Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Лебедева, Т. В.$<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Лебедева, Т. В.
    Психологическое консультирование детей "группы риска" в условиях психолого-медико-социального центра / Лебедева Т. В. // Логопедвдет.саду. - 2008. - № 6. - С. 37-39.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ДЕТИ "ГРУППЫ РИСКА" -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ -- ПМС ЦЕНТРЫ -- ПСИХОЛОГИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
88.48
Л 33

    Лебедева, Т. В.
    Возможности использования стандартизированных методов психологической оценки развития русского языка у детей дошкольного возраста / Лебедева Т. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 23-30
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОРРЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
3.


    Лебедева, Т. В.
    Психологическая оценка речевых и языковых трудностей у детей дошкольного возраста / Т. В. Лебедева // Специальное образование. - 2016. - № 1. - С. 75-84
ББК 88.48 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СТАНДАРТИЗОВАННАЯ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ РАЗВИТИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- ПСИХОЛГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье обосновывается актуальность проблемы своевременного выявления у детей дошкольного возраста речевых и языковых трудностей. Подчеркивается важность поиска новых психометрических инструментов исследования. Рассматриваются перспективы использования стандартизированных методов психологической диагностики в условиях современной образовательной практики. Приводятся результаты экспериментального исследования по апробации новой методики оценки развития русского языка. Представлены данные сравнительного анализа показателей речевого и языкового развития в двух обследованных группах детей дошкольного возраста (5-6 лет): нормально развивающихся и детей с недостатками речевого и языкового развития. Описываются диагностические возможности данного инструмента исследования в отношении клинической выборки детей с нарушениями речи и языка. Выявлены достоверно значимые различия в результатах выполнения отдельных субтестов методики оценки развития русского языка в двух обследованных группах детей. На основе апробации методики и полученных результатов делаются выводы в отношении выявленных значимых различий между двумя группами детей. Полученные данные могут быть использованы в решении задач дифференцированной коррекционной помощи детям дошкольного возраста.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 11.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 13103 1121
Электронный каталог АКСБ1101536
Ретро до 2005 года216153
Аналитика115671012
БД периодических изданий1818
БД книг на флэш-картах138123
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС3836
БД «ПРОФЕССИЯ»1817
По видам поиска
Стандартный 72 45
Расширенный 2 2
Профессиональный 2 2
Cловарь 5 4
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 7581 -
Число посетителей
Всего - 1121
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)