Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Титова, Оксана Владимировна$<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
74.35
Т 45

    Титова, Оксана Владимировна.
    Механизм привлечения лиц с интеллектуальными нарушениями в систему профессионального обучения / О. В. Титова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 13-20.
ББК 74.35 + 74.55
Рубрики: Культура. Наука. Просвещение--Образование. Педагогические науки--Специальные школы. Коррекционная (специальная) педагогика--Олигофренопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЦЕНТРЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- БАЗОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА -- АБИЛИМПИКС (ЧЕМПИОНАТ ПРОФ. МАСТЕРСТВА СРЕДИ ИНВАЛИДОВ) -- ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье представлен механизм привлечения лиц с интеллектуальными нарушениями в систему профессионального обучения с учетом уровня снижения интеллекта и форм организации образовательно-воспитательного процесса. Определены принципы, на которых выстроен механизм. Пошагово описаны этапы вовлечения лиц с интеллектуальными нарушениям в профессиональное обучение.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


   
    Организационно-методические условия получения основного общего образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата / С. Г. Приходько, И. Ю. Левченко, О. В. Титова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - 2019. - № 8. - С. 34-40. . - ISSN 2074-4986
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НОДА -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ -- АООП -- ПКР -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- АФК -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлены организационно-методические условия получения образования обучающимися с НОДА в основной школе с учетом специфики двигательных нарушений. Описаны особые образовательные потребности обучающимися с двигательными нарушениями по варианту 6.1 и 6.2 и содержание обучения для лиц данной категории. Даны рекомендации к организации процесса обучения школьников с двигательными нарушениями с учетом особых образовательных потребностей. Отмечена специфика при обучении в основной школе обучающихся с НОДА при изучении учебных предметов "Технология" и "Изобразительное искусство" в связи с их психофизическими особенностями. Представлены программы коррекционной работы как части АООП.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Приходько, Оксана Георгиевна; Левченко, Ирина Юрьевна; Титова, Оксана Владимировна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Титова, Оксана Владимировна.
    Специфика реализации программ основного общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата / О. В. Титова, А. Я. Абкович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 48-56
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
НОДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АООП
Аннотация: В статье представлены материалы, описывающие специфику обучающихся с НОДА при получении основного общего образования, описаны показатели развития обучающихся с НОДА, на основе которых определяется выбор варианта адаптированной программы. Раскрыты образовательные потребности обучающихся и специальные условия, требующиеся для получения качественного образования. Рассмотрена специфика составления учебного плана для вариантов 6.1 и 6.2, реализация учебных предметов, а также подходов к оцениванию обучающихся данной категории.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Абкович, Алла Яковлевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 15.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 29254 1078
Электронный каталог АКСБ4386882
Ретро до 2005 года721460
Аналитика22949967
БД периодических изданий7860
БД книг на флэш-картах809506
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС186166
БД «ПРОФЕССИЯ»5149
По видам поиска
Стандартный 94 64
Расширенный 1 1
Профессиональный 2 2
Cловарь 2 2
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 19295 -
Число посетителей
Всего - 1078
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)