А 46 Александрова, Л. Ю. Готовность лиц, реализующих функции близких взрослых, к речевому взаимодействию с детьми раннего возраста в условиях материнской депривации различной степени выраженности / Л. Ю. Александрова // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 56-60 Кл.слова (ненормированные): МАТЕРИНСКОЕ РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- МАТЕРИНСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- ГАРМОНИЧНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (ПСИХОЛ.) -- БЛИЗКИЕ ВЗРОСЛЫЕ -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 52 Полозова, О. Значение театрализованных игр (кукольного театра) в развитии коммуникативной деятельности детей с системными нарушениями речи / О. Полозова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 101-106. - Библиогр.: с.106 (8 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМНЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ -- КУКОЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 79 Стебакова, А. П. Рекомендации логопеда родителям детей с речевыми недостатками / А. П. Стебакова, А. В. Зимина // Логопед. - 2010. - № 7. - С. 66-69 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ -- ЛОГОПЕД -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ДОУ -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Зимина, А. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 94 Афиногенова, В. А. Интенции собеседников в организации речевого взаимодействия / Афиногенова В. А. // Логопедия сегодня. - 2012. - № 1. - С. 16-17 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕНЦИИ СОБЕСЕДНИКОВ -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- РЕЧЕВЫЕ КОММУНИКАЦИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ступак, Л. В. Онтогенез диалогической речи / Л. В. Ступак // Специальное образование. - 2012. - № 3. - С. 109-113 Кл.слова (ненормированные): ДОВЕРБАЛЬНЫЙ ПЕРИОД -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДИАЛОГИЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- МИКРОДИАЛОГ -- РЕПЛИКИ -- СРЕДСТВА ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ -- РЕЧЕВЫЕ ШТАМПЫ -- КУКЛА-СОБЕСЕДНИК -- ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ Аннотация: Рассматривается онтогенез диалогической речи начиная с довербального периода. Представлен анализ речевого взаимодействия ребенка и взрослого, сверстников в процессе свободного общения и игровой деятельности. Особое внимание уделяется развитию диалога в игре ребенка с куклой, которая выступает в роли партнера и собеседника. Держатели документа: АКСБ |
З-17 Зайцева, М. К. Речевое взаимодействие педагога и ребенка с аутизмом на занятиях по развитию изобразительной деятельности / М. К. Зайцева, Е. А. Кричевец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 19-27 Кл.слова (ненормированные): АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИЗМ -- ТВОРЧЕСТВО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОММУНИКААЦИЯ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Аннотация: В статье анализируется стиль речевого общения педагога с ребенком во время индивидуальных занятий творческой деятельностью. Особое значение на занятиях рисованием с аутичными детьми придается эмоциональной составляющей. Приводятся рекомендации по речевому взаимодействию, способствующему развития самовыражения и коммуникации в изобразительной деятельности. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кричевец, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |