Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>S=Совместное чтение<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Потмальникова, Н. А.
    Что читать ребёнку раннего возраста / Н. А. Потмальникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 33-37. . -
ББК 74.902
Рубрики: Детская литература
   Народные традиции

   Совместное чтение

   Дети раннего возраста

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Аннотация: В статье представлен анализ литературы для чтения детям 2-3 лет. Показано, на что обращать внимание при выборе книг, как организовать обсуждение произведения, вызвать у ребенка желание размышлять, привить удовольствие от чтения.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

2.
74.102.413
К 54


    Княжицкий, А. И.
    Как читать русскую народную сказку "Репка" : [во фрагменте тематического словаря в картинках "Любимые герои сказок" рассказывается как научить ребёнка быть не только читателем но и соавтором текста] / А. И. Княжицкий, Н. Л. Шестернина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 1-16 вкл. (Мы вместе). . -
ББК 74.102.413
Рубрики: Чтение--Обучение
   Сказки

   Народные традиции

   Совместное чтение

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- "РЕПКА" (СКАЗКА) -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ -- СОВМЕСТНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ
Аннотация: Представлен фрагмент тематического словаря в картинках "Любимые герои сказок". На примере русской народной сказки "Репка" показывается, как научить ребенка осмысленному и вдумчивому чтению, предоставить ему возможность быть не просто слушателем, но и соавтором текста.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Шестернина, Н. Л.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

3.


    Никольская, О. С.
    Психологическая помощь ребёнку с аутизмом в процессе совместного чтения / О. С. Никольская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 5. - С. 10-16 ; . - № 6. - С. 9-18 . -
ББК 74.39 + 88.48
Рубрики: Дети с аутизмом
   Психологическая помощь

   Совместное чтение

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА -- СОВМЕСТНОЕ ЧТЕНИЕ -- АУТИЗМ
Аннотация: Совместное чтение представлено в статье как инструмент психологической помощи ребенку с проблемами в развитии, дополняющий возможности совместной игры и рисунка. Показывается, что вовлечение аутичного ребенка в совместное чтение может продвинуть его в осмыслении, дифференциации и сюжетной организации жизненного опыта, в выделении причинно-следственных связей событий, в выстраивании собственной иерархии целей и желаний. Обсуждаются возможности совместного чтения в коррекции страхов ребенка.

Держатели документа:
АКСБ
В22/2015/5 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В22/2015/6 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

 
Статистика за 07.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 19013 713
Электронный каталог АКСБ2018452
Ретро до 2005 года403221
Аналитика16034571
БД периодических изданий3929
БД книг на флэш-картах370206
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС6451
БД «ПРОФЕССИЯ»2925
По видам поиска
Стандартный 114 54
Расширенный 1 1
Профессиональный 3 3
Cловарь 44 20
Тематический навигатор 12 10
Показано результатов поиска 11786 -
Число посетителей
Всего - 713
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)