Акшонина, А. Я. Как научить глухого ребенка с тяжелыми нарушениями зрения чтению и письму по системе Брайля : методический материал / А. Я. Акшонина; РГБС. - М. : Логос, 2006. - 53 с. - 23.80 р.
Кл.слова (ненормированные): ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- БРАЙЛЕВСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ЧТЕНИЕ ПО БРАЙЛЮ -- ПИСЬМО ПО БРАЙЛЮ -- СИСТЕМА БРАЙЛЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Васина, Г. В. Экземпляры всего: 7 АБ (2), ЧЗ (1), ВСО (4) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1), ВСО (4) |
С50 Смирнова, Л. Н. Логопедия в детском саду [Текст] : занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи: пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей / Л. Н. Смирнова. - М. : Мозаика-Синтез, 2006. - 95 с. - (Библиотека воспитателя). - ISBN 5-86775-136-8
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н73 Новиковская, О. А. Логопедическая азбука. Обучение грамоте детей дошкольного возраста [Текст] : учебное пособие / О.А. Новиковская. - СПб. : КОРОНА-Век, 2008. - 127 с. - ISBN 978-5-903383-01-6 : 179.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ АЗБУКА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Держатели документа: АКСБ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н71 Нищева, Н. В. Играйка 8. Читайка : игры для формирования у дошкольников навыка чтения слов / Н. В. Нищева. - СПб. : Детство-Пресс, 2009. - 15 с. - ISBN 978-5-89814-470-8 : 165.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАВЫК ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Держатели документа: АКСБ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р25 Рау, Ф. Ф. Устное слово : метод. пособие по развитию устной речи и обучению грамоте детей с нарушенным слухом / Ф. Ф. Рау, Н. Ф. Слезина. - М. : Советский спорт, 2004. - 120 с. : ил. - (Золотые страницы сурдопедагогики). - ISBN 5-85009-862-3 : 214.00 р., 300.00 р.
Доп.точки доступа: Слезина, Н. Ф. Экземпляры всего: 2 ЧЗ (2) Свободны: ЧЗ (2) |
К89 Кузнецова, Е. В. Обучение грамоте детей с нарушениями речи : конспекты занятий / Е. В. Кузнецова, И. А. Тихонова. - М. : Творческий Центр "Сфера", 2009. - 128 с. - (Логопед в ДОУ). - ISBN 978-5-89144-928-2 : 86.45 р.
Доп.точки доступа: Тихонова, И. А. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П12 Павлушкова, Н. Н. Обучение грамоте младших школьников с ЗПР : методика и планирование занятий в 1 классе выравнивания / Н. Н. Павлушкова, Р. И. Харитонова. - М. : ГНОМ и Д, 2006. - 152 с. - ISBN 5-296-00599-6 : 85.50 р.
Доп.точки доступа: Харитонова, Р. И. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С60 Соловьева, Н. В. Подготовка к обучению грамоте детей с недостатками речи / Н. В. Соловьева. - М. : Сфера, 2009. - 62 с. - (Библиотека журнала "Логопед"). - ISBN 978-5-9949-0227-1 : 63.65 р.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К49 Климентьева, О. Л. Подготовка детей к обучению грамоте и профилактика нарушений письма / О. Л. Климентьева. - СПб. : Детство-Пресс, 2010. - 170 с. - ISBN 978-5-89814-579-8 : 239.40 р.
Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 73 Богатая, О. Ф. Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы : учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО обучающихся с ТНР по вариантам 5.1 и 5.2 - I отделение / О. Ф. Богатая. - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 128 с. : цв. ил. - ISBN 978-5-907013-41-4 : 471.68 р.
Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ТНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 59 Козырева, О. А. Обучение грамоте. Подготовительная группа специальных (коррекционных) дошкольных образовательных учреждений : пособие для логопеда / О. А. Козырева, Н. Б. Борисова. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 47 с. : цв. ил. - (Библиотека логопеда). - ISBN 978-5-691-02213-5 : 325.71 р.
Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ДОУ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ Доп.точки доступа: Борисова, Н. Б. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 69 Корсун, С. В. Букварик для глухих дошкольников : учебное пособие / С. В. Корсун, И. А. Гинзберг. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 125 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-907013-42-1 : 483.34 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ Доп.точки доступа: Гинзберг, И. А. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Т 67 Тригер, Р. Д. Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития в 1 классе : методические рекомендации / Р. Д. Тригер. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 79 с. - (АООП НОО для обучающихся с ЗПР). - ISBN 978-5-691-02248-7 : 245.05 р.
Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Т 67 Тригер, Р. Д. Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития в 1 дополнительном классе : методические рекомендации / Р. Д. Тригер. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 48 с. - (АООП НОО для обучающихся с ЗПР). - ISBN 978-5-691-02249-4 : 208.12 р.
Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ Доп.точки доступа: Павленко, И. Н. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 23 Манске, К. Инклюзивное обучение грамоте детей с трех лет с синдромом Дауна, легастенией и другими особенностями / К. Манске. - Москва : Национальное образование, 2018. - 144 с. - (Антология образования). - ISBN 978-3-86541-468-7 : 612.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ЛЕГАСТЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ЧТЕНИЕ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 25 Ларионова, И. А. Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе. Практический материал и методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты : учебное пособие / И. А. Ларионова, Т. А. Осипова . - Москва : Владос, 2019. - 56 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-907101-26-5 : 466.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- УСВОЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ЗАНЯТИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: В пособии представлены тематические проверочные и контрольные работы по русскому языку для оценки письменной речи первоклассников с речевой патологией в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ на школьном логопедическом пункте. В пособие включены методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты, по системе контроля и оценке достижений обучающихся младших школьников. Пособие адресовано школьным учителям-логопедам, руководителям методических служб и логопедам ППМС-центров, учителям начальных классов общеобразовательных организаций, в том числе реализующих ФГОС НОО ОВЗ, родителям, чьи дети проходят предметную аттестацию по русскому языку в 1 классе на базовом и повышенном уровнях в условиях обучения на логопедическом пункте. Доп.точки доступа: Осипова , Т. А. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Г 83 Григорьян, Т. Азбука в движениях. Играем и запоминаем буквы / Т. Григорьян. - Москва : ЭКСМО, 2022. - 143 с. - ISBN 978-5-04-1168672-8 : 627.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- АЗБУКА -- БУКВЫ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
О-74 Османова, Г. А. Буквы на ладошке. Слышим звуки - пишем буквы : логопедам-практикам и заботливым родителям / Г. А. Османова, Л. А. Позднякова. - Санкт-Петербург : Каро, 2017. - 117 с. - ISBN 978-5-9925-1248-9 : 453.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗВУКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ЛОГОПЕДАМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АЗБУКА -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ Доп.точки доступа: Позднякова, Л. А. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Р 69 Романович, О. Звуки и буквы. Игровой тренажер для обучения основам грамоты / О. Романович. - Ростов-на Дону : Феникс, 2022. - 75 с. - (Лого-Smart- Уроки). - ISBN 978-5-222-36807-7 : 219.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗВУКИ -- БУКВЫ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ Аннотация: Пособие будет полезно логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям, педагогам центров развития для занятий с детьми 5-6 лет с нормативным развитием и с ОВЗ. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 49 Виноградова, Е. Конспекты логопедических занятий : обучение грамоте детей с недоразвитием речи / Е. Виноградова. - Ростов-на Дону : Феникс, 2022. - 202 с. - (Библиотека логопеда). - ISBN 978-5-222-36696-7 : 265.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Аннотация: В пособии представлены необходимые составляющие документации учителя-логопеда: тематическое планирование и подробные конспекты логопедических занятий по подготовке к обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи в подготовительной группе. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |