Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих

Главная

Базы данных

Вид поиска

Электронный каталог АКСБ

Ретро до 2005 года

Аналитика

БД периодических изданий

БД книг на флэш-картах

Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС

БД «ПРОФЕССИЯ»

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог АКСБ (5)

БД книг на флэш-картах (1)

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=МОДЕЛЬ<.>

Общее количество найденных документов : 274
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Шифр: Л4/2014/1
2014г.1

Содержание:
Принципы формирования протокола по результатам мультидисциплинраного исследования психофизиологических основ задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет с последствиями перинатального поражения ЦНС / Илюхина В. А. [и др.]. - С.26-32
Калмыкова Е. А. К проблеме формированя ценностного отношения к профессиональной деятельности в инклюзивной образовательной среде у студентов-дефектологов / Калмыкова Е. А. - С.33-38
Бабина Г. В. Материалы и модель обследования интонационных характеристик читаемого тексата у школьников с нарушениями речи / Бабина Г. В., Соболь А. С. - С.39-45
Леонова Е. В. Реализация коррекционно-развивающих возможностей театрализованной игры как средства развития словесно-логического мышления младших школьников с нарушениями речи / Леонова Е. В. - С.46-50
Игнатьева С. А. Оценка состояния и основные направления формирования коммуникативной культуры старшеклассников с нарушениями речи в сиситеме специального образования / Игнатьева С. А. - С.51-60
Малышев К. В. О мерах по обеспечению доступности качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов / Малышев К. В., Ворошилова Е. Л. - С.61-65
Максимова К. Ю. Особенности копинг стиля и детско-родительские отношения в семьях, имеющих глухихдетей младшего школьного возраста / Максимова К. Ю. - С.65-70
Кузнецова М. В. Оказание ранне логопедической помощи в системе психолого-педагогического сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях дома ребенка / Кузнецова М. В. - С.71-80
Иванов В. А. Аурикулярная диагностика мультифакториальной патологии у студентов-дефектологов / Иванов В. А. - С.81-86
Игнатьева С. А. Коммуникативное поведение первоклассников с общим недоразвитием речи / Игнатьева С. А., Ерышева Н. А. - С.87-93
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

74.100.5
И 85

Исаенко, Ю.
"А мы солнышко догоним..." : модель процессуального и содержательного обеспечения двигательной активности младших дошкольников / Ю. Исаенко, Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 3. - С. 30-34 . -

ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Волошина, Л.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Актуальность применения дифференцированной реабилитации инвалидов вследствие ишемической болезни сердца / А. И. Филимонов и др. // Мед.-соц. экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 3. - С. 10-11

ББК 54.101.4-5

Кл.слова (ненормированные):
КОРОНАРНЫЙ ДЕФИЦИТ -- СХЕМА РЕАБИЛИТАЦИИ -- КООРДИНИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ (МЕД.) -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- ИШЕМИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ СЕРДЦА -- ИБС
Аннотация: В структуре инвалидности заболевания сердечно-сосудистой системы из года в год занимают лидирующее место. Реабилитационная тактика в отношении больного ИБС с коронарным дефицитом зависит от результатов анализа проведенного обследования. Для диагностики состояния больных в настоящее время применяется большое количество методов обследования, кроме того, возросло количество специфических методов воздействия. Вследствие этого специалисту, выбирающему тактику реабилитации, бывает сложно собрать и проанализировать необходимые для принятия решения сведения. Это может приводить к выбору неверной тактики и снижению эффективности реабилитации. Координированная модель, созданная на основе высоких технологий, даст возможность унифицировать систему реабилитации больных и быстро подобрать для каждого оптимальный перечень реабилитационных мероприятий.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

Романовский, Н. В.
Анализ доказательной базы эффективности моделей ранней помощи: DIRFLoortime и ESDM. Часть 1. Модель DIRFLoortime / Н. В. Романовский // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 4. - С. 26-33
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- МЕТОДИКА DIRFLOORTIME -- ДОКАЗАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ОБУЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПРОЦЕДУРА ВМЕШАТЕЛЬСТВА -- ИНТЕНСИВНОСТЬ ВМЕШАТЕЛЬСТВА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

