Поисковый запрос: <.>K=ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ<.> |
Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.39
Х 26
Хаустов, А. В.
Адаптация учебных заданий для детей с расстройствами аутистического спектра / А. В. Хаустов, О. В. Загуменная // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 1. - С. 27-37 ; . - № 2. - С. 20-28
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- АДАПТИРОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- АДАПТИРОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ -- АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ЦПМСС -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Аннотация: В статье описаны способы адаптации учебных материалов для детей с РАС, получающих образование в начальной школе по адаптированным основным программам. Предлагаются различные варианты адаптации заданий: от упрощения инструкции и представления ее в наглядном виде до изменения уровня сложности и содержания. Даются примеры разноуровневых адаптированных учебных заданий для детей, обучающихся в 1 классе, по четырем предметам: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир. Выделены ключевые принципы использования адаптированных учебных заданий. Материалы разработаны и апробированы на базе Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Московского городского психолого-педагогического университета. Представленные адаптированные учебные материалы позволяют осуществлять реализацию адаптированных образовательных программ в соотвествии с ФГОСначального общего образования обучающихся с ОВЗ. Адаптация учебного задания для ребенка с РАС проиллюстрирована конкретным примером.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.102
Т 35
Теребрина, О. В.
Алфавит : Непосредственно образовательная деятельность по обучению грамоте в подготовительной к школе группе / О. В. Теребрина, Т. А. Зимина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 9. - С. 42-46
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НОД -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Зимина, Т. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Савченко, Екатерина.
Билингвизм начинается дома / Е. Савченко // В едином строю. - 2020. - № 5. - С. 22-23
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- БИЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- БИЛИНГВИЗМ -- СЕМТИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЕЙНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Опыт развития глухих детей в семье.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
| 74.268.1Рус
Ч-90
Чумаслова, Т. П.
Буквосочетания чк, чн, щн, нч, нщ : УМК "Шк. России". II кл. / Т. П. Чумаслова // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 37-39
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
БУКВОСОЧЕТАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.268.1Рус
Д 56
Доброва, Г. Р.
Бывают ли ошибки хорошими? / Г. Р. Доброва // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 28-32
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
ОШИБКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
|
Комарова, Софья Вадимовна.
Вариативность содержания уроков "речевой практики" в рамках ФГОС образования учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / С. В. Комарова, Г. В. Савельева, С. С. Дуденкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - 2019. - № 6. - С. 22-29.
. - ISSN 2074-4986ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- УО -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к организации работы по развитию речевой коммуникации в рамках реализации ФГОС образования учащихся с умственной отсталостью, представлены примеры заданий и игровых упражнений для использования на уроках "Речевой практики" в школах, реализующих АОП для данной категории школьников.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Савельева, Галина Владимировна; Дуденкова, Светлана Сергеевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
| 74.26
М 21
Мальцева, С.
Ветер по морю гуляет / С. Мальцева // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 8-12.
ББК 74.26
Рубрики: География--Преподавание--Межпредметные связи--Средняя школа
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: Интегрированный урок по географии, русскому языку и литературе в 6-м классе.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
8.
|
Курашова, М. В.
Взаимодействие учителя и дефектолога в процессе обучения младших школьников с детским церебральным параличом / Курашова М. В., Филимонова О. Г. // Специальная психология : Прилож. к журн. "Коррекц. педагогика". - [2013]. - С. 33-37
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
|
Курашова, М. В.
Взаимодействие учителя и дефектолога в процессе обучения младших школьников с детским церебральным параличом / Курашова М. В., Филимонова О. Г. // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 33-37
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- УЧИТЕЛЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Филимонова, О. Г.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.268.1Рус
Т 39
Тивикова, С. К.
Возможности дифференцированного подхода к речевому развитию младших школьников (на примере сочинений-миниатюр) / С. К. Тивикова // Начальная школа. - 2009. - № 12. - С. 26-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.)
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОЧИНЕНИЯ-МИНИАТЮРЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
| 74.35
З-60
Зикеев, А. Г.
Выражение временных отношений в сложноподчиненном предложении младшими школьниками с отклонениями в развитии / А. Г. Зикеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 9-19
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ -- ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Грибова, О. Е.
Динамика формирования метаязыковых представлений о словосочетании и предложений учащихся старших классов специальной школы V вида / О. Е. Грибова // Специальное образование XXI века. - 2008. - С. 204-221
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА V ВИДА -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- МЕТАЯЗЫКОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЛОВОСОЧЕТАНИИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.32
Ш 29
Шатула, Тамара.
Дружить с русским языком : как реализуется новый образовательный проект ВОГ / Т. Шатула, Л. Жадан // В едином строю. - 2020. - № 1. - С. 10-11
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ГЛУХИХ -- ВОГ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Жадан, Людмила
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 00 (1)
Свободны: 00 (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.268.1Рус
К 90
Куляпина, Л. П.
Занимательные материалы по теме "Мягкий знак" / Л. П. Куляпина // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 91-92
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- МЯГКИЙ ЗНАК -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.268.1Рус
К 56
Ковальчук, Ж.
Звук и буква А [Электронное издание] : конспект урока для 1-го класса / Ж. Ковальчук. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2013. - № 12. - С. 16-18.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Русский язык--Преподавание--Начальная школа
Дети младшего школьного возраста--Обучение русскому языку
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- А [БУКВА] -- А [ЗВУК] -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.268.1Рус
Ф 76
Фоминова, Е. В.
Звуки [х] и [х']. Буквы Х, х : УМК "Перспектива". I кл. / Е. В. Фоминова // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 23-27
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
Х (ЗВУК) -- Х (БУКВА) -- Х' (ЗВУК) -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
|
Томсон, В. А.
Из опыта обучения русскому языку глухих школьников / Томсон В.А. // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 5-6. - С. 98-102
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.268.1Рус
Ч-35
Чежина, Е. С.
Изменение имен существительных по числам. Определение рода имен существительных / Е. С. Чежина // Начальная школа. - 2014. - № 5. - С. 71-74
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.268.1Рус
С 77
Стариковская, Л. Б.
Изучение причастий и деепричастий - секреты методики / Стариковская Л. Б. // Логопедия. - 2015. - № 4. - С. 67-81
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПРИЧАСТИЯ -- ДЕЕПРИЧАСТИЯ -- МЕТОДИКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 00 (1)
Свободны: 00 (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.268.1Рус
Р 99
Рязанова, Н. Г.
Изучение словарных слов блоками / Н. Г. Рязанова // Начальная школа. - 2013. - № 10. - С. 18-23
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЛОВАРНЫЕ СЛОВА -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный