Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ГРУППОВАЯ РАБОТА<.>
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-24 
1.


    Кондратьева, С. Ю.
    Библиотерапия как метод коррекционного воздействия в условиях образовательной организации / С. Ю. Кондратьева, А. А. Константинова, А. В. Маслова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 6. - С. 29-30
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

2.
74.3
Ш 83


    Шпицберг, И. Л.
    Веселая тренировка : (опыт развивающей групповой работы в условиях лет. лагеря) / И. Л. Шпицберг // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 54-57
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ИНТЕГРАТИВНЫЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЛАГЕРЬ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

3.


    Буршит, И. Е.
    Годичные курсы адаптации к школе детей, не посещающих ДОУ / Буршит И. Е. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 4. - С. 26-32
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДЕТИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ВЕРБАЛЬНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПРОИЗВОЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- ИГРА -- СКАЗКА -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

4.


    Макаускене, В..
    Групповая программа коррекции речи у заикающихся школьников / В. Макаускене, Ю. Орзекаускене // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 70-74 : фото.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА
Аннотация: В статье обсуждаются различные подходы к коррекции заикания в Литве, представлена авторская десятидневная групповая программа коррекции заикания у детей школьного возраста.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Орзекаускене, Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

5.


    Цветкова, Н. А.
    Групповая психосоциальная работа с женщинами / Н. А. Цветкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2005. - № 1. - С. 20-48 ; № 3. - С. 9-24
ББК 60.550.9
Рубрики: Социальная работа
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА -- ЖЕНЩИНЫ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ

Держатели документа:
АКУНБ
В2/2005/1 :
Нет сведений об экземплярах
В21/2005/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

6.
74.268.1Рус
Ф 32


    Федерягина, О. Н.
    Групповая работа на уроках обучения грамоте / О. Н. Федерягина // Начальная школа. - 2011. - № 3. - С. 22-26 : рис. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
ББК 74.268.1Рус

Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- КОЛЛЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

7.


    Шульга, Т. И.
    Дети группы риска: программы оказания помощи / Т. И. Шульга, Х. Спанияярд, В. Слот // Социальная педагогика. - 2010. - № 5. - С. 89-101
ББК 60.991.3-01

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ПОМОЩЬ ДЕТЯМ -- БЕСПРИЗОРНЫЕ ДЕТИ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ПОДГОТОВКА К СУДУ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Спанияярд, Х.; Слот, В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

8.
74.39
С 78


    Статников, А. И.
    Игра "Хорошее поведение": история и современные тренды / Статников А. И. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 2. - С. 40-51
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ВЕЖЛИВОСТЬ
Аннотация: Игра "Хорошее поведение" - поведенческая процедура, направленная на изменение поведения всех членов учебной группы посредством взаимозависимого группового договора. С середины 60-х гг. ХХ в. игра применяется в различных культурных контекстах в начальной школе и дошкольных группах, а также на этапе средней и высшей школы, в том числе в условиях инклюзивного образования. В настоящем обзоре отражены история создания процедуры, типовые варианты проведения, возможные категории участников, виды целевого поведения, исследования эффективности применения игры и влияющих на неё факторов. Дано пошаговое описание одного из возможных способов проведения процедуры. Отдельно рассматривается вопрос применения игры для коллективов, включающих учеников с расстройствами аутистического спектра (РАС). Анализируются существующие прецеденты. Рассматриваются теоретические предпосылки для проведения игры в таких условиях, - в том числе её методологическая основа и соответствие процедуры особенностям развития познавательной сферы, которые часто встречаются у людей с РАС.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

9.
74.39
С 78


    Статников, А. И.
    Игра "Хорошее поведение": история и современные тренды. Часть 2 / Статников А. И. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 3. - С. 3-14
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Игра "Хорошее поведение" - процедура, направленная на изменение поведения всех членов учебной группы посредством взаимозависимого группового договора. В предлагаемой статье рассматриваются вопросы устойчивости и генерализации изменений, достигнутых посредством игры ( включая возможные тактики поддержания и обобщения результатов). Также описываются кросскультурные аспекты применения процедуры, сведения о том, какую реакцию применение процедуры вызывает у педагогов, и какие изменения происходят в их поведении. Приводятся ряд возможных модификаций процедуры, среди которых можно выделить игру "Поймай на хорошем поведении", игры "Хорошая инклюзия" и "Хороший ученик".

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

10.
74.3
М 60


    Милованова, М.
    Игры с песком [Электронное издание] : индивидуальная и групповая работа с дошкольниками, в том числе и с детьми со сложным дефектом / М. Милованова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 5/6. - С. 51-54
ББК 74.3
Рубрики: Песочная терапия
   Дошкольники--Песочная терапия

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЛОЖНЫЕ ДЕФЕКТЫ РАЗВИТИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ -- ЭМОЦИИ


Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

 1-10    11-20   21-24 
 
Статистика за 10.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 16905 837
Электронный каталог АКСБ1783596
Ретро до 2005 года402258
Аналитика14371732
БД периодических изданий1917
БД книг на флэш-картах200157
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС8377
БД «ПРОФЕССИЯ»2423
По видам поиска
Стандартный 75 49
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 5 5
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 10199 -
Число посетителей
Всего - 837
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)