Шифр: А1/2011/2
Журнал

Аутизм и нарушения развития
2011г. N 2

Содержание:
Рязанова А. В. Семья с особым ребенком: внутренние процессы и социальные отношения / Рязанова А. В. - С.1-17
Керре Н. О. О специфике семей, имеющих детей с аутизмом / Керре Н. О. - С.18-21
Медведовская Т. А. Как мы понимаем поведение других людей, или "модель психического" / Медведовская Т. А., Лебедева Е. И. - С.22-34
Виноградова, (Чистякова) Л. А. Я читаю... : метод. пособие. Рабочая тетр. по чтению. Ч. III / (Чистякова) Л. А. Виноградова. - С.35-43
Шапошникова А. Ф. Детская депрессия таится под маской / Шапошникова А. Ф. - С.44-48
Потачинская Ю. Н. Обучение аутичного ребенка с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития / Потачинская Ю. Н. - С.49-62
Баранова Н. А. "И сказка мне откроется без стука..." : [работа с детьми с аутист. чертами и тяжелыми нарушениями развития в б-ке Цетнра психол.-мед.-соц. сопровождения] / Баранова Н. А. - С.63-65
II Фестиваль социальных интернет-ресурсов "Мир равных возможностей". - С.66-72
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

74.39
Б 29

Бауман, М. Л.
Аутизм. Мультидисциплинарная оценка и терапия. Модель LADDERS / Бауман М. Л. // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - № 3. - С. 22-27

ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- ПОВЕДЕНИЕ -- СОПУТСТВУЮЩИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- СКООРДИНИРОВАННАЯ ПОМОЩЬ -- МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОЦЕНКА -- АУТИСТЫ -- ТЕРАПИЯ АУТИЗМА -- ПРОГРАММЫ
Аннотация: Расстройства аутистического спектра (РАС) - это нарушения развития, характеризующиеся трудностями в социальном взаимодействии, дефицитом и задержкой развития коммуникативных навыков, а также ограниченными интересами. В настоящее время растет понимание того, что РАС - более сложное состояние, чем считалось ранее; во многих случаях оно связано не только с мозгом, но и с другими системами органов. Люди с данными расстройствами нуждаются в интенсивной терапевтической помощи, а также в квалифицированной диагностике и наблюдении. В статье описана мультидисциплинарная клиническая модель, в рамках которой большое количество услуг и вмешательств, необходимых пациентам с РАС, может быть предоставлено в одном учреждении, что уменьшит разобщенность процессов оказания медицинских услуг и позволит обеспечить квалифицированную диагностику и постоянное наблюдение.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

74.3
С 98

Сюй, Ли.
Базовая модель "игра + обучение" и ее применение в учебной программе дошкольного интегрированного образования в Китайской Народной Республике / Л. Сюй // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 53-65

ББК 74.3
Рубрики: КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования проблемы взаимодействия в процессе игры и обучения детей с особенностями развития и детей без отклонений в развитии при реализации образовательной программы интегрированного дошкольного образования. Предложены подходы к организации образовательной деятельности и ее реализации в модели обучения "игра + обучение".

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

Шифр: В6/2016/4

В едином строю . - 2015
2016г. N 4

Содержание:
Меморандум о взаимопонимании между МОК и МКСГ / пер. А. Филипповская. - С.2-3
Алексеевских, Д. Три бронзы из Бордо / Д. Алексеевских. - С.3
"Мой путь навсегда молчаливый..." : [профсоюз. деятель ВОГ Н. Буслаев] / подгот. В. Гусев. - С.4-5
Никита Тихонов-Рау: "Важная задача - слышать друг друга" / рассправшивала Т. Шатула. - С.6-7
Комарова, А. Австралийское путешествие / А. Комарова. - С.8-10
Сонненстрал, Д. Первый глухой художник : [У. Мерсер] / Д. Сонненстрал ; сокр. пер. А. Филипповской. - С.11
Харькова, Е. Мейнстриминг и образование / Е. Харькова. - С.12-13
Тихенко, Г. Объединение по признаку РЖЯ / Г. Тихенко. - С.14
Антюфеева, И. Молодые сердца требуют перемен / И. Антюфеева. - С.15
Сергеева, Н. Две переводчицы из Твери / Н. Сергеева. - С.16
Пичугин, Я. Конкурс профессий / Я. Пичугин. - С.17
Хименкова, Е. Вам улыбаются "Смайлики" / Е. Хименкова. - С.18-19
Бубнова, М. Любимая учительница / М. Бубнова. - С.19-20
Жадан, Л. Десант из Галлодета в Москве / Л. Жадан. - С.21-22
Тузмухамедов, Т. Топ-модель Найл / Т. Тузмухамедов. - С.25
Скрипов, В. Семь ключей Ханты-Мансийска / В. Скрипов. - С.26-27
Шагиева, Е. Долгий путь на вершину Олимпа / Е. Шагиева ; расспросил В. Скрипов. - С.28-29
Корнеева, С. Музей "Преодоление" им. Н. А. Островского и глухие : история сотрудничества / С. Корнеева. - С.30-31
Алексеевских, А. Марафон для души / А. Алексеевских. - С.32-33
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

74.3
Ю 15

Югова, О. В.
Вариативная модель ранней коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям / О. В. Югова // Специальное образование. - 2017. - № 1. - С. 53-67

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Статья посвящена процессу раннего психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи. В процессе психолого-педагогического консультирования автором изучены возможности современной семьи, потребности родители в коррекционно-педагогических технологиях развития детей. Приведены результаты комплексной диагностики речевого, познавательного и двигательного развития детей раннего и младшего дошкольного возраста с ОВЗ. Экспериментально изучены и определены качественные возрастные индивидуально-типологические особенности и степени выраженности отклонений в развитии. Выделены 4 группы детей по структуре нарушений. Автор описал разработанную и апробированную им модель ранней комплексной помощи детям с ОВЗ в зависимости от запроса и возможностей родителей. Описаны структурные компоненты модели раннего сопровождения ребенка и его родителей. Определены и описаны направления и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми в зависимости от структуры нарушений развития.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

10.

Шифр: В118569491/2010/2

Вестник тифлологии
2010г. N 2

Содержание:
Подколзина Е. Н. Тифлопедагогическая диагностика дошкольника с нарушением зрения / Подколзина Е. Н. - С.4-63
Развитие слухового восприятия у детей с нарушением зрения / Богдашкина Л. П. [и др.]. - С.64-71
Мясникова Л. В. Модель коррекционной помощи на дому детям с нарушением зрения раннего возраста / Л. В. Мясникова, О. М. Ильина. - С.72-74
Днепровская А. В. "Лекотека для незрячих детей и их родителей" в системе дошкольного образования детей с ограниченными возможностями / Днепровская А. В. - С.75-78
Полянских О. Н. Выстраивание социального партнерства общеобразовательной коррекционной школой III-IV вида (для слепых и слабовидящих детей) как средство управления качеством образовательного процесса и условие развития социальной компетентности участников / Полянских О. Н., Митина А. А. - С.79-83
Соколов В. В. Краткий обзор современных компьютерных тифлоинформационных средств, которые могут быть использованы в процессе обучения детей с глубоким нарушением зрения / Соколов В. В. - С.84-87
Мурзагильдина Г. З. Информационные технологии как средство адаптации детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Мурзагильдина Г. З. - С.88-94
Методические рекомендации по использованию посоябия "Прозрачный мольберт" в работе с дошкольниками, имеющими нарушение зрения / Комова Н. С. [и др.]. - С.95-97
Попова М. А. Реализация коррекционной направленности образовательного процесса как фактор социализации личности школьников с нарушением зрения / Попова М. А., Шапкина Н. Н. - С.98-101
Ассман Н. Н. Развитие зрительно-двигательной координации у дошкольников с нарушениями зрения / Ассман Н. Н., Трунова Г. А. - С.102-103
Антонов Н. К. Незрячий специалист в школе интренате III-IV видов / Антонов Н. К. - С.104-107
Солоухин А. А. Жизненный путь Валентина Гаюи / Солоухин А. А. - С.108-111
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 20.05.2024
Название	Запросов	Посетителей
По видам ресурсов
Всего	176660	846
Электронный каталог АКСБ	25335	622
Ретро до 2005 года	7262	404
Аналитика	134257	771
БД периодических изданий	214	96
БД книг на флэш-картах	6801	482
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС	2383	366
БД «ПРОФЕССИЯ»	384	144
По видам поиска
Стандартный	155	111
Расширенный	1	1
Профессиональный	2	2
Cловарь	5	4
Тематический навигатор	4	3
Показано результатов поиска	144814	-
Число посетителей
Всего	-	846
Интранет	-	0
Заимствовано записей	0	-

КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)

Аналитика- результаты поиска

Базы данных

Вид поиска