Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Царев, А. М.$<.>
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-21   21-21 
1.
60.993-34
В 49


    Виноградова, Е. А.
    Подготовка к сопровождаемому проживанию людей с тяжелыми нарушениями развития / Е. А. Виноградова, А. Г. Нестерова, А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 41-45
ББК 60.993-34

Кл.слова (ненормированные):
СОПРОВОЖДАЕМОЕ ПРОЖИВАНИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Нестерова, А. Г.; Царев, А. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

2.
Шифр: В1/2011/4
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2011г. N 4
Содержание:
Емельянова, В. В. Модель региональной системы комплексного сопровождения лиц с тяжелыми нарушенияи развития / В. В. Емельянова. - С.3-6
Царев, А. М. Итоги международной конференции "Вместе за достойную жизнь в обществе" / А. М. Царев, М. Б. Соколова. - С.7-11
Царев, А. М. Организация обучения и воспитания детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития в Псковском Центре лечебной педагогики / А. М. Царев. - С.12-22
Андреева, С. В. 18 лет жизни : [Псковский Центр лечеб. педагогики] / С. В. Андреева. - С.23-27
Назаркина, С. И. Организация "Службы сопровождения семьи и ребенка" в Пскове / С. И. Назаркина, А. М. Царев, И. М. Бгажнокова. - С.28-35
Нестерова, А. Г. Организация работы с волонтерами в рамках Службы сопровождения семьи и ребенка / А. Г. Нестерова. - С.36-40
Виноградова, Е. А. Подготовка к сопровождаемому проживанию людей с тяжелыми нарушениями развития / Е. А. Виноградова, А. Г. Нестерова, А. М. Царев. - С.41-45
Федотова, Л. Е. Трудовая реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья в производственно-интеграционных мастерских / Л. Е. Федотова. - С.46-49
Захарченко, Д. А. О деятельности родительской организации "Я и ты" в Пскове / Захарченко Д. А. ; Захарченко Д. А. . - С.50-52
Эберль, К. Образ человека и интеграция / К. Эберль. - С.53-58
Адельгейм, П. Христианское отношение к человеку с нарушениями в развитии / П. Адельгейм. - С.59-61
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

3.
Шифр: В1/2011/5
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2011г. N 5
Содержание:
Инденбаум, (Шепко). Новый взгляд на старую проблему: к вопросу о формах отставания в психическом развитии, образовательных потребностях детей и возможных путях помощи / (Шепко) Инденбаум. - С.3-10
Кузнецов, Ю. Ф. Приемы работы с иллюстративным материалом учебника истории для специальной школы VIII / Ю. Ф. Кузнецов. - С.11-19
Вятлева, Ю. Е. Формирование письменно-речевой деятельности у младших школьников с общим недоразвитием речи на уроках русского языка / Ю. Е. Вятлева. - С.20-25
Выродова, И. А. Музыкально-игровые занятия как средство интеграции особого ребенка раннего возраста в среду здоровых сверстников / И. А. Выродова. - С.26-32
Одинокова, Г. Ю. Поиграем с текстом: творческие занятия родителей с детьми раннего возраста / Г. Ю. Одинокова. - С.1-16 вкл.
Царев, А. М. Правовые и финансовые аспекты проблемы проживания людей с тяжелыми нарушениями развития в условиях обычного социального окружения / А. М. Царев. - С.33-39
Андреева, С. В. Половое воспитание детей и подростков с тяжелыми нарушениями развития / С. В. Андреева. - С.40-43
Харитонова, С. В. Пути повышения речевой активности детей раннего возраста с задержкой речевого развития / С. В. Харитонова. - С.44-49
Соровина, О. М. Профессия [дефектолога] и я / О. М. Соровина. - С.50-52
Бондаренко, М. П. Осваиваем окружающее пространство : (советы родителям детей с глубоким нарушением зрения) / М. П. Бондаренко. - С.53-56
Беркович, М. Б. Нестрашный мир : (фрагм. кн.) / М. Б. Беркович. - С.57-61
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

4.
Шифр: В1/2014/3
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2014г. N 3
Содержание:
Головчиц, Л. А. Проблемы терминологии в области образования лиц, имеющих комплексные нарушения / Л. А. Головчиц, А. М. Царев. - С.3-11
Царев, А. М. Требования к структуре образовательных программ для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развитияи к возможным результатам их освоения в контексте разработки ФГОС для обучающихся с ОВЗ / А. М. Царев, Л. А. Головчиц. - С.12-19
Рудакова, Е. А. Разработка индивидуальной программы обучения ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития / Е. А. Рудакова, О. Ю. Сухарева. - С.20-22
Лисовская, Т. В. Компетентностный подход к формированию элементарных арифметических представлений у учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью / Т. В. Лисовская. - С.23-28
Александрова, Н. А. Сопровождение семьи ребенка младенческого и раннего возраста с комплексными нарушениями / Н. А. Александрова, М. С. Кузнецова. - С.29-37
Алексеева, Е. И. Формирование навыков общения с использованием средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития / Е. И. Алексеева, С. В. Андреева. - 1-16 ("Мы вместе")
Рязанова, А. В. Основные принципы организации развивающей среды для ребенка с тяжелыми и множестенными нарушениями развития / А. В. Рязанова. - С.38-43
Хохлова, А. Ю. Психологическое сопровождение детей с множественными нарушениями развития в условиях индивидуального обучения в школе глухих / А. Ю. Хохлова, И. В. Моисеева. - С.44-52
Константинова, И. С. Музыкальные занятия с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития / И. С. Константинова. - С.53-62
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

5.
Шифр: В1/2014/4
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2014г. N 4
Содержание:
Путь духовного развития и социализации: взаимодействие русской православной церкви с инвалидами, их семьями и социальными службами : (по материалам XXII Международ. Рождеств. образоват. чтений) / подгот. И. А. Костин. - С.3-8
Царев, А. М. Пути сотрудничества специалистов, родителей и церкви в обучении и духовно-нравственном воспитании детей и молодых людей с ментальной инвалидностью / А. М. Царев, А. А. Васильева. - С.9-15
Полякова, Е. М. Опыт работы с детьми, имеющими выраженные интеллектуальные нарушения / Е. М. Полякова. - С.16-19
Иванова, М. М. Советы родителям по организации речевого диалога с ребенком в повседневной жизни : (из опыта консультирования семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с синдромом Дауна) / М. М. Иванова. - С.20-28
Рау, М. Ю. Традиционные подходы и современные тенденции обучения в новой линии учебных пособий по изобразительному искусству для детей с нарушениями интеллектуального развития / М. Ю. Рау, С. В. Сацевич, М. А. Зыкова. - С.29-36
Рау, М. Ю. Изобразительное искусство : Учеб. пособия для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIIIида) / М. Ю. Рау, М. А. Зыкова. - 1-16 ("Мы вместе" : странички для занятий с детьми)
Воскобойников, И. И. Преподавание истории детям [в санатории-шк. под рук. В. П. Кащенко] / И. И. Воскобойников. - С.37-45
Соболева, А. А. Путь благодарности и надежды / А. А. Соболева. - С.46-57
Климонтович, Н. А. Немного деревенской жизни для горожан: проект "Деревня" для молодых детей с нарушениями развития / Н. А. Климонтович, И. В. Рождественский. - С.58-61
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

6.
74.3
Г 61


    Головчиц, Л. А.
    Проблемы терминологии в области образования лиц, имеющих комплексные нарушения / Л. А. Головчиц, А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 3-11
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ВЕДУЩЕЕ НАРУШЕНИЕ -- ТЕРМИНОЛОГИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье обсуждаются проблемы употребления терминологии по отношению к детям. имеющим несколько первичных нарушений развития. Анализируется содержание таких определений, как сложный дефект, сложная структура нарушений, сложные, множественные, тяжелые множественные, осложненные нарушения. Рассматриваются тенденции изменения терминологии в отечественной и зарубежной литературе.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Царев, А. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

7.
74.3
Г 61


    Головчиц, Л. А.
    Федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с ОВЗ как условие доступности образования для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития / Л. А. Головчиц, А. М. Царев // Дефектология. - 2014. - № 1. - С. 3-13
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- УРОВЕНЬ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ "D" -- ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ -- ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС
Аннотация: В статье рассматриваются материалы проекта Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития : анализируются основные подходы к определению требований к структуре специальных индивидуальных образовательных программ, индивидуальных образовательных программ, индивидуальной оценке результатов обучения, условиям получения образования.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Царев, А. М.

Найти похожие

8.
Шифр: Ж1/2018/4
   Журнал

Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения
2018г. N 4
Содержание:
Нечаева, О. Особое материнство : [семья ребенка-инвалида] / О. Нечаева ; беседовала М. Соловьева. - С.6-9
Царев, А. М. Курс обучения самостоятеьльной жизни / А. М. Царев ; беседовала М. Соловьева. - С.10-15
В Иркутске состоялся благотворительный баскетбольный матч "Шаг вместе". - С.18-19
В Гнесинке состоялась презентация проекта "HomeOrchrstra" : [музык. образоват. проект для детей]. - С.23
Технические средства реабилитации для позы сидя. - С.26-28
Родионова, О. А. "Я не умею говорить - я рисую!" : [ребенок со спаст. тетрапарезом освоил рисование] / О. А. Родионова. - С.30
Шитов, А. Этот мир у нас общий / А. Шитов. - С.32-33
Шевелева, Д. Е. Индивидуальные образовательные планы для деетй с ДЦП разных возрастов: как это происходит в разных странах / Д. Е. Шевелева. - С.34-35
Мы хотим работать!. - С.36-37
Скуратовская, И. Екола родительской компетенции "Я - родитель" / И. Скуратовская ; вопросы задавала Л. Дымина. - С.38-39
Отрощенко, А. ДЦП: повседневная жизнь как ресурс для реабилитации / А. Отрощенко. - С.40-42
Соколова, А. Я слышу тебя, мама / А. Соколова. - С.43
Доржиев, В. Мы - это семья, опора и поддержка особому ребенку / В. Доржиев ; беседует А. Шитов. - С.44-45
Бердник, Ю. Дети зовут меня "Мапа" / Ю. Бердник. - С.46-47
Одоев, Б. В. Наш Гоша, Георгий, сын... / Б. В. Одоев ; беседовал А. Шитов. - С.48-50
Биткина, С. Тридцать историй любви / С. Биткина. - С.51-54
Кузнечихина, С. Красота против стандартов / С. Кузнечихина. - С.55-57
Селихова, М. Бесконечный ритм времени художника / М. Селихова. - С.58-61
Иванина-Кучерова, А. "Се, Человек" / А. Иванина-Кучерова. - С.63-65
Американский актер, который стал звездой, несмотря на инвалидность. - С.66
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

9.
74.3
Н 19


    Назаркина, С. И.
    Организация службы сопровождения семьи и ребенка в Пскове / Назаркина С. И., Царев А. М. // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 55-64
ББК 74.3
Рубрики: ПСКОВ
Кл.слова (ненормированные):
СЛУЖБА СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ И РЕБЕНКА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ВОЛОНТЕРЫ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Царев, А. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

10.
74.3
Н 19


    Назаркина, С. И.
    Организация "Службы сопровождения семьи и ребенка" в Пскове / С. И. Назаркина, А. М. Царев, И. М. Бгажнокова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 28-35
ББК 74.3
Рубрики: ПСКОВ
Кл.слова (ненормированные):
СЛУЖБА СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ И РЕБЕНКА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОЛОНТЕРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Царев, А.М.; Бгажнокова, И. М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

 1-10    11-21   21-21 
 
Статистика за 16.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 28460 1060
Электронный каталог АКСБ3421880
Ретро до 2005 года548402
Аналитика23625996
БД периодических изданий2727
БД книг на флэш-картах583431
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС175161
БД «ПРОФЕССИЯ»3333
По видам поиска
Стандартный 61 43
Расширенный 0 0
Профессиональный 2 2
Cловарь 9 8
Тематический навигатор 3 2
Показано результатов поиска 17598 -
Число посетителей
Всего - 1060
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)