Н 44 Нездемковская, Г. В. Этнопедагогика о традиционных ценностях семейного воспитания / Г. В. Нездемковская // Воспитание школьников. - 2009. - №6. - С. 56-61 . - Кл.слова (ненормированные): ЭТНОПЕДАГОГИКА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ НБ АлтГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Н 44 Нездемковская, Г. В. Этнопедагогика о народных традициях нравственного воспитания детей / Г. В. Нездемковская // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 74-76 Кл.слова (ненормированные): ЭТНОПЕДАГОГИКА -- НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ ВОСПИТАНИЯ -- ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Е 78 Ерофеева, Н. А. Образная память как инструмент воспитания на уроках / Н. А. Ерофеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 34-41 Рубрики: РОССИЯ ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗНАЯ ПАМЯТЬ -- ВОСПИТАНИЕ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА -- ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ НА ПРИМЕРАХ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- УРОКИ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА -- ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 71 Нищакова, Е. В. Проект "Семейные мастерские" как средство формирования традиционных семейных ценностей и укрепления партнерских отношений ДОУ и семьи / Е. В. Нищакова, С. Г. Ильина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 68-70 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПРОЕКТЫ -- СЕМЕЙНЫЕ КЛУБЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Ильина, С.Г. |
Г 83 Гризик, Татьяна Ивановна. Промыслы народов России : методические подходы к планированию работы / Гризик Т. И. // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 3. - С. 19-36 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ -- ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Рассматривается значение народных промыслов в системе дошкольного образования на современном этапе. Показано место данного содержания в федеральной образовательной программе. Описывается новый методический подход по формированию у детей представлений о промыслах народов и этносов России, основанный на классификации исходного материала, из которого делаются объекты и предметы конкретного промысла. Держатели документа: ХКСБС |