗИЯ
Аннотация: Порой встреча с тяжелобольным сверстником может обернуться для подростка серьезным шоком и даже мировоззренческим кризисом. В подобной ситуации особенно важна поддержка мудрого взрослого, возможность обсудить свои эмоции с авторитетным человеком. Если же такого рядом не окажется, подросток останется наедине с самим собой.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Романова, С. Ю.
Учимся управлять своими переживаниями : (занятие в подгот. к шк. группе [компенсирующего вида] "Путешествие по морским волнам") / Романова С. Ю. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 7. - С. 45-48
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕРЕЖИВАНИЯ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ТРЕНИНГИ -- ЭМОЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Окулова, Е.
Куда нас привела нить Ариадны : Опыт и переживания участника фестиваля творчества людей с особенностями психического развития "Нить Ариадны" / Е. Окулова // Русский инвалид. - 2017. - № 3. - С. 14, 16
ББК 60.993.4-35м
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ФЕСТИВАЛИ -- СПЕКТАКЛИ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| Шифр: Л2а/2012/2
Журнал
Логопедия сегодня
2012г. N 2
Содержание:
Голицына Н. В. Особенности формирования социальных представлений дошкольников с нарушениями слуха / Голицына Н. В. - С.5-8
Дулгер Н. Н. Опыт совместной работы логопеда и ортодонта по устранению миофункциональных нарушений / Дулгер Н. Н., Алексеева Т. А. - С.9-13
Репкина И. В. Приемы работы с детьми, имеющими нарушения в обозначении мягкости согласных на письме / Репкина И. В. - С.14-19
Рау Е. Ю. Основные направления научных исследований Ю. Б. Некрасовой в период 1960-1990-х годов / Рау Е. Ю. - С.20-23
Ениколопов С. Н. Речь в общении: теория и практика логопсихотерапии / Ениколопов С. Н. - С.23-24
Виноградская А. И. Речевые взаимодействия тактик совладания с ситуациями риска в современных диалогах СМИ / Виноградская А. И. - С.25-26
Елизарова Л. А. Диалогичческое чтение как инструмент речевого развития ребенка / Елизарова Л. А. - С.26-28
Калмыкова Л. А. РЕчевая деятельность как проявление социально ориентированного речевого общения / Калмыкова Л. А. - С.28-29
Каминская А. Н. Использование художественных произведений при глубинном познании психики человека / Каминская А. Н. - С.29-30
Левина Е. В. Параметры качества и приемлемости в оценке речевой коммуникации / Левина Е. В. - С.30-31
Николаева Е. И. Форми рование внутренней картины здоровья как профилактика заболеваемости / Николаева Е. И. - С.32
Белова С. С. Психологический анализ экспертных оценок эмоциональности двусложных русских слов, проведенных в 1989 и 2009 гг. / Белова С. С., Ниоклаева Е. И. - С.33-34
Романов К. М. Речевое выражение психического состояния человека в общении / Романов К. М., Осипова И. С. - С.34-35
Савинкина Н. Б. Общение от лица персонажей / Савинкина Н. Б. - С.35-36
Стасько Е. Г. Влияние условных ценностей на процесс общения / Стасько Е. Г. - С.36-37
Усатенко О. Н. Особенности диалогического взаимодействия в глубинной коррекции / Усатенко О. Н. - С.38-39
Харченко Н. В. Понимание как составная часть речевой коммуникации дошкольников / Харченко Н. В. - С.39-40
Хованская О. Н. Коммуникемы как показатель уровня развития эмоционально-эксперссивной сферы младших школьников / Хованская О. Н. - С.41-42
Черчес Т. Е. Индивидуальные особенности восприятия устной речи при различных формах ее предъявления / Черчес Т. Е. - С.42-44
Чистов В. В. Психологические аспекты речи в трудах средневековых тюркоязычных мыслителей / Чистов В. В. - С.44-45
Вербова К. В. Когнитивные характеристики субъективного переживания совести / Вербова К. В. - С.46-47
Даукша Л. М. Критический дискурс-анализ как инструмент исследования педагогического дискурса / Даукша Л. М. - С.48-49
Чернов Д. Н. Выражение психологических особенностей в количественных показателях речи / Чернов Д. Н., Игнатов Ю. Ю. - С.49-51
Фомина Н. А. Особенности общительности и речевой деятельности педагогов / Фомина Н. А. - С.51-53
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
10.
| 88.48
К 95
Кутузова, Д.
Экспрессивное письмо [Электронный ресурс] : рассказ о современном методе психотерапии / Д. Кутузова. - Электрон. журн. // Школьный психолог. - 2013. - № 12. - С. 14-17
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ЭКСПРЕССИВНОЕ ПИСЬМО -- ПЕРЕЖИВАНИЯ -- ТРАВМИРУЮЩИЕ СОБЫТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный