Л 64 Лифанова, Т. М. Совершенствование подготовки к научной деятельности студентов-олигофренопедагогов / Лифанова Т. М., Данилова А. М., Подвальная Е. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 2. - С. 45-65 Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТУДЕНТЫ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИ -- КУРСОВЫЕ РАБОТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Данилова, А. М.; Подвальная, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Лифанова, Т. М. Подготовка студентов-дефектологов к практической деятельности в специальных (коррекционных) учреждениях VIII вида : (из опыта работы по проведению педагогической и логопедической практик) / Т. М. Лифанова, А. М. Данилова, Е. В. Подвальная // Школьный логопед. - 2010. - № 2. - С. 59-82. - Прил. Кл.слова (ненормированные): СТУДНЕТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- педагогическая практика -- логопедическая практика -- методические рекомендации -- специальные (коррекционные) учреждения -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Данилова, А. М.; Подвальная, Е. В. |
Шифр: К1/2010/4 Журнал 2010г. N 4 Назарова Н. М. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблеы внедрения / Назарова Н. М. - С.8-16 Петрова В. Г. Вклад А. Н. Граборова в отечественную олигофренопедагогику / Петрова В. Г., Шевырева Т. Г., Дорошенко О. В. - С.17-20 Данилова, А. М. Особенности краеведческих знаний учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида / А. М. Данилова. - С.21-30 Аршинова Н. А. Особенности речевого развития воспитанников домов ребенка / Аршинова Н. А. - С.30-35 Лифанова Т. М. Пути создания и применения мультимедийных презентаций на уроках географии в специальных коррекционных школах VIII вида / Лифанова Т. М., Подвальная Е. В. - С.36-42 Кузьминова С. А. Использование современных технологий в системе обучения устной речи неслышащих старшеклассников / Кузьминова С. А. - С.42-46 Волковская Т. Н. Психологическое консультирование в логопсихологии / Волковская Т. Н. - С.47-52 Тетюркина Н. М. Система работы по курсу "Здоровый образ жизни" на коррекционных и внеклассных мероприятиях в младших классах коррекционной школы VIII вида / Тетюркина Н. М., Маркина Е. А. - С.53-66 Гусейнова А. А. Основные направления коррекционно-педагогической работы по подготовке к школе детей с церебральным параличом / Гусейнова А. А. - С.67-70 Коноваленко С. В. Упраженения для развития артикуляционной моторики / Коноваленко С. В. - С.71-74 Каширина С. И. Применение метода "Томатис" при аутизме / Каширина С. И. - С.74-76 Куравлева Н. В. Об организации дошкольной подготовки детей с нарушением слуха / Куравлева Н. В. - С.77-80 Фокина О. А. Использование компьютерных технологий в коррекции дисграфии / Фокина О. А. - С.81-86 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) Держатели документа: АКСБ |
Д 18 Данилова, А. М. Особенности краеведческих знаний учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида / А. М. Данилова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 21-30 Кл.слова (ненормированные): КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 18 Данилова, А. М. Рекомендации по оснащению и оформлению кабинета географии и естествознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Данилова А. М., Подвальная Е. В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 62-66 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА ГЕОГРАФИИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСНАЩЕНИЮ Держатели документа: АКСБ |