Поисковый запрос: <.>K=КОММУНИКАЦИИ<.> |
Общее количество найденных документов : 196
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Седельникова, Н.
Семейный разговор. Первые шаги к самостоятельности / Н. Седельникова // Школьный вестник. - 2024. - № 2. - С. 1-12. - (Для Вас, родители и учителя ; Продолж. Начало : № 7 2023)
Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЫ - ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ -- НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- АДАПТАЦИЯ -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.39
П 58
Попова, О. А.
Обзор электронного коммуникативного приложения системы альтернативной коммуникации PECS IV+ / О. А. Попова // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 1. - С. 41-48
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРОГРАММНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ PECS IV+ -- ГОЛОС-ГОВОРЯЩИЕ УСТРОЙСТВА -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.39
К 21
Караневская, О. В.
Обеспечение участия лиц, имеющих психические расстройства и нарушения речи, в оценке их навыков и возможностей при помощи средств альтернативной и дополнительной коммуникации / О. В. Караневская, М. Е. Сиснёва // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 1. - С. 22-32
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ -- СРЕДСТВА АЛЬТЕРНАТИВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ (АДК) -- ОЦЕНКА НЕОБХОДИМОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.58
Б 73
Богданова, Ольга Владимировна.
Опыт применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации в обучении школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата: результаты многолетнего наблюдения / О. В. Богданова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 2. - С. 43-53
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НОДА -- АНАРТРИЯ -- ДИЗАРТРИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 74я92
П 91
Пушкова, Лилия.
Дворовые игры. Возрождение утраченного / Л. Пушкова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 29-31
ББК 74я92
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- КОММУНИКАЦИИ -- ПРАВИЛА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
Аннотация: Как дворовые игры способствуют нейрофизиологическому созреванию детей и их дальнейшему успешному обучению. Из каких компонентов состоит физиологическая и психологическая готовность к школе и какой вклад подвижные игры со сверстниками вносят в ее формирование узнаем из статьи.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
|
Большаков, Н. В.
Формирование базовых представлений о коммуникации и способах передачи информации у подростков и молодых взрослых с РАС в рамках музейной программы "Скрыто? Открыто!" / Н. В. Большаков, Ю. А. Панкратова // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 4. - С. 61-70
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ПОДРОСТКИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- КОММУНИКАЦИЯ -- ПРОГРАММА "СКРЫТО? ОТКРЫТО!" -- МУЗЕИ -- МУЗЕЙ КРИПТОГРАФИИ -- ДОСТУПНЫЙ МУЗЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Влияние организации игровой среды на успешность коммуникации в группе детей с РАС / Д. В. Боголюбова-Кузнецова [и др.]. // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 4. - С. 43-51
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ДОШКОЛЬНИКИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- КОММУНИКАЦИЯ -- ИГРОВАЯ СРЕДА -- СРЕДОВОЙ ПОДХОД
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Растет уровень цифровизации // Наша жизнь. - 2023. - № 8. - С. 9-12.
Кл.слова (ненормированные):
СМАРТФОН -- СРЕДСТВА ДЛЯ КОММУНИКАЦИИ -- ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ
Аннотация: Состоялось заседание рабочей группы по повышению финансовой доступности для инвалидов и маломобильных групп населения, прошедшего при организационном участии Банка России. Были рассмотрены вопросы формирования доступности цифровой финансовой среды, обеспечения доступности в экосистемах, предоставляющих возможность использования финансовых услуг, доступности страховых услуг для людей с инвалидностью и иных маломобильных групп населения, облегчения навигации людей с нарушениями зрения в городской среде.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.3
С 16
Сальникова, Дарья Павловна.
Практические аспекты использования телесно-тактильной коммуникации в коррекционно-развивающей помощи детям с двигательными нарушениями в структуре ТМНР / Д. А. Сальникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 62-71
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ТЕЛЕСНО-ТАКТИЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ВИДЕОАНАЛИЗ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ
Аннотация: В статье представлен материал исследования телесно-тактильной коммуникации группы детей с двигательными нарушениями в структуре ТМНР. Автором приведено систематизированное описание проявлений телесно-тактильной коммуникации, полученных посредством видеоанализа, приведена интерпретация коммуникативной деятельности детей, определены особенности ее развития.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Гнеденко, Яна Сергеевна.
Использование средств альтернативной и дополнительной коммуникации в психолого-педагогическом сопровождении детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития и нарушениями поведения в условиях стационарных учреждений социального обслуживания / Я. С. Гнеденко, О. В. Караневская, Т. В. Кочеткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 2. - С. 52-66
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ТМНР -- ПОДРОСТКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФИРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СТАЦИОНАРНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- НАРУШЕНИЕ ОБЩЕНИЯ
Аннотация: В статье представлен опыт внедрения средств альтернативной и дополнительной коммуникации в групповые и индивидуальные формы работы с детьми и подростками с ТМНР, имеющими нарушения поведения, проживающими в стационарных учреждениях социального обслуживания. Приводятся экспериментальные данные, способствующие повышению количества коммуникативных навыков, доступных воспитанникам с ТМНР.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Караневская, Ольга Викторовна; Кочеткова, Татьяна Валерьевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный