Хаустов А.В. Основные направления, принципы и условия эффективного формирования коммуникативных навыков у детей с аутизмом / Хаустов А.В. // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 4. - С. 34-39 : ил Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ -- ДИАЛОГ -- КОМПЛЕКСНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- СИСТЕМАТИЧНОСТЬ -- НАГЛЯДНОСТЬ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ИНТЕРЕСЫ ДЕТЕЙ -- ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА -- ПОДСКАЗКИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- СОПРОВОЖДАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Дедюхина, Г. В. Организация и содержание командной работы специалистов в условиях интеграции / Дедюхина Г. В. // Логопедия сегодня. - 2008. - № 1. - С. 56-59 Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛИСТЫ -- КОМАНДНАЯ РАБОТА -- ИНТЕГРАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ -- КОМПЛЕКСНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- СМЕЖНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Волкова, Г. А. Система комплексного воздействия на детей в раннем периоде заикания / Г. А. Волкова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 8-11 Кл.слова (ненормированные): ЗАИКАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ -- КОМПЛЕКСНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Специалист по заиканию у детей Г.А. Волкова рассказывает о причинах возникновения заикания и о том, как помочь ребенку справиться с этим недугом. Держатели документа: ХКСБС |