Поисковый запрос: <.>K=РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА<.> |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.268.1
В 42
Визель, Т.
Когда нужно начинать обучать детей иностранному языку? / Т. Визель // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 2. - С. 58-63
ББК 74.268.1 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ -- БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
|
Ляпидевский, С. С.
О классификации речевых расстройств / Ляпидевский С. С., Гриншпун Б. М. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 6-10
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КЛАССИФИКАЦИИ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- РАССТРОЙСТВА ГОЛОСА -- ТЕМП РЕЧИ -- ЗВУКОВАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- РИНОЛАЛИЯ -- АЛАЛИЯ -- АФАЗИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гриншпун, Б. М.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.37
Г 65
Гончарова, К. А.
Использование игрового пособия "Дары Фребеля" в работе учителя-логопеда с целью коррекционно-логопедического воздействия на обучающихся с речевыми расстройствами / Гончарова К. А. // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 25-30
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ (ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ) -- ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
А 13
Абашкина, С. И.
Ранняя помощь детям с особенностями развития : [дети с нарушениями речи] / Абашкина С. И. // Логопед. - 2014. - № 5. - С. 122-125
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
С 71
Специфика обследования и коррекции речевых нарушений у пациентки с подкорковой афазией / Е. С. Бердникович, М. С. Мясникова, О. С. Орлова, И. И. Титкова // Специальное образование. - 2020. - № 3. - С. 6-23
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- ПОДКОРКОВАЯ АФАЗИЯ -- ИНСУЛЬТ -- ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ГОЛОВНОЙ МОЗГ -- КЛИНИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ -- ОБСЛЕДОВАНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ
Аннотация: В статье представлен случай клинического наблюдения подкорковой афазии. Анализируются проявления речевых расстройств и нарушений высших психических функций у пациентки с инсультом в бассейне левой средней мозговой артерии, гематомой левой внутренней сонной артерии. Основной акцент делается на использование адекватных возрасту пациентки диагностических шкал и тестов. Обращается внимание на проявление симптомов и синдромов, характерных для нарушений в работе всех трех блоков мозга, преимущественно второго. Проведенный авторами качественный и количественный анализ результатов диагностических исследований позволил подобрать оптимальные, пресонифицированные методы восстановительной работы, увеличить объем слухоречевой памяти, скорректировать симптомы кинестетической апраксии у обследуемой.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 56.12-321
Л 25
Ларина, О. Д.
Восстановление речи у пациентов с афазией с применением интерактивных средств / О. Д. Ларина // Специальное образование. - 2018. - № 2. - С. 40-49
ББК 56.12-321 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АФАЗИЯ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ МОЗГА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: Статья посвящена проблеме применения интерактивных технологий в логопедической работе по восстановлению речевой функции у пациентов с разными формами афазии, обусловленные органическим поражением ЦНС различного происхождения. Представлено описание структуры и содержания коррекционно-диагностической компьютерной программы "Восстановление речи" на разных этапах логопедической реабилитации пациентов с афазией, раскрываются особенности ее применения в комплексной системе реабилитации пациентов с очаговыми поражениями ЦНС. Для удобства использования задания программы разделены на 7 блоков: 1) стимулирование речи; 2) звуки речи и буквы; 3) звуковой состав слова; 4) лексика; 5) грамматика; 6) фразовая речь; 7) восстановление функционального базиса письменной речи, коррекция специфических и неспецифических нарушений. Повышению мотивации пациента способствует предоставление возможности манипулирования изображениями и текстами в соответствии с индивидуальными интересами. Обеспечение "обратной связи" осуществляется на звуковом и визуальном уровне.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
|
Сапронова, О. В.
Современные технологии логопедической работы с дошкольниками с ОВЗ в условиях комбинированного ДОУ / О. В. Сапронова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 34-37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОВЗ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
|
Использование методов модификации поведения для коррекции речевых расстройств у аутичных детей // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 4. - С. 27-33 : ил
ББК 74.37 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- МОДИФИКАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРЕДЛОЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПАРАДИГМА -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ОБУЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СПОНТАННАЯ РЕЧЬ -- МЕТОД СЛУЧАЙНОГО ОБУЧЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
|
Гаджиев, И. А..
Расстройство речи детей дошкольного возраста в условиях двуязычия / И. А. Гаджиев, Ф. Г. Гаджиева, М. В. Гаджиев // Практическая психология и логопедия. - 2005. - № 3. - С. 69-74 : табл.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАССТРОЙСТВА РЕЧИ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гаджиева, Ф.Г.; Гаджиев, М.В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Елисеев, А. В..
Междисциплинарная диагностика речевых расстройств в системе коррекционного образования / А. В. Елисеев, Н. П. Артюшенко // Логопед в детском саду. - 2005. - № 1. - С. 21-26
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ДИАГНОСТИКА -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Артюшенко, Н.П.
Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный