Поисковый запрос: <.>K=УЧИТЕЛЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 634
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.37
И 42
Иконникова, Е.
Учитель-дефектолог и родители проблемных детей / Е. Иконникова // Здоровье детей. - 2007. - № 2. - С. 40
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛИ ПРОБЛЕМНЫХ ДЕТЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.3
Д 81
Дудко, О. Б.
Повышение профессиональной компетентности учителя-дефектолога ГОУ "Детский сад" компенсирующего вида путем взаимодействия с семьями воспитанников / О. Б. Дудко // Специальное образование XXI века. - 2008. - С. 123-126
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.3
В 46
Вильшанская , А. Д.
Планирование работы учителя-дефектолога общеобразовательной школы с учащимися классов коррекционно-развивающего обучения / А. Д. Вильшанская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 48-56
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- КЛАССЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.3
Б 81
Бондаренко, Н. А.
Конспект интегрированного занятия с использованием интерактивной доски (взаимодействие учителя-логопеда с инструктором по физической культуре) для детей ортопедической подготовительной к школе группы. "В поисках принцессы Оладушки" / Бондаренко Н. А. // Логопедия. - 2016. - № 2. - С. 29-31
ББК 74.3 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- СОГЛАСОВАНИЕ ЧАСТЕЙ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЙ СЛУХ -- ВЗАИМОПОМОЩЬ -- ГИМНАСТИКА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье представлен конспект занятия по закреплению лексико-грамматических категорий и звуко-буквенному анализу.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.3
К 50
Клоков, В.
И учителю нужна защита... : [проблемы учителей, занимающихся надом. обучением детей-инвалидов] / В. Клоков // Здоровье детей. - 2006. - № 24. - С. 8-9
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- УЧИТЕЛЯ-НАДОМНИКИ -- НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.03(2)
М 25
Мардахаев, Л. В.
Личность учителя в педагогическом наследии А. С. Калабалина / Л. В. Мардахаев // Социальная педагогика. - 2014. - № 6. - С. 87-97.
ББК 74.03(2)
Рубрики: Калабалин, Антон Семенович (1939-2013)--Педагогическое наследие
Кл.слова (ненормированные):
КАЛАБАЛИН АНТОН СЕМЕНОВИЧ (ПЕДАГОГ) -- МИССИЯ УЧИТЕЛЯ -- ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ -- НАЗНАЧЕНИЕ УЧИТЕЛЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- СОБЫТИЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.57
Б 13
Бабинова, Н. В.
Занятия тестопластикой как одна из форм взаимосвязи воспитателя и учителя-логопеда / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2015. - №10. - С. 47-52
ББК 74.57
Кл.слова (ненормированные):
ТЕСТОПЛАСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- СОЛЕНОЕ ТЕСТО -- НАСЕКОМЫЕ (ТЕМА) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Аннотация: Описание работы кружка "Тестопластика" в логопедической группе, конспект занятия "Вальс бабочек" и учебно-тематический план занятий на год.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
| 74.57
Б 79
Болонина, О. Ю.
О взаимодействии учителя-логопеда и музыкального руководителя в коррекционно-образовательной работе / О. Ю. Болонина // Дошкольная педагогика. - 2015. - №10. - С. 42-44
ББК 74.57
Кл.слова (ненормированные):
СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГОВ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- КОНСПЕКТЫ НОД -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД -- МУЗЫКАЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ДЕД МОРОЗ (ТЕМА)
Аннотация: Конспект НОД "День рождения Деда Мороза" для старшего дошкольного возраста.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
9.
| 74.3
Б 44
Бельтюков, В. И.
Триада как фактор системообразования / В. И. Бельтюков // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 3-8. - (Изучение детей с недостатками в развитии)
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СИСТЕМООБРАЗОВАНИЕ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.37
К 56
Ковалева, С. Б.
Взаимодействие учителя-логопеда с родителями воспитанников с ОНР / Ковалева С. Б., Юшманова А. Л., Буток Е. Н. // Логопед. - 2016. - № 5. - С. 63-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПРОЕКТНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
|
Воржева, Л. В.
Из опыта взаимодействия учителя-логопеда и родителей / Л. В. Воржева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 42-45
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ -- ИСПРАВЛЕНИЕ РЕЧЕВЫХ ДЕФЕКТОВ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ С ЛОГОПЕДОМ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: Сценарий родительского собрания в подготовительной логопедической группе "Журнал для мальчиков, девочек, а также их родителей".
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
12.
|
Медведева, Н. М.
Педагог - мое призвание / Медведева Н. М. // Логопед. - 2016. - № 4. - С. 120-123
ББК 74.32п
Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.37
Т 41
Тимофеева, О. А.
Самомассаж в коррекционной работе учителя-логопеда / Тимофеева О. А. // Логопед. - 2016. - № 4. - С. 110-114
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- САМОМАССАЖ -- ТНР -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПРИЕМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО САМОМАССАЖА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
| 74.37
Б 81
Бондаренко, Н. А.
Конспект интегрированного занятия (взаимодействие учителя-логопеда с инструктором по физической культуре) для детей ортопедической подготовительной к школе группы "Осенний лес" / Бондаренко Н. А. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 1. - С. 13-18.
ББК 74.37 + 74.3
Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Игровые методы
Дошкольники--Физическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- ИНСТРУКТОРЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.3п
Я 60
Янданова, Т. И.
Психологический анализ самооценки учителя-дефектолога / Т. И. Янданова // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 37-43
ББК 74.3п
Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- САМООЦЕНКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.37
Т 23
Татаринцева, А. Ю.
Арт-терапевтические технологии в комплексной работе учителя-логопеда и педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении / Татаринцева А. Ю., Носова А. А. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 2. - С. 28-33
ББК 74.37 + 88.48
Рубрики: Арт-терапия
Песочная терапия
Дошкольники--Развитие творческих способностей
Творческие способности у детей--Развитие--Использование песочной терапии
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы поиска новых направлений в работе дошкольного учреждения по развитию творческой активности дошкольников, представлены методические рекомендации по использованию песочного оборудования в работе психолога и логопеда.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Носова, А.А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.37
Т 23
Татаринцева, А. Ю.
Рисование на световых столах в практике работы учителя-логопеда : [песоч. терапия] / Татаринцева А. Ю., Кузнецова В. В. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 2. - С. 26-28
ББК 74.37 + 88.48
Рубрики: Логопедическая работа с детьми
Песочная терапия
Арт-терапия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РИСОВАНИЕ НА СВЕТОВЫХ СТОЛАХ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кузнецова, В.В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
18.
|
Свободина, Н. Г.
Профессия логопед: настоящее и будущее / Свободина Н. Г. ; беседовала С. Ю. Танцюра // Логопед. - 2015. - № 6. - С. 6-12
ББК 74.37п
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЯ -- УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.20
Л 36
Левинтова, Наталия.
Защити ребенка... от образования / Н. Левинтова // Защити ребенка !. - 2014. - № 3. - С. 26-28
ББК 74.20
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА -- ТРУДНОСТИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- УЧИТЕЛЯ
Аннотация: По данным Министерства здравоохранения РФ, в последние десять лет заболеваемость детей в возрасте до 14 лет выросла в 1,4 раза. Согласно материалам, полученным разными специалистами в последние годы, практически здоровыми можно признать не более 10% российских школьников. Между тем врачи-педиатры, учителя и воспитатели, сталкиваясь с проблемами детского здоровья, не всегда действуют профессионально, помогая ребенку справиться с его болезненным состоянием.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
20.
| 74.39
Б 44
Белялова, О. А.
Система словарно-орфографической работы в начальных классах как средство повышения грамотности у детей с расстройствами аутистического спектра : из опыта работы учителя начальных классов ЦПМССиП / О. А. Белялова // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 2. - С. 12-21
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- ПОВЫШЕНИЕ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ -- ВИДЫ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ -- ДИКТАНТЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Аннотация: Формирование орфографической грамотности является одной из главных задач обучения русскому языку в начальной школе для детей с расстройствами аутистического спектра. Для прочного запоминания правильного написания словарных слов использовались разнообразные педагогические приёмы и виды словарной работы, давшие положительные результаты. Представлены авторская система словарно-орфографической работы, пособие "Занимательный словарик русского языка для начальной школы для детей с расстройствами аутистического спектра".
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный