Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ<.>
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
74.39
Н 62

    Никитина, Ю. В.
    Ребёнок с аутизмом в библиотеке: особенности поведения / Ю. В. Никитина // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 4. - С. 62-65. - (Педагогический опыт)
ББК 74.39 + 78.3

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- НЕОБЫЧНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- БИБЛИОТЕКИ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ПРИЁМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Чаще всего поведение непохожих на нас людей пугает. Пугает неизвестность, порождающая предположения и фантазии, которые мешают понять другого, быть толерантным к его поведению, не вписывающемуся в привычные рамки. Понимание причин необычного, "неудобного" поведения ребёнка с аутизмом, знание основных приёмов взаимодействия с такими детьми, позволит сделать доступным поход в библиотеку и аутичному ребёнку, и его родителю.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.
74.39
Б 24

    Баранова, Н. А.
    Из опыта работы библиотекаря с детьми, имеющими РАС / Н. А. Баранова // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 4. - С. 66-68
ББК 74.39 + 78.3

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ШКОЛЬНИКИ -- БИБЛИОТЕКИ -- АДАПТАЦИЯ -- ПОДГОТОВКА ПЕРСОНАЛА -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СКАЗКИ
Аннотация: Одной из задач школьного библиотекаря является приобщение учащихся к библиотеке как к интеллектуальному центру, адаптация к новой среде, знакомство не только с книгами, но и с культурным наследием, культурными ценностями. Именно поэтому доля учащихся школьного отдела Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков важны посещения мероприятий, организованных при участии библиотекаря, поэтому для них ежегодно организуются экскурсии в библиотеки Москвы.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.
74.39
Ч-59

    Чижова, М. С.
    Школьная библиотека как опыт социализации / М. С. Чижова // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 4. - С. 69-73
ББК 74.39 + 78.3

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Особые дети - это тоже читатели или пользователи библиотеки. Из-за недостатка информации они не знают, как работать с такими детьми. А ведь посещение ребёнком любой библиотеки - важный социализирующий фактор. Описывается личный опыт работы в библиотеке Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков с детьми, имеющими аутизм и другие нарушения развития.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 12.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 33118 1140
Электронный каталог АКСБ2654784
Ретро до 2005 года1996499
Аналитика276931052
БД периодических изданий3029
БД книг на флэш-картах558349
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС111100
БД «ПРОФЕССИЯ»5251
По видам поиска
Стандартный 121 75
Расширенный 1 1
Профессиональный 0 0
Cловарь 4 4
Тематический навигатор 8 8
Показано результатов поиска 23428 -
Число посетителей
Всего - 1140
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)