Поисковый запрос: <.>K=нейропсихологический подход<.> |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.37 П 16
Панова, Ю. Э. Веселые упражнения для Милы : индивидуальное занятие для ребенка 5-7 лет с ФФНР. Звук [л] / Панова Ю. Э.> // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 37-41
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- Л (ЗВУК) Аннотация: В статье представлено занятие на закрепление звука [л], выстроенное в игровом формате с использованием элементов нейропсихологического подхода. Занятие включает разнообразные задания на автоматизацию определенного звука: от слога к фразе, развитие межполушарного взаимодействия, фонематического анализа, координацию движения и речи.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
|
Кутькова, А. А. Из опыта применения нейропсихологического подхода в подготовке к обучению в школе детей с ЗПР / А. А. Кутькова> // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 2. - С. 32-34
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ОПЫТ РАБОТЫ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3.
| 74.39 Б 43
Белоусова, М. В. Коррекционно-развивающее обучение детей с проявлениями школьной дезадаптации с использованием нейропсихологического подхода / М. В. Белоусова, В. А. Меркулова, М. А. Уткузова> // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 1. - С. 35-40
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- НЕЙРОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- КОГНИТИВНАЯ СФЕРА Аннотация: В статье подробно раскрываются принципы организации коррекционного и развивающего обучения как метода воздействия и восстановления нарушенной психической функции. Следование рекомендациям при работе с данным контингентом детей позволяет формировать задержанные в развитии психические функции и тем самым достигать устойчивых результатов, способствующих преодолению проявлений школьной и социальной дезадаптации и активной интеграции в социум.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Меркулова, В. А.; Уткузова, М. А. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>4.
|
Гимадиева, Л. П. Многопрофильный подход в работе учителя-логопеда детского сада / Л. П. Гимадиева> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 61-62
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДИЗАРТРИЯ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД Аннотация: Автор статьи описывает свой опыт работы учителя-логопеда, особое внимание уделяет использованию нейропсихологического подхода в работе с детьми с ОВЗ.
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>5.
| 74.37 С 12
Саблева, А. С. Нейрокоррекция графомоторных нарушений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Саблева А. С., Васильева А. А.> // Логопед в детском саду. - 2021. - № 1. - С. 4-8
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРАФОМОТОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НЕЙРОКОРРЕКЦИЯ -- ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД Аннотация: В статье приводятся статистические данные о распространенности нарушений письменной речи, раскрывается проблема развития графомоторных навыков у детей дошкольного возраста. Обоснована актуальность нейропсихологического подхода в исследовании и формировании графомоторных навыков у будущих первоклассников, имеющих тяжелые нарушения речи.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Васильева, А. А. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>6.
| 74.37 Б 53
Беспалова, Г. Н. Нейропсихологический подход в коррекции речевых нарушений / Беспалова Г. Н.> // Логопед. - 2021. - № 7. - С. 26-32
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ТНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ Аннотация: В статье описаны применение нейропсихологических приемов в коррекционно-логопедической работе, их эффективность. Приведены примеры игр и упражнений для коррекции речевых нарушений и стимулирования речевой энергичности.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
| 88.48 Б 48
Березовская, И. Г. Нейропсихологический подход в логопедии. Методы, приемы, технологии / Березовская И. Г.> // Логопед в детском саду. - 2022. - N 4. - С. 39-45
ББК 88.48 + 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ЛОГОПЕДИЯ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>8.
| 74.39 Ш 78
Шобанова, О. В. Нейропсихологический подход в логопедической работе / Шобанова О. В., Н. А. Назарко> // Логопед. - 2023. - N 5. - С. 6-13
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ПРОГРАММИРОВАНИЕ -- НЕЙРОДИНАМИКА -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- ЛУРИЯ А. Р. (ОСНОВАТЕЛЬ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ) -- ВИЗЕЛЬ Т. Г. Аннотация: В статье представлен нейропсихологический подход в коррекционно-логопедической работе с детьми. Приведены различные точки зрения исследователей по этой методике, предложены и обоснованы комплексы кинезиологических упражнений.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Назарко, Н. А. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>9.
|
Холод, М. Т. Нейропсихологический подход в системе подготовки логопедов / Холод М. Т.> // Логопед в детском саду. - 2008. - № 5. - С. 24-28.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДЫ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>10.
|
Скребец, Т. В. Нейропсихологический подход к анализу нарушений письменной речи у младших школьников с трудностями в обучении / Скребец Т. В.> // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 4. - С. 70-76
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- АНАЛИЗ (ПСИХОЛ.) -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|