Елша, Н. Ю. Особенности формирования научных понятий у подростков с церебральным параличом на уроках географии / Елша Н. Ю. // Коррекционная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 71-76 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПОДРОСТКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Смирнова, Е. Б. Формирование обобщающих понятий и навыков словообразования / Е. Б. Смирнова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 66-67 . - Кл.слова (ненормированные): формирование понятий -- навыки -- словообразование -- дошкольники -- дошкольная педагогика -- фрукты -- мебель -- посуда -- овощи -- домашние животные -- дикие животные -- обувь -- одежда -- инструмент -- транспорт -- птицы -- насекомые -- игры -- глаголы -- приставочные глаголы Держатели документа: НПБ БГПУ |
О-35 Овчинникова, В. С. Как создавать проблемные ситуации при формировании математических понятий / В. С. Овчинникова // Начальная школа. - 2011. - № 10. - С. 27-34 Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ -- ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ш 25 Шарапов, В. Н. Наглядность и процесс формирования понятий в начальной школе / В. Н. Шарапов // Начальная школа. - 2013. - № 7. - С. 16-17 Кл.слова (ненормированные): НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 12 Кабелка, И. В. Методика формирования понятий у учащихся школы VIII вида в процессе обучения географии / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 7. - С. 13-19 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ОБУЧЕНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Аннотация: В статье рассматриваются особенности овладения учащимися общими понятиями, раскрываются методические условия и этапы их формирования. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |