Б 24 Барбарош, Т. В. Социальная абилитация детей дошкольного возраста посредством интегрированных занятий в условиях социально-реабилитационного центра / Барбарош Т. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 47-50 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- РЕЧЕВАЯ ПАЛИТРА (ПРОГРАММА) -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 24 Барбарош, Т. В. Социальная абилитация детей дошкольного возраста посредством интегрированных занятий в условиях социально-реабилитационного центра / Барбарош Т. В. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 1. - С. 83-87. Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Игровые методы Логопедическая помощь детям--Игровые методы Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Шифр: Л1/2017/3 Журнал 2017г. N 3 Алтухова Т. А. Коммуникативная направленность логопедических занятий в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР: теоретическое обоснование и результаты изучения / Алтухова Т. А. - С.3-15 Формирование представлений о себе и окружающем мире у старших доскольников с задержкой психического развития средставми информационно-коммуникационных технологий / Илюшина И. В. [и др.]. - С.16-19 Мялова Е. В. Дидактическое пособие "Колобок" / Мялова Е. В. - С.20-22 Романенко О. А. Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья "Классный час" для будущих первоклассников" / Романенко О. А., Граб Л. В., Т. А. Ситникова. - С.23-28 Ежова М. А. Сказка про царя Дрона и дракона ; Розовая страна ; Неразлучные друзья : [логопед. сказки] / Ежова М. А. - С.29-40 Вязовик Т. М. "Гордое имя - Урал" : (Нравств.-патриот. воспитание детей в работе учителя-логопеда) / Вязовик Т. М. - С.41-50 Краюшкина О. А. Конспект подгруппового логопедическогозанятие для детей подготовительной к школе группы для детей с ФФНР "День России" / Краюшкина О. А. - С.51-54 Барбарош, Т. В. Развитие выразительности речи через решение нестандартных творческих задач / Т. В. Барбарош. - С.55-59 Будовская Н. Н. Педагогический проект "Русские самовары" / Будовская Н. Н., Мялова Е. В. - С.60-64 Доронина С. Е. Конспект непосредственно-образовтельной деятельностив старшей логопедической группе для детей с ОНР / Доронина С. Е. - С.65-75 Доронина С. Е. Конспект непосредственно-образовтельной деятельностив старшей логопедической группе для детей с ОНР / Доронина С. Е. - С.76-81 Зуева В. А. Инструментальные, фармакологические, генетические, компьютерные методы в диагностике и коррекции дизартрии, применяемые в России, США, Германии / Зуева В. А. - С.82-86 Иванова И. В. Использование цвета в формировании эмоциональной сферы детей с общим недоразвитием речи / Иванова И. В. - С.86-90 Григорьева Л. Г. Конспект подгруппового логопедического занятия : пересказ отрывка из рассказа Н. В, Нищевой "Зеленые питомцы" для детей подгот. к шк. группы с ОНР / Григорьева Л. Г. - С.91-95 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Б 24 Барбарош, Т. В. Развитие выразительности речи через решение нестандартных творческих задач / Барбарош Т. В. // Логопед в детском саду. - 2017. - № 3. - С. 55-59 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 24 Барбарош, Т. В. Использование технологии деятельностного метода "Ситуация" в логопедической практике / Барбарош Т. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 4. - С. 76-84 Рубрики: Коррекционная педагогика Логопедия Кл.слова (ненормированные): СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ МЕТОД -- ТЕХНОЛОГИЯ "СИТУАЦИЯ" -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ Аннотация: В статье описан опыт знакомства со способом словообразования у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Описывается проблема поиска путей совершенствования и оптимизации процесса обучения и формирования навыка словообразования. Представлены пути решения проблемы, освещена технология деятелньостного метода "Ситуация" при знакомстве дошкольников с суффиксальным способом словообразования. Статья иллюстрирована авторским конспектом логопедического занятия. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |