Бгажнокова, И. М.. Об изучении, воспитании и обучении детей с тяжелыми формами физического и психического недоразвития / И. М. Бгажнокова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2005. - № 1. - С. 5-11 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ИЗУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ф 19 Фалева, Алена Сергеевна. Нейропсихологические приемы для моторного и речевого развития дошкольников с дизартрией / Фалева А. С. // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2020. - № 4. - С. 8-17 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИЗАРТРИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ФИЗИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |