З-60 Зикеев, А. Г. Читай! Размышляй! Пиши! : пособие по развитию речи для 3-6 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида; в 3-х частях. Ч. 1. Слова и, а, но, который, что и когда в простом и сложном предложениях / А. Г. Зикеев. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 35 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01051-4 : 166.10 р.
Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П78 Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида : 5-9 классы: в двух сборниках. Сб. 1. Русский (родной) язык, чтение, математика, природоведение, естествознание (биология), география, история, обществоведение, социально-бытовая ориентировка, музыка, физическая культура, изобразительное искусство. - М. : ВЛАДОС, 2011. - 223 с. - ISBN 978-5-691-01605-9 : 462.60 р.
Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
И20 Иванова, С. В. Предлог - мы с ним знакомы! Обучение употреблению предлогов в письменной речи : пособие для работы в начальной школе с детьми с ЗПР / С. В. Иванова. - М. : ВЛАДОС, 2010. - 155 с. - ISBN 978-5-691-01841-1 : 450.12 р.
Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
И46 Ильина, С. Ю. Личностно ориентированные и нетрадиционные технологии в обучении русскому языку школьников с интеллектуальной недостаточностью / С. Ю. Ильина, А. С. Чижова. - СПб. : Каро, 2013. - 96 с. - (Дефектологу). - ISBN 978-5-9925-0821-5 : 224.00 р., 224.00 р.
Доп.точки доступа: Чижова, А. С. Экземпляры всего: 2 ОО (2) Свободны: ОО (2) |
М 54 Методика преподавания русского языка в школе глухих / ред. Л. М. Быкова. - М. : ВЛАДОС, 2002. - 400 с. - 109.00 р.
Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I-II ВИДА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ Доп.точки доступа: Быкова, Л. М. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 25 Ларионова, И. А. Учимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе. Практический материал и методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты : учебное пособие / И. А. Ларионова, Т. А. Осипова . - Москва : Владос, 2019. - 56 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-907101-26-5 : 466.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- УСВОЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ЗАНЯТИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: В пособии представлены тематические проверочные и контрольные работы по русскому языку для оценки письменной речи первоклассников с речевой патологией в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ на школьном логопедическом пункте. В пособие включены методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты, по системе контроля и оценке достижений обучающихся младших школьников. Пособие адресовано школьным учителям-логопедам, руководителям методических служб и логопедам ППМС-центров, учителям начальных классов общеобразовательных организаций, в том числе реализующих ФГОС НОО ОВЗ, родителям, чьи дети проходят предметную аттестацию по русскому языку в 1 классе на базовом и повышенном уровнях в условиях обучения на логопедическом пункте. Доп.точки доступа: Осипова , Т. А. Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |
М 65 Мисаренко, Г. Г. Методика преподавания русского языка с коррекционно-развивающими технологиями : учебник и практикум для вузов / Г. Г. Мисаренко. - Москва : Юрайт, 2022. - 313 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-06329-5 : 1965.00 р.
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ГРАФО-МОТОРНЫЕ НАВЫКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Экземпляры всего: 1 ОО (1) Свободны: ОО (1) |