Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (33)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>
Общее количество найденных документов : 542
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


   
    14-15 декабря 2011 года в Москве состоялся IV Гражданский форум по проблемам детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 1. - С. 64-68
ББК 74.3
Рубрики: Проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья--Проблемы детей-инвалидов--Службы ранней помощи --Интегрированное (инклюзивное) образование
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ГРАЖДАНСКИЙ ФОРУМ -- КОНФЕРЕНЦИИ -- МАСТЕР-КЛАССЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Держатели документа:
ПКБС

Найти похожие
2.


   
    V Международная научно-практическая конференция "Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность", 23-25 октября 2019 г., Москва // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 4. - С. 62-67. - (Новости, События, Документы)
ББК 74.3л0

Кл.слова (ненормированные):
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.
74.3
Ф 19

    Фальковская, Л.
    «Дух и буква»: вопросы инклюзии в законодательной базе российского образования [Электронное издание] / Л. Фальковская // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 18-20
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Принятый 29 декабря 2012 года Федеральный закон № 273-ФЗ «об образовании в Российской Федерации» вводит в российское образовательное пространство принципиально новое для нашего общества понятие: инклюзивное образование.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
4.
88.48
П 27

    Перфильева, М.
    «Как наше слово отзовется»: культура общения с людьми с инвалидностью [Электронное издание] / М. Перфильева // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 54-60
ББК 88.48 + 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭТИКЕТ
Аннотация: Культура инклюзии создается в образовательном учреждении в том числе и тем, какие слова, термины используются в школьном сообществе для общения с учениками с инвалидностью или особенностями развития. То, как мы говорим, тесно связано с тем, что мы думаем и как ведем себя по отношению к другим людям.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
5.
74.3
К 83

    Кротов, В.
    «Спектакль начинается»: на сцене играют особые дети [Электронное издание] / В. Кротов // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 175-180
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ СПЕКТАКЛИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СЦЕНАРИИ
Аннотация: Уже девять лет в селе Давыдово Ярославской области небольшая община православного храма собирает летний лагерь для детей-инвалидов и их семей. Туда съезжается много волонтеров, взрослых, подростков и детей, которые живут общей жизнью с особыми детьми, помогая им и поддерживая с ними живое человеческое общение. Этот спектакль был подготовлен и разыгран участниками лагеря.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
6.
74.35
Ч-49

    Черняева, И. В.
    А вот и я - "солнечный" ребенок! : [инклюзив. образование в ДОУ] / Черняева И. В., Каспарова И. П. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 6. - С. 116-119
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Каспарова, И. П.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
7.


    Ясина, И.
    А и Б сидели на трубе : [митинг противников инклюзивного образования] / И. Ясина // Защити ребенка. - 2014. - № 4. - С. 18
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МИТИНГИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
8.
74.3
К 64

    Коновалов, И. Е.
    Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивное образовательное пространство высшего учебного заведения физкультурного профиля / Коновалов И. Е., Болтиков Ю. В., Андреев В. В. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3. - С. 36-38
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АФК -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ -- СТУДЕНТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТУДЕНТЫ С ОВЗ
Аннотация: Исследование посвящено изучению потенциальных возможностей лиц с ОВЗ к обучению в вузах физкультурного профиля. Представлена отдельная модель формирования готовности к интеграции в образовательную среду. Содержит в себе схему с отражением основных методологических положений с критериями эффективности.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Болтиков, Ю. В.; Андреев, В.В.

Найти похожие
9.


    Лукьянова, И. Е.
    Адаптивная коррекционно-развивающая среда как компонент программы развития высших психических функций лиц с ограниченными возможностями здоровья / И. Е. Лукьянова, Е. А. Сигида, С. Н. Утенкова // Специальное образование. - 2017. - № 2. - С. 47-58
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИВНАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- АДАПТИВНАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ЛИЦА С ОВЗ -- АКРС -- РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: В статье рассматривается понятие адаптивной коррекционно-развивающей среды, формирующей управляемы поток внешней стимуляции, затрагивающей внутренние механизмы развития в процессе адаптивной абилитации, комплексной реабилитации, инклюзивной адаптации и интеграции в образовательную среду детей с ОВЗ. Адаптивная коррекционно-развивающая среда - это интегрированное образовательное пространство, в котором структурно-функциональные изменения в организме и соответствующее поведение ребенка, включая оптимизацию его социальной адаптации, обеспечиваются за счет управляемых, адаптированных к особенностям дефекта развития внешних стимулов. Установлено, что оптимизация структуры адаптивной коррекционно-развивающей среды тесно связана с периодом индивидуального развития и особенностями формирования звеньев сенсорной системы ребенка. Приобретаемые в ходе коррекционной деятельности психические новообразования и социальные навыки ребенка с различными нарушениями развития соотносятся с включенными в психическую деятельность стимулами среды.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
10.


    Абкович, Алла Яковлевна.
    Адаптивная физическая культура в системе общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: специальные условия реализации учебной дисциплины / Абкович А. Я. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 12-18
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- АФК -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- СИСТЕМА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлены особенности преподавания учебного предмета "Адаптивная физическая культура" в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для учащихся с ОВЗ на уровне начального и основного общего образования. Автор затрагивает вопросы организации дифференцированных специальных условий обучения детей с ОВЗ разных нозологических групп на уроках адаптивной физкультуры.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 04.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 13924 1175
Электронный каталог АКСБ1312652
Ретро до 2005 года156109
Аналитика121181086
БД периодических изданий3127
БД книг на флэш-картах202183
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС6662
БД «ПРОФЕССИЯ»2422
По видам поиска
Стандартный 51 39
Расширенный 1 1
Профессиональный 2 2
Cловарь 2 2
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 8625 -
Число посетителей
Всего - 1175
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)