Сайфуллина, А. Р. Коррекционно-развивающая среда как фактор преодоления нарушений речевой деятельности у дошкольников с ЗПР / Сайфуллина А. Р. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 1. - С. 65-67 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ОТКРЫТОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- ПОСТРОЕНИЕ РЕЧИ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА Аннотация: В статье описывается модель коррекционного пространства, приводятся принципы, методы функционирования КРП. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 44 Скоролупова, О. О развитии системы дошкольного образования, об обеспечении его доступности и качества в субъектах Российской Федерации в 2008/2009 учебном году / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 9. - С. 12-18 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Б 28 Батраева, Н. Р. Актуальные проблемы доступности дошкольного образования и пути их решения / Н. Р. Батраева // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 6-8 Кл.слова (ненормированные): ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 95 Кучмаева, О. В. Проблемы развития инклюзивного образования в столице / О. В. Кучмаева, Г. В. Сабитова, О. Л. Петрякова // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 3-11 Рубрики: МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОТНОШЕНЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ДИСКРИМИНАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сабитова, Г. В.; Петрякова, О. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 20 Малышев, К. В. О мерах по обеспечению доступности качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов / Малышев К. В., Ворошилова Е. Л. // Логопедия. - 2014. - № 1. - С. 61-65 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ЗАКОНОДАТЕЛЬНСТВО -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: В статье содержательно раскрывается понятие "специальные условия для получения образования". Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ворошилова, Е. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 16 Сальникова, Т. Г. Реализация ФГОС: создание условий доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. Г. Сальникова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 53-55 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ Аннотация: Опыт логопедической коррекционной работы с детьми с ОВЗ в ДОУ. Держатели документа: ХКСБС |
И 88 Исследование доступности среднего образования для детей с ограниченными возможностями в столице // Синдром Дауна. - 2013. - № 1. - С. 36 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ |
Комова, Н. С. Организация обучения слепых и слабовидящих детей в условиях ФГОС / Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 3. - С. 19-28. Рубрики: ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ--Школьники с нарушением зрения Тифлотехника Федеральный государственный образовательный стандарт--ФГОС--Основного общего образования (ООО)--Среднего общего образования (СОО) Адаптированная основная общеобразовательная программа--АООП Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТИФЛОСРЕДСТВА Аннотация: В статье проводится анализ ФГОС с точки зрения обучения детей с нарушением зрения на всех образовательных ступенях общего образования в соотношении с основными положениями тифлопедагогики. Описываются условия, позволяющие ребенку со зрительной депривацией осваивать основную образовательную программу. Приводится перечень средств, рекомендуемых к применению при обучении слепых и слабовидящих детей. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
З-88 Зотова, Е. Социальная интеграция: у нас и у них / Е. Зотова // Русский инвалид. - 2016. - № 9/10. - С. 16-18 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ИНВАЛИДОВ -- СЕМИНАРЫ -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА -- ИНВАСПОРТ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНВАЛИДЫ Аннотация: В июле в Москве прошел 16 Московско-Берлинский семинар по вопросам социальной интеграции инвалидов. Держатели документа: ХКСБС |
А 47 Алексеевских, Д. Выйти из образовательного пике / Д. Алексеевских // В едином строю. - 2019. - № 5. - С. 7 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 19 Васильева, С. Как учиться в сибирской столице / С. Васильева // Школьный вестник. - 2004. - № 6. - С. 10-19 Рубрики: НОВОСИБИРСК Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Проект НГУ "Доступное высшее образование для людей с ограниченными физическими возможностями в Сибири - реальность сегодняшнего дня". Держатели документа: АКСБ |
Л 87 Лучшие практики (модели) раннего развития детей в Российской Федерации / М. Лазарева, Н. Федина, Л. Звезда, Т. Тарасенко // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 2. - С. 81-86 ; № 3. - С. 76-81 Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС Держатели документа: ХКСБС |
Соловьева, Татьяна Александровна. Дистанционное обучение детей с ОВЗ и инвалидностью в период вынужденной самоизоляции: новые возможности или ограничения? / Т. А. Соловьева, Д. А. Карпова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 61-68 Кл.слова (ненормированные): ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АООП -- САМОИЗОЛЯЦИЯ -- ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ПАДЕМИЯ Аннотация: Статья посвящена вопросам, часто возникающим у родителей и педагогов, обеспокоенных качеством реализации адаптированных основных образовательных программ в условиях дистанционного обучения, и содержит варианты решения непростых ситуаций в организации такого формата обучения. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Карпова, Дарья Андреевна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |