К16 Как учить и развивать детей с нарушениями развития : курс лекций и практич. занятий для персонала мед. учреждений / сост. Карл Грюневальд. - СПб. : СПб. Институт раннего вмешательства, 2000. - 135 с. - ISBN 5-8049-0018-8 : 65.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ЛЕКЦИИ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕДИЦИНСКИЙ ПЕРСОНАЛ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Грюневальд, Карл \сост.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т29 Театрализованные игры в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками / ред. Л.Б. Баряева, И.Г. Вечканова. - СПб. : Каро, 2007. - 256 с. - ISBN 978-5-89815-991-1 : 222.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Баряева, Л.Б. \ред.\; Вечканова, И.Г. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н71 Нищева, Н. В. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) / Н. В. Нищева. - СПб. : Детство-Пресс, 2007. - 344 с. - ISBN 978-5-89814-356-4 : 264.00 р.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н71 Нищева, Н. В. Программа коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада / Н. В. Нищева. - СПб. : Детство-Пресс, 2007. - 192 с. - ISBN 5-89814-333-5 : 264.00 р.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К89 Кузуб, Н. В. В гостях у Песочной феи / Н. В. Кузуб, Э. И. Осипук. - СПб. : Речь ; М. : Сфера, 2011. - 61 с. - ISBN 978-5-9268-1035-3 : 89.10 р.
Доп.точки доступа: Осипук, Э. И. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В31 Верещагина, Н. В. "Особый ребенок" в детском саду : практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с множественными нарушениями в развитии / Н. В. Верещагина. - СПб. : Детство-Пресс, 2009. - 160 с. - ISBN 978-5-59814-494-4 : 328.70 р.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 13 Лаврова, Г. Н. Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста : коррекционно-развивающая работа в ДОУ компенсирующего вида / Г. Н. Лаврова. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 223 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-691-02035-3 : 286.99 р.
Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДОУ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 85 Моторная алалия : коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / Е. В. Долганюк, Е. А. Конышева, М. Е. и др. Васильева. - Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2017. - 144 с. - (Кабинет логопеда). - ISBN 978-5-89814-953-6 : 258.21 р.
Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ -- РЕЧЕВАЯ ПАТАЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Доп.точки доступа: Долганюк, Е. В.; Конышева, Е. А.; Васильева, М. Е. и др. Свободных экз. нет |
Н 71 Нищева, Н. В. Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) и рабочая программа учителя-логопеда : учебно-методическое пособие / Н. В. Нищева. - Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2016. - 192 с. - (Методический комплект программы Н. В. Нищевой). - ISBN 978-5-906750-28-0 : 324.76 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОНР -- РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ -- ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММА Н. В. НИЩЕВОЙ Свободных экз. нет |
Т 80 Трясорукова, Т. П. Мнемотренажер. Развитие слухоречевой памяти / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. - 32 с. - (Развитие. Обучение. Игра). - ISBN 978-5-222-34395-1 : 99.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МНЕМОТРЕНАЖЕРЫ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- СЛУХОРЕЧЕВАЯ ПАМЯТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Дошкольный возраст – время бурного развития высших психических функций, именно в этот период память является ведущим фактором, способствующим интенсивному интеллектуальному развитию ребёнка. Хорошо развитая память обеспечивает ребёнку более точное, целостное познание окружающей действительности, приобретение новых знаний, помогает в формировании необходимых умений, навыков, жизненного опыта. Пособие включает специально подобранные занятия, направленные на оптимизацию и развитие слухоречевой памяти. Предлагаемые в пособии задания разработаны с учётом современных методических тенденций коррекции и развития памяти детей дошкольного возраста и имеют широкий диапазон использования. Их можно применять как в превентивной или развивающей работе с детьми, чьё развитие соответствует возрастной норме, так и в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими дефицитарное развитие памяти. Пособие будет интересно специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста: психологам, логопедам. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Трясорукова, Т. П. МнемотренажеЕр. Развитие памяти у детей с ОВЗ и ОНР / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. - 32 с. - (Развитие. Обучение. Игра). - ISBN 978-5-222-34127-8 : 99.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МНЕМОТРЕНАЖЕРЫ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Дошкольный возраст – время бурного развития высших психических функций, именно в этот период память является ведущим познавательным процессом, способствующим интенсивному интеллектуальному развитию ребенка. Хорошо развитая память обеспечивает ребенку более точное, целостное познание окружающей действительности, приобретение новых знаний, помогает в формировании необходимых умений, навыков, жизненного опыта. В пособии представлены занятия, разработанные с учетом современных методических тенденций коррекции и развития памяти детей дошкольного возраста. Структура занятий учитывает специфические особенности мнестической деятельности детей с общим недоразвитием речи, позволяя оптимизировать работу их зрительной, слухоречевой, смысловой памяти. Пособие будет интересно специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста, психологам, логопедам, дефектологам, воспитателям, а также родителям для домашних занятий с ребенком. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Т 80 Трясорукова, Т. П. Мнемотренажер. Развитие памяти у детей с СДВГ / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. - 32 с. - (Развитие. Обучение. Игра). - ISBN 978-5-222-34394-4 : 99.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМ ПОВЕДЕНИЯ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАТИКВНОСТИ -- СДВГ -- МНЕМОТРЕНАЖЕРЫ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Т 80 Трясорукова, Т. П. Мнемотренажер. Развитие зрительной памяти / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. - 32 с. - (Развитие. Обучение. Игра). - ISBN 978-5-222-34126-1 : 99.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМ РАЗВИТИЯ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- МНЕМОТРЕНАЖЕРЫ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Дошкольный возраст – время бурного развития высших психических функций, именно в этот период память является ведущим познавательным процессом, способствующим интенсивному интеллектуальному развитию ребенка. Хорошо развитая память обеспечивает ребенку более точное, целостное познание окружающей действительности, приобретение новых знаний, помогает в формировании необходимых умений, навыков, жизненного опыта. Пособие включает специально подобранные занятия, направленные на оптимизацию и развитие зрительной памяти. Предлагаемые в пособии задания учитывают современные методики по развитию памяти и имеют широкий диапазон использования. Их можно применять как в превентивной или развивающей работе с детьми, чье развитие соответствует возрастной норме, так и в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими дефицитарное развитие памяти. Пособие будет интересно специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста: психологам, логопедам, дефектологам, воспитателям, а также родителям. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 40 Безруких, М. М. Ваш особенный ребенок идет в школу. Готовим его и готовимся сами / М. М. Безруких. - Санкт-Петербург : Питер, 2020. - 251 с. - (Родителям о детях). - ISBN 978-5-4461-1644-7 : 514.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ОСОБЕННЫЙ РЕБЕНОК -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Их считают трудными, проблемными, необучаемыми; глядя на них, тяжело вздыхают родители; на их беспокойство и невнимательность жалуются педагоги и воспитатели; с ними часто не умеют общаться сверстники. Леворукие, медлительные, гиперактивные, дети с отклонениями в состоянии здоровья и расстройствами аутистического спектра - одним словом, особенные дети. Однако эти особенности - не ограничения, они не препятствуют ни нормальному развитию, ни высокому интеллекту и творческой активности, ни достижениям в учебе. Любой ребенок с особенностями развития имеет шанс вырасти умным, активным, уверенным и счастливым. О том, какие условия помогают особенному ребенку развиваться эмоционально, творчески, интеллектуально, что формирует навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что необходимо сделать для сохранения и укрепления здоровья ребенка Марьяна Михайловна Безруких, признанный эксперт в вопросах воспитания и развития особенных детей, рассказывает в этой книге. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 53 Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии : учебник и практикум для СПО / ред. Н. В. Микляева. - Москва : Юрайт, 2021. - 515 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-13334-9 : 2270.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНАЯ ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ Доп.точки доступа: Микляева, Н. В. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 40 Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям : коллективная монография. - Москва : Парадигма, 2018. - 375 с. - (Раннее развитие и коррекция). - ISBN 978-5-4214-0062-2 : 1300.00 р.
Кл.слова (ненормированные): КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНАЯ ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- МОНОГРАФИИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 88 Лынская, М. М.А.Р. (Motive, Adaptive, Play) метод активации и развития речи у детей с нарушениями в развитии / М. Лынская. - Москва : Парадигма, 2018. - 102 с. - ISBN 978-5-4214-0067-7 : 488.00 р.
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- АКТИВАЦИЯ РЕЧЕВОЙ ФУНКЦИИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Т 80 Трясорукова, Т. П. Развитие графомоторных навыков у детей с задержкой психического развития (ЗПР) : тренажер / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. - 32 с. - (Особенные дети). - ISBN 978-5-222-34885-7 : 99.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПИСЬМА -- РАЗВИТИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ -- ТРЕНАЖЕРЫ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Трясорукова, Т. П. Развитие графомоторных навыков у детей с ДЦП : тренажер / Т. П. Трясорукова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2021. - 32 с. - (Особенные дети). - ISBN 978-5-222-34886-4 : 99.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПИСЬМА -- РАЗВИТИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ДЦП -- ДОШКОЛЬНИКИ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